陳蓮

【摘要】在主題教育環(huán)境下的進(jìn)行幼兒區(qū)域游戲教學(xué)要注重游戲的預(yù)設(shè)和生成，要注重場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)和材料的選擇以及興趣著手，才能將游戲順利開(kāi)展。

【關(guān)鍵詞】主題;區(qū)域;游戲;場(chǎng)地;材料;興趣

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)”;“提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇和計(jì)劃活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真努力地完成任務(wù)”;“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求應(yīng)有利于引發(fā)幼兒的主動(dòng)探索和幼兒間的交往?！痹谛碌臅r(shí)代背景主題下，幼兒園的游戲開(kāi)展在整個(gè)幼兒園課程中占據(jù)十分重要的地位，作為幼兒老師就要根據(jù)自己在積累了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，進(jìn)行創(chuàng)新探索，真正做到要 “以兒童發(fā)展為本，關(guān)注幼兒興趣點(diǎn)，捕捉幼兒的生成點(diǎn)”的新教育觀念?，F(xiàn)在把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在此分享。

一、注重預(yù)設(shè)和生成

當(dāng)前幼兒園開(kāi)展的主題活動(dòng)是將孩子的興趣、需求為出發(fā)點(diǎn)，以孩子的生活經(jīng)驗(yàn)為線索，我們幼兒園老師往往是將孩子最感興趣、最為關(guān)注的生活內(nèi)容加以分析、梳理作為主題活動(dòng)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)需求的相互呼應(yīng)，在整體考慮主題的預(yù)期目標(biāo)后，關(guān)鍵還要重視活動(dòng)的展開(kāi)過(guò)程。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，不管做什么都要內(nèi)容知識(shí)傳授，都要從幼兒興趣出發(fā)，一定要讓幼兒從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。比如：在“我是廣漢人”的主題背景下，我預(yù)設(shè)了“三星堆文化”的分主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒了解三星堆文化。幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容十分感興趣，于是他們生成出了“暢游三星堆”的游戲主題，我先把學(xué)生分成幾組，每一組排好隊(duì)，把提前準(zhǔn)備好的三星堆視頻播放出來(lái)，我扮導(dǎo)游，學(xué)生扮游客，一邊組織學(xué)生觀看，我一邊當(dāng)解說(shuō)，讓幼兒了解三星堆文化，讓他們知道我國(guó)古代勞動(dòng)人民的結(jié)晶、感受到中華文化的璀璨。整個(gè)過(guò)程，讓我感到幼兒是興趣盎然，身臨其境。

二、重視場(chǎng)地區(qū)域的創(chuàng)設(shè)

現(xiàn)在隨著二胎政策的放開(kāi)，各大幼兒園的的數(shù)量都在急劇猛增，但是園區(qū)的面積并沒(méi)有擴(kuò)大，甚至園區(qū)的硬件設(shè)施配備未跟上。我們作為幼兒園老師就要根據(jù)現(xiàn)有的條件進(jìn)行有條不紊的創(chuàng)設(shè)空間，要利用幼兒的生活特性和現(xiàn)有的教學(xué)條件力爭(zhēng)讓幼兒在園內(nèi)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。再說(shuō)《綱要》中也明確提出：“應(yīng)尊重幼兒在發(fā)展水平、潛力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。”所以，我們就必須要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)設(shè)區(qū)域，重視各區(qū)域的功能，挖掘區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)還要求教師將現(xiàn)階段各班的主題教育活動(dòng)資料融入到區(qū)域活動(dòng)中與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合，讓區(qū)域活動(dòng)成為教學(xué)活動(dòng)的補(bǔ)充、延伸，讓幼兒在區(qū)域中透過(guò)與同伴共同學(xué)習(xí)、共同操作、共同探索，得到發(fā)展和提高。在游戲活動(dòng)中，我們要盡量考慮兒童數(shù)量與場(chǎng)地的比例，要考慮場(chǎng)地的安全等因素，只有這樣才能真正讓幼兒自由自在的活動(dòng)。使之真正成為幼兒自主活動(dòng)的天地。

三、提供操作材料和工具，刺激幼兒的操作欲望

皮亞杰曾指出：“幼兒的主動(dòng)活動(dòng)與教師根據(jù)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)的豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境及投放的材料之間有著密切的關(guān)系。”區(qū)域材料作為幼兒活動(dòng)的操作對(duì)象，是幼兒建構(gòu)、學(xué)習(xí)、發(fā)展的媒介，因此，我們老師在選擇、投放游戲活動(dòng)材料的時(shí)候要考慮幼兒的年齡、習(xí)性、安全等特點(diǎn)，像膠布、紙袋、塑料殼等比較安全的材料可以放心使用，但是一些像膠水、剪刀、小刀、美工刀之類的容易給幼兒造成傷害的一定要謹(jǐn)慎使用。在活動(dòng)的時(shí)候要知道幼兒合理利用、規(guī)范使用。最大限度地利用材料，使材料充分地“活”起來(lái)，以材料為影響幼兒的媒介，充分發(fā)揮其價(jià)值。希望每次活動(dòng)都能讓孩子們熱情高漲，興趣十足?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用?！北热?，在我們大班，還開(kāi)展了動(dòng)物小精靈的活動(dòng)，我們教師搜集很多小動(dòng)物的模具，在操作區(qū)里，為幼兒提供其他輔助材料：動(dòng)物模具、橡皮泥等等，然后幼兒根據(jù)自己的意愿，制作出小動(dòng)物等，孩子們的作品也是千奇百怪、形態(tài)各異，看著那些可愛(ài)、幼稚的作品，真讓人感到一種成功的喜悅。

四、堅(jiān)持從幼兒的興趣出發(fā)設(shè)置主題

愛(ài)因斯坦說(shuō)：興趣是最好的老師。的確，在幼兒園游戲活動(dòng)中，為了游戲的順利開(kāi)展，就要激發(fā)幼兒的游戲興趣，在幼兒園的主題活動(dòng)中，其主題的確立，同樣要以幼兒的興趣為根本導(dǎo)向，我們要引導(dǎo)幼兒自主探索，通過(guò)對(duì)周圍事物的觀察來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，解決孩子們?cè)谡鎸?shí)生活中所遇到的疑惑，并在探索中獲得知識(shí)。比如在游戲活動(dòng)中，我給每組分配了一些動(dòng)物玩具，諸如豬、牛、羊、雞、鴨、鵝、魚(yú)、蝦、螃蟹、小鳥(niǎo)、小兔、老虎、小鹿等，然后我叫每一組按照動(dòng)物生活的地點(diǎn)進(jìn)行分類，哪些在水里游？哪些在陸地跑？哪些在天空飛？最后還叫孩子們給動(dòng)物建一個(gè)家，好方便他們住。這樣以孩子以孩子們的興趣為主題的區(qū)域游戲，不但可以滿足他們?cè)谥黝}教學(xué)活動(dòng)中的求知欲，而且還提高了教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)習(xí)積極性也隨之加強(qiáng)了。