劉亮

摘 要：國際學(xué)生作為新時期高校中特殊的學(xué)生群體，是中外經(jīng)濟(jì)文化交流和中國價值觀傳播的主要力量，做好國際學(xué)生思想教育工作具有重要的政治意義及現(xiàn)實意義，有利于促進(jìn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播及我國國際形象的提升。當(dāng)前，因受不同風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、國情體制和思想文化的影響，不斷增長的留學(xué)生群體給高校國際學(xué)生思政教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。本文從留學(xué)生思想教育的內(nèi)涵意義、現(xiàn)狀分析、實施途徑創(chuàng)新及條件保障四方面對高校國際學(xué)生管理進(jìn)行探究，以提升此項工作的有效性與方向性。

關(guān)鍵詞：高校;國際學(xué)生;思想教育;途徑;創(chuàng)新

一、高校國際學(xué)生思想教育的內(nèi)涵意義

開展國際學(xué)生思想教育工作，嚴(yán)格按照“政治上積極影響，不強加于人;學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，認(rèn)真幫助;生活上適當(dāng)照顧，嚴(yán)肅管理”的方針，根據(jù)不同對象和情況，實事求是、有針對性地進(jìn)行。寓人生觀教育、世界觀教育、道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育等思想教育內(nèi)容于教學(xué)、管理和服務(wù)之中，通過耳濡目染、潛移默化的作用，幫助國際學(xué)生盡快適應(yīng)在華的生活學(xué)習(xí)，使國際學(xué)生樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的道德，增進(jìn)對我國的了解、理解和友好感情，培養(yǎng)“知華、友華、愛華”的國際學(xué)生，實現(xiàn)“學(xué)有所長，身心健康，對我友好”的培養(yǎng)目標(biāo)。

二、高校國際學(xué)生思想教育工作現(xiàn)狀

（一）國際學(xué)生思想教育開展具有復(fù)雜性條件

國際學(xué)生來源國或地區(qū)眾多，他們的宗教信仰、文化習(xí)俗、行為習(xí)慣、飲食禁忌、價值觀和語言等都有極大的差異，思想教育不像中國學(xué)生一樣具有統(tǒng)一性和目的性。

另外，按照規(guī)定，國際學(xué)生可以不參與各類政治性活動，且根據(jù)對國際學(xué)生的自由和隱私保護(hù)原則，國際學(xué)生也不硬性要求參加學(xué)校開展的一些帶有不明顯愛國主義教育或政治性目的的集體活動。因此，國際學(xué)生在接受思想教育的時間和內(nèi)容及方式上有諸多不利條件。

（二）國際學(xué)生思想教育重視程度不夠，教育內(nèi)容針對性不強

從整體來看，國際學(xué)生思想教育還沒有引起極高的重視，沒有專門將此項工作納入到和中國學(xué)生思想政治教育同等重要的程度。

同時國際學(xué)生思想教育的方式還停留在比較初級的階段，即只是普遍開展一些基本的課程教學(xué)來介紹國情和傳統(tǒng)文化，同時輔以部分學(xué)生活動來進(jìn)行體驗教育，思想教育內(nèi)容針對性不強，教育方法形式欠創(chuàng)新。

三、高校國際學(xué)生思想教育途徑創(chuàng)新措施

（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，理順管理機制

要提高對國際學(xué)生思想教育工作的認(rèn)識，加強國際學(xué)生思想教育工作重視程度。深刻理解加強和改進(jìn)國際學(xué)生思想教育工作的重要性和緊迫性，結(jié)合國際學(xué)生群體特征，借鑒中國學(xué)生思想教育工作經(jīng)驗，全面推進(jìn)國際學(xué)生思想教育工作。

學(xué)校應(yīng)確定主抓國際學(xué)生思想教育工作的校領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌該項工作。同時實行校、院兩級管理，研究生工作處（部）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)國際學(xué)生研究生的思想教育工作，實行研究生處（部）、專業(yè)學(xué)院和導(dǎo)師三條主線共同管理的模式;國際教育學(xué)院在學(xué)生工作處（部）的協(xié)助指導(dǎo)下負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)除國際學(xué)生研究生以外的其他各類國際學(xué)生的思想教育工作，實行國際教育學(xué)院、專業(yè)學(xué)院和專（兼職）輔導(dǎo)員三條主線共同管理的模式。

（二）建立、完善優(yōu)化國際學(xué)生思想教育工作內(nèi)容和體系

建立完善的國際學(xué)生思想教育體系，全面推進(jìn)國際學(xué)生思想教育工作。對于不同年級、不同國家、不同階段的國際學(xué)生群體性特征，結(jié)合不同國際學(xué)生個體的實際需求，開展模塊化思想教育。在國際學(xué)生入學(xué)之際，以安全教育、法制教育、國情文化教育、跨文化適應(yīng)教育和心理健康教育為主，輔以各類以班級為載體的校園文化和文體活動，幫助他們穩(wěn)定思想，融入集體，盡快適應(yīng)異國生活;在中后期，國際學(xué)生在逐步適應(yīng)后，以“世界觀、價值觀、人生觀”教育、學(xué)風(fēng)教育為主，同時輔以職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃教育，并進(jìn)行深入的中國社會文化體驗教育，激勵學(xué)生不斷進(jìn)取，提升專業(yè)學(xué)習(xí)能力和水平，同時加深對中國國情和文化更深層次的了解。

（三）豐富國際學(xué)生思想教育工作內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，建立多元化教育平臺

充分發(fā)揮課堂教學(xué)在國際學(xué)生思想教育中的主渠道作用，將思想教育與課堂教學(xué)相融合。通過開設(shè)《中國國情概覽》《人類命運共同體》《中國傳統(tǒng)文化》《人類命運共同體》，在課堂教育過程中滲透思想教育，把思想教育作為教學(xué)的一個重要方面，通過這種方式達(dá)到潤物細(xì)無聲的作用，使國際學(xué)生能全面地了解我國概況，增進(jìn)友華愛華情懷。

以文化體育活動為依托，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境。根據(jù)在校國際學(xué)生規(guī)模及特點，積極組織國際學(xué)生積極參加各類文體活動，如體育比賽、藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)活動、漢語知識競賽、大學(xué)生演唱會、演講會、辯論賽、書法、繪畫等比賽活動，介紹、推薦他們參加學(xué)校大學(xué)生的各種業(yè)余愛好社團(tuán)組織，以積極健康向上的文體活動，豐富國際學(xué)生的課余文化生活，推動國際學(xué)生之間以及中外學(xué)生之間的交往、師生之間的溝通，拉近彼此間距離，增進(jìn)友誼，促進(jìn)校園和諧，最終實現(xiàn)思想道德素質(zhì)的提升。

廣泛開展跨文化適應(yīng)及實踐性教育。在社會生活中踐行思想道德是開展學(xué)生思想教育的出發(fā)點和歸宿點，將社會實踐納入國際學(xué)生培養(yǎng)方案，作為國際學(xué)生培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)，發(fā)揮好教師和國際學(xué)生的聯(lián)動能力，尋求與校內(nèi)外實踐合作，積極探索合作契機，引導(dǎo)國際學(xué)生走入中國社會，給國際學(xué)生搭建豐富的社會實踐平臺。

加強國際學(xué)生心理健康教育和咨詢工作。依托校大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心，積極開展國際學(xué)生心理健康普查、心理健康教育、心理咨詢和危機干預(yù)等工作，根據(jù)國際學(xué)生的心理特點，開展有針對性的個體服務(wù)和團(tuán)體輔導(dǎo)項目，幫助他們解決好情緒調(diào)節(jié)、環(huán)境適應(yīng)、人格發(fā)展、人際交往、交友戀愛、擇業(yè)就業(yè)等方面的困惑，增強心理調(diào)適能力，提高心理健康水平;各學(xué)院要切實加強國際學(xué)生心理健康教育工作，充分發(fā)揮導(dǎo)師首要責(zé)任人和輔導(dǎo)員的作用，做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早報告、早干預(yù)、早治療，將國際學(xué)生的心理危機消除在萌芽狀態(tài)。

充分調(diào)動和發(fā)揮國際學(xué)生教育的自我管理、自我服務(wù)的能力。加強國際學(xué)生骨干培養(yǎng)，發(fā)揮其在國際學(xué)生思想教育中的榜樣帶動作用;鼓勵優(yōu)秀國際學(xué)生擔(dān)任本科生的助理班主任，發(fā)揮他們在本科生思想教育中的積極作用;注重表彰和宣傳國際學(xué)生中的先進(jìn)典型，努力營造國際學(xué)生成長成才的良好環(huán)境和氛圍。

實施中國學(xué)生與國際學(xué)生一對一結(jié)伴項目。入學(xué)時積極為國際學(xué)生選配一名優(yōu)秀中國學(xué)生作為伙伴，搭建中外學(xué)生友好交流的平臺，增強彼此跨文化適應(yīng)和交際能力以及語言能力，幫助國際學(xué)生熟悉環(huán)境，克服文化休克，盡快適應(yīng)在中國的國際學(xué)生活，同時有效地將中國價值觀傳遞給國際學(xué)生。

在傳統(tǒng)的班會、年級大會等形式基礎(chǔ)上，增強國際學(xué)生與教師之間、國際學(xué)生與國際學(xué)生之間的討論互動，發(fā)揮國際學(xué)生的主動性，促進(jìn)國際學(xué)生的自我提升，將思想教育內(nèi)化為自己的行動。同時，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)信息平臺的新渠道，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺上信息傳遞速度快、覆蓋廣等優(yōu)勢，利用微信公眾號推送信息，利用微信群等加強信息化管理與國際學(xué)生的互動性。

四、高校國際學(xué)生思想教育工作的條件保障

（一）努力形成國際學(xué)生思想教育工作的合力

學(xué)校有關(guān)部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，切實承擔(dān)起在國際學(xué)生思想教育中的責(zé)任。國際教育學(xué)院加強統(tǒng)籌規(guī)劃，主動與有關(guān)部門溝通信息，調(diào)動各方面的育人積極性，并運用政策法規(guī)、資源配置、信息服務(wù)和必要的行政手段配合國際學(xué)生思想教育工作，把思想教育始終貫穿于國際學(xué)生培養(yǎng)的全過程，促進(jìn)專業(yè)教育與思想教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）切實保障國際學(xué)生教學(xué)和生活條件

提供匹配國際學(xué)生數(shù)量的教學(xué)設(shè)施和宿舍，并提高后勤服務(wù)水平，保障維修以及設(shè)施更新的及時性。

（三）切實保證國際學(xué)生思想教育的工作經(jīng)費

學(xué)校保證國際學(xué)生獎學(xué)金的延續(xù)性，各學(xué)院應(yīng)制定國際學(xué)生教育工作量和系數(shù)比列以及經(jīng)費分配辦法，切實保障國際學(xué)生各類培養(yǎng)、教育和活動經(jīng)費的正常劃撥和使用，保障國際學(xué)生導(dǎo)師、任課教師以及輔導(dǎo)員的課酬及時發(fā)放，以提高教師和工作人員的積極性。

（四）擴(kuò)充隊伍，加強培訓(xùn)，提升國際學(xué)生思想教育工作業(yè)務(wù)水平

增加國際學(xué)生管理及思想教育工作人力資源的投入，配備國際學(xué)生專（兼）職輔導(dǎo)員，將國際學(xué)生輔導(dǎo)員招聘、管理和培訓(xùn)納入學(xué)校學(xué)工范疇統(tǒng)一管理，保障國際學(xué)生專（兼）職輔導(dǎo)員的待遇。開展國際學(xué)生教育管理的專項培訓(xùn)，進(jìn)一步提高專（兼職）輔導(dǎo)員處理國際學(xué)生問題的能力。

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