肖航
幼兒園不同于小學(xué),講究的是素質(zhì)教育,所以,音樂活動在幼兒園占有很大的比例,而且幼兒時期,也是幼兒音樂素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時期。每年幼兒園都會進行一些如才藝表演,元旦春節(jié)聯(lián)歡會等活動,老師們要給孩子們編排節(jié)目。但如何讓幼兒喜歡音樂,熱愛表演,發(fā)展幼兒的陽光個性呢?是我們需要為之努力的地方,同時也是考驗老師素質(zhì)和經(jīng)驗的時候,許多老師都感覺有困惑,通過多年的努力,我們得到一些經(jīng)驗,希望和大家分享。
一、老師要是一個熱愛音樂的人
很難想象一個不懂音樂,不會彈琴的老師能夠教出一群熱愛音樂,喜歡音樂,而且五音都全的孩子,所以,我認為首先就是老師要是一個喜歡音樂,有豐富音樂細胞的人,這樣,老師無論是在隨時隨地的彈琴中,在教授幼兒唱歌中,都能讓幼兒感受到音樂的魅力,孩子會因為喜歡產(chǎn)生興趣,進而熱愛去學(xué)。我常常發(fā)現(xiàn),當我在彈琴的時候孩子會自覺的圍攏來聽;在游戲玩耍的時候孩子們會哼唱我前兩天教過的歌曲;當我會唱他們喜歡的動畫片歌曲的時候,他們就會非常羨慕,非常佩服!
二、挑選適合孩子的音樂進行教授
并不是書本上所有的音樂都適合孩子學(xué),也許它的旋律不夠優(yōu)美,也許它的歌詞太過平淡,總之,我們要對教授的歌曲進行挑選,要挑選那些能夠打動老師和孩子的作品進行學(xué)習(xí)。它既要適合孩子的年齡特點,還要配合季節(jié)和節(jié)日,同時還要有助于培養(yǎng)了幼兒的陽光個性。如九九“老人節(jié)”到了,我教孩子們學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》孩子們不光學(xué)習(xí)歌曲,還了解到尊老愛老的中華美德;如冬天來了,老師教小朋友們唱《小動物過冬》孩子們不光唱出了冬天優(yōu)美的旋律,還了解到冬天小動物是如何過冬的,我們要關(guān)心照顧小動物;還有如小朋友快要畢業(yè)了,我教他們唱《老師再見了》,孩子們不光知道自己要離開幼兒園了,還知道自己應(yīng)該不再任性、撒嬌而應(yīng)該表現(xiàn)的更懂道理,更有禮貌了。
同樣,現(xiàn)在是一個多媒體時代,每天電視上、網(wǎng)絡(luò)上都會有許多幼兒喜歡的音樂,如《黑貓警長》《西游記》《巴拉拉小魔仙》等各種動畫片的音樂。作為教師我們捕捉這些訊息,及時促進和發(fā)展幼兒對音樂的喜愛和表演,同時還對這些音樂進行過濾和篩選,將健康音樂教給孩子們,摒棄那些不良音樂對幼兒的影響,給幼兒創(chuàng)造一個健康、快樂的音樂環(huán)境。
三、利用多種形式豐富加深幼兒對音樂的理解
碰到一首歌,如果老師只單純的教唱,孩子雖然能學(xué)會,但其中肯定會有一些孩子沒有興趣。但如果老師利用了故事、圖片、表演等多種形式進行教學(xué),相信一定能夠調(diào)動大部分孩子的學(xué)習(xí)積極性,因為它符合孩子的年齡特點。如,我教授京歌:《龜兔賽跑》,如果只為教會這首歌,我可以邊彈邊唱,也許幾遍過后孩子就會了,但我沒有那樣做,而是繪聲繪色地畫了幾張“龜兔賽跑”的圖片,演唱的時候再配上一些旁白,如:“預(yù)備,跑!”,“讓我先休息一會兒再說吧……”等等這樣的話,孩子們邊唱邊說,邊唱邊看,即豐富加深了孩子們對作品的理解和感悟,也使學(xué)習(xí)變得更有興趣,積極性更高了。如我在教授歌曲《鬧花燈》時,給每個孩子發(fā)了一對綢子,并和孩子們一起給歌曲編動作,這樣使孩子們的學(xué)習(xí)興趣更濃,表演積極性更高,同時陽光個性得到了更好的促進和發(fā)展。
四、及時肯定孩子,增強幼兒的自信和對表演的興趣
并不是所有孩子天生就具有表演才能的,孩子的表演才能也需要不斷的培養(yǎng)和訓(xùn)練、鼓勵和肯定的,其中促使他們進步的最大推力就是老師的不斷的鼓勵和肯定。如,我們班的優(yōu)優(yōu)小朋友,剛來的時候不愛說話,非常靦腆,每次小朋友在表演的時候,他總是站在后面觀看,不感上前面來。有一次,我發(fā)現(xiàn)他做的一個“街舞動作”非常好看,也許他自己還沒有意識到,我夸獎著讓他站到前面來表演,優(yōu)優(yōu)雖然不好意思但還是給大家表演了一遍,我們大家一起為優(yōu)優(yōu)鼓起了掌,對他大加贊賞,并給他起了個“街舞小明星”的稱號,他非常激動也非常高興!今年在幼兒園全園的才藝大賽中,優(yōu)優(yōu)也積極的報了名,并最終進入了決賽取了“才藝表演明星寶寶”的稱號。我想如果老師當時不及時的對他給予鼓勵和肯定,這個街舞小明星還不一定出的來呢!還有我們班的思羽小朋友非常好動,上課坐不住,還愛丟三落四。但我發(fā)現(xiàn)這個孩子藝術(shù)方面非常有靈性,再難的歌曲,她只需學(xué)上兩遍就會了,于是,每次學(xué)新歌的時候,我就讓她上前面來帶著小朋友們學(xué),同時不忘及時給她提出一些新要求,通過這樣一邊對她的進步給予鼓勵和肯定,同時一邊激勵督促她改掉壞毛病,現(xiàn)在的思羽真的比以前有了很大進步,今年六一兒童節(jié)思羽的表現(xiàn)得到大家的一致好評。她的奶奶非常高興!我想如果當初老師只一味的說孩子的毛病,而不鼓勵肯定她,侯思羽一定不會像今天這樣成長的這么好,現(xiàn)在的她是一個真正健康、快樂、聰明、自信的陽光好寶寶了。
總之,要想讓幼兒喜歡音樂,熱愛表演,就要走近孩子,理解孩子,和他們一起學(xué)習(xí),一起成長,只有不斷的努力、觀察、學(xué)習(xí)和反思,我們才能和孩子一樣不斷進步,不斷發(fā)展,我們的教育工作才能真正做成太陽底下最光榮的事業(yè)!