尉媚娜

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，不僅豐富了信息資源，也擴(kuò)寬了信息傳播的途徑，但圖書(shū)館的利用率逐漸降低，為了改變這一現(xiàn)狀，就要與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)圖書(shū)管理信息化建設(shè)。盡管很多圖書(shū)館已經(jīng)擁有圖書(shū)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)共享系統(tǒng)等，但是缺乏信息化管理意識(shí)、缺乏保障體系，導(dǎo)致信息化建設(shè)難見(jiàn)成效，所以要深入研究新時(shí)代圖書(shū)管理信息化建設(shè)的措施，提升圖書(shū)館利用率。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;圖書(shū)管理;信息化建設(shè)

圖書(shū)館是人們知識(shí)、信息獲取的主要途徑，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，信息獲取途徑、傳播效率、傳播方式等均發(fā)生著變化，人們?cè)谛畔@取中也有了更多的需求。所以，各大圖書(shū)館為了順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)始加強(qiáng)信息化建設(shè)，以便滿(mǎn)足人們的需求，不過(guò)，目前在圖書(shū)管理信息化建設(shè)中，仍舊存在資金和人力投入不足、管理意識(shí)薄弱、配套設(shè)施不完善等問(wèn)題，也就導(dǎo)致信息化建設(shè)速度緩慢。因此，要圍繞互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特性和人們需求，對(duì)圖書(shū)管理信息化建設(shè)方案進(jìn)行優(yōu)化。

一、加強(qiáng)圖書(shū)管理信息化意識(shí)

想要提升圖書(shū)管理信息化建設(shè)，首先就要加強(qiáng)人員的管理，提升每位管理者的信息化意識(shí)，糾正對(duì)信息化認(rèn)知上的不足，建立正確的、現(xiàn)代化的管理理念，明確信息化建設(shè)方向[1]。在社會(huì)中圖書(shū)館有著重要地位，是知識(shí)和信息的聚集地，在這里人們與各種知識(shí)信息互通，所以說(shuō)在信息化建設(shè)中，不僅僅是從紙質(zhì)圖書(shū)轉(zhuǎn)向電子圖書(shū)，或是添加信息化管理設(shè)備，而是要進(jìn)行全方位的建設(shè)，可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，精準(zhǔn)分析人們的閱讀習(xí)慣和閱讀喜好，在信息推送上做到有效性，改善服務(wù)質(zhì)量，從而讓圖書(shū)資源利用率穩(wěn)步上升。而在這個(gè)過(guò)程中，每一位管理人員，都要不斷提升自身素養(yǎng)，明確信息化管理的重要性，在信息化建設(shè)中全力配合，共同推動(dòng)圖書(shū)信息化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、優(yōu)化圖書(shū)管理信息化體系

圖書(shū)館就是為人們提供獲取知識(shí)、查閱信息的平臺(tái)，其存在能提升國(guó)民素質(zhì)，所以在信息化建設(shè)中，需要不斷完善和優(yōu)化信息化資源體系，根據(jù)閱讀者的習(xí)慣、特點(diǎn)，合理利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為其提供多層次、多元化的閱讀資源。另外，在圖書(shū)管理信息化體系中，要明確每一位管理人員的職責(zé)和義務(wù)，在圖書(shū)管理中充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，不僅要對(duì)數(shù)據(jù)資源進(jìn)行處理，還要對(duì)其來(lái)源進(jìn)行探究，提升數(shù)據(jù)的針對(duì)性和可靠性。

三、加大圖書(shū)管理信息化投入

想要加強(qiáng)圖書(shū)管理信息化建設(shè)，需要有計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)等硬件設(shè)備做支持，另外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，研發(fā)出各種新型技術(shù)，包括大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)等，在圖書(shū)信息化管理中要引進(jìn)這些先進(jìn)技術(shù)，讓其成為信息化建設(shè)的核心力量，所以要在此方面加大成本投入。另外，圖書(shū)館還要加大對(duì)人力資源的投入，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才，并加強(qiáng)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其進(jìn)行深造，增強(qiáng)信息化素養(yǎng)，在圖書(shū)管理信息化建設(shè)中獻(xiàn)出自己的力量。另外，在管理中，要制定合理的、科學(xué)的獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)技術(shù)型人才的積極性，在信息化建設(shè)中投入更多的精力。這樣，能夠加快信息化建設(shè)的步伐，并達(dá)到技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的效果，打造現(xiàn)代化、數(shù)字化的閱讀環(huán)境，提升信息化建設(shè)的回報(bào)率，讓圖書(shū)館的管理也向著智能化發(fā)展[2]。

四、加強(qiáng)信息化建設(shè)中的安全問(wèn)題

信息化圖書(shū)管理中，閱讀者對(duì)信息的搜索不局限在局域網(wǎng)內(nèi)，在廣域網(wǎng)中同樣可以進(jìn)行信息傳輸和搜索，所以存在病毒入侵、截取等風(fēng)險(xiǎn)。因此，圖書(shū)館管理者要與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合，加強(qiáng)安全建設(shè)，提升信息化建設(shè)的安全系數(shù)。安全建設(shè)的內(nèi)容包括，首先，訪(fǎng)問(wèn)管理：建設(shè)網(wǎng)段、特定服務(wù)訪(fǎng)問(wèn)控制系統(tǒng)，當(dāng)目標(biāo)項(xiàng)目在受到攻擊之前作出回應(yīng)，進(jìn)行阻攔;其次，攻擊監(jiān)控：建設(shè)網(wǎng)段、特定服務(wù)攻擊監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)各種攻擊行為，及時(shí)斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接、跟蹤攻擊源、記錄攻擊過(guò)程等;再次，認(rèn)證體系：為了確保閱讀者的信息安全，要加強(qiáng)身份認(rèn)證體系建設(shè)，避免出現(xiàn)盜用閱讀者信息、非法冒充等行為發(fā)生;然后，防御升級(jí)：建設(shè)多層次防御體系，有效延緩或阻止攻擊;最后，恢復(fù)和備份：良好的恢復(fù)和備份體系，能夠在出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)，保證系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全，確保整個(gè)信息化體系正常運(yùn)作[3]。

五、改善圖書(shū)管理信息化服務(wù)質(zhì)量

在圖書(shū)管理信息化建設(shè)中要打造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用服務(wù)打動(dòng)每一位閱讀者，所以每一位圖書(shū)管理人員除了具備基本的管理知識(shí)，還要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、相關(guān)技術(shù)軟件等有更多的認(rèn)識(shí)，掌握信息化管理流程，提升服務(wù)意識(shí)。另外，還要加強(qiáng)信息化服務(wù)體系的建設(shè)，其中包括服務(wù)流程、服務(wù)態(tài)度、人員培訓(xùn)等，以便能夠?qū)﹂喿x者進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓其接受數(shù)字化資源。此外，在圖書(shū)管理信息化建設(shè)中，要對(duì)管理人員進(jìn)行合理分配，做到各司其職，建設(shè)一支服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，對(duì)閱讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

另外，在信息化管理中為了讓閱讀者更快接受信息化服務(wù)，要加強(qiáng)宣傳力度，讓人們通過(guò)多途徑對(duì)數(shù)字化閱讀有更多的認(rèn)知，降低管理人員在服務(wù)中的難度。同時(shí)，管理中要融入人性化服務(wù)理念，站在閱讀者的角度，對(duì)軟件、信息檢索等方面優(yōu)化，提升閱讀者的操作體驗(yàn)，提升圖書(shū)管理信息化建設(shè)的有效性。

結(jié)束語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，給傳統(tǒng)的圖書(shū)館帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，就要與時(shí)代接軌，加強(qiáng)圖書(shū)管理信息化建設(shè)，提升閱讀者的閱讀體驗(yàn)。在信息化建設(shè)中要加強(qiáng)管理意識(shí)、優(yōu)化管理體系、加大資源投入、提高安全系數(shù)、提升服務(wù)質(zhì)量，這樣才能讓閱讀者更好的享受信息化服務(wù)，提高信息化資源的利用率，讓閱讀者在知識(shí)信息獲取上更加便捷。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋揚(yáng).高職院校圖書(shū)館信息化建設(shè)的路徑探析[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2017 （1）：93-96.

[2]龔道貴.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下圖書(shū)館信息化建設(shè)的探究[J].榆林學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，26 （6）：114-116.

[3]王瑞珍.信息化視角下的圖書(shū)管理創(chuàng)新性研究[J].辦公室業(yè)務(wù)，2016 （15）：188-188.