冉志東

引言

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)，也是全世界最受人們喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。我國(guó)足球發(fā)展一直處于落后水平，足球活動(dòng)在校園中的開(kāi)展也十分少見(jiàn)。在此條件下，農(nóng)村相對(duì)落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不利于校園足球活動(dòng)的展開(kāi)。

一、農(nóng)村初中校園足球發(fā)展現(xiàn)狀

農(nóng)村初中校園對(duì)于學(xué)生的日常教學(xué)著重點(diǎn)依舊在文化課方面，對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)方面的教學(xué)處于落后狀態(tài)。在這種條件下，足球運(yùn)動(dòng)在農(nóng)村初中校園的開(kāi)展更加艱難，在場(chǎng)地設(shè)施、師資教育、經(jīng)費(fèi)等方面都不利于足球活動(dòng)在農(nóng)村初中校園的開(kāi)展。

1.足球場(chǎng)地設(shè)施等配置落后

足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的前提是有相關(guān)的足球場(chǎng)地與設(shè)備配置，而農(nóng)村校園多數(shù)對(duì)于體育教學(xué)重視程度不夠，導(dǎo)致很多農(nóng)村校園連足球場(chǎng)地以及相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施都沒(méi)有①。很多農(nóng)村校園將大片空地作為學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，但是這樣的場(chǎng)地很多不適合作為足球場(chǎng)地，另外在這種場(chǎng)地中若沒(méi)設(shè)立基礎(chǔ)的球門(mén)設(shè)施以及足球場(chǎng)應(yīng)有的標(biāo)志線，在這種環(huán)境下足球運(yùn)動(dòng)無(wú)法體系化進(jìn)行，對(duì)于足球活動(dòng)的發(fā)展起到非常大的阻礙作用。

2.足球體育教師資源不足

足球運(yùn)動(dòng)安全合理的在學(xué)生間開(kāi)展的前提是有專業(yè)的足球體育教師。對(duì)于農(nóng)村初中校園而言，體育教師人數(shù)非常少，能夠教授足球知識(shí)的教師更是少之又少。很多體育教師雖然有教授足球課程，但因?yàn)椴皇菍I(yè)足球體育教師出身，很多足球教學(xué)的基本示范都無(wú)法完成。這對(duì)于足球活動(dòng)的發(fā)展十分不利。

3.經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致足球活動(dòng)組織開(kāi)展困難

一般校園性體育活動(dòng)的開(kāi)展所需經(jīng)費(fèi)需要由上級(jí)部門(mén)進(jìn)行撥款，而農(nóng)村校園因自身對(duì)于學(xué)生體育教學(xué)重視程度不夠，對(duì)于體育活動(dòng)的申請(qǐng)和開(kāi)展非常少有，導(dǎo)致體育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)處于不足狀態(tài)。即使上級(jí)部門(mén)撥下轉(zhuǎn)款用于體育活動(dòng)開(kāi)展，很多農(nóng)村初中學(xué)校也會(huì)將經(jīng)費(fèi)用到其他教學(xué)方面，更加限制了足球活動(dòng)的開(kāi)展。

4.足球文化氛圍不足

學(xué)校對(duì)于足球發(fā)展的重視度不夠，導(dǎo)致足球文化氛圍的培養(yǎng)不足。很多學(xué)校為了提升學(xué)生的文化課水平，對(duì)于體育教學(xué)的時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)目s減，導(dǎo)致學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間縮短②。另外因足球運(yùn)動(dòng)相較于其他運(yùn)動(dòng)而言，需要消耗更多的人力物力，所以很多農(nóng)村學(xué)校不宣導(dǎo)足球活動(dòng)的開(kāi)展。

二、農(nóng)村初中校園足球活動(dòng)發(fā)展對(duì)策

足球活動(dòng)在農(nóng)村初中校園的展開(kāi)有著很多的阻撓與困難，但農(nóng)村初中校園足球活動(dòng)的發(fā)展也并不是沒(méi)有希望，在有限的條件下，改善發(fā)展校園足球活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生在校生活的提升以及身心健康有著重要的作用。

1.配備相關(guān)運(yùn)動(dòng)設(shè)施配置

農(nóng)村初中校園相較于城市初中校園在經(jīng)濟(jì)支持方面有著些許差別，所以對(duì)于足球場(chǎng)地以及配備設(shè)施等方面可以退而求其次。首先在農(nóng)村尋找寬闊的適合作為足球場(chǎng)地的地理位置選擇不會(huì)很困難;其次是將基礎(chǔ)的足球設(shè)施配備齊全，主要有足球門(mén)、足球標(biāo)準(zhǔn)線的設(shè)立以及足球的購(gòu)買;最后配備相關(guān)安全性器材，例如：防護(hù)手套、護(hù)臂、專用足球鞋等。這些基礎(chǔ)設(shè)施的配備對(duì)于足球活動(dòng)的開(kāi)展起到基礎(chǔ)性作用。

2.加強(qiáng)足球教師的培養(yǎng)，增加相關(guān)師資力量

農(nóng)村初中校園在體育教師人數(shù)和質(zhì)量上都不夠重視，而專業(yè)足球教師人數(shù)又非常的少。在此條件下可以令學(xué)校申請(qǐng)調(diào)任一名專業(yè)足球教師來(lái)對(duì)校園中其他年齡適合的體育教師進(jìn)行足球?qū)I(yè)培訓(xùn)，在足球知識(shí)以及足球動(dòng)作等方面加強(qiáng)專業(yè)度，在有限的條件下將足球方面教學(xué)做到專業(yè)化。同時(shí)可招收足球師范專業(yè)學(xué)生進(jìn)行校園實(shí)習(xí)，這樣不但可以增加相關(guān)師資力量，對(duì)于足球教師的培養(yǎng)也十分有利。

3.提高活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)足球活動(dòng)的組織

因傳統(tǒng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)調(diào)撥途徑單一，經(jīng)費(fèi)數(shù)額有限，導(dǎo)致很多足球活動(dòng)的組織無(wú)法順利進(jìn)行。在這種情況下，學(xué)?？梢赞D(zhuǎn)變思路，尋求其他經(jīng)費(fèi)途徑，其中最為常見(jiàn)的就是以拉贊助的形式擴(kuò)大足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)數(shù)額。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)尋求聯(lián)系相關(guān)體育用品單位或者其他學(xué)生用品企業(yè)等進(jìn)行活動(dòng)贊助，達(dá)到雙方共贏。

4.增強(qiáng)農(nóng)村校園足球活動(dòng)的宣傳

增強(qiáng)農(nóng)村校園足球活動(dòng)宣傳首先需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)思路，意識(shí)到足球活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著重要的作用。足球運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉學(xué)生體格，對(duì)于學(xué)生競(jìng)技精神的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)都十分有利，另外，足球運(yùn)動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生耐力的培養(yǎng)也有一定作用③。在了解足球活動(dòng)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的益處后，學(xué)校對(duì)于足球活動(dòng)的宣傳會(huì)更加積極。

結(jié)語(yǔ)

農(nóng)村初中校園足球的發(fā)展緩慢，需要發(fā)展的道路還有很長(zhǎng)，而農(nóng)村初中校園足球發(fā)展的最大阻礙就是學(xué)校思想的落后以及對(duì)于足球活動(dòng)的忽視。在此條件下，改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想意識(shí)，加強(qiáng)教育機(jī)構(gòu)的支持力度，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)為足球發(fā)展提供更好的環(huán)境，如此我國(guó)農(nóng)村初中校園足球的發(fā)展將會(huì)越來(lái)越好。