覃琦

現(xiàn)代社會中，高職院校主要培養(yǎng)的是技術(shù)型人才，隨著時(shí)代的變遷，社會上的各行各業(yè)對人才的需求都處于日新月異的變化中，所以在高職院校的教學(xué)過程中應(yīng)該更加的注重學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及實(shí)踐的操作能力。不僅讓學(xué)生能夠?qū)W好當(dāng)下的知識，還要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。本文主要通過從如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新能力對于學(xué)生的重要性兩個(gè)方面，講述高職院校中學(xué)生的創(chuàng)新能力的重要作用。

機(jī)械專業(yè)作為高職學(xué)校的重要課程，在每年的畢業(yè)季都會出現(xiàn)很多的高技術(shù)人才，但是隨著社會的快速發(fā)展，人們對于人才的要求越來越高，高職院校在培養(yǎng)技術(shù)性人才時(shí)也要做出相應(yīng)的改變，尤其是對學(xué)生們的創(chuàng)新意識方面，對學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行改革，以滿足社會的要求。因此我們對機(jī)械教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)新意識是非常具有創(chuàng)新性的。

一、創(chuàng)新能力對于學(xué)生的重要性

在這個(gè)日新月異的社會發(fā)展進(jìn)度中，只有不斷的創(chuàng)新才能提高我們的綜合素養(yǎng)，在教育教學(xué)的過程中，學(xué)生只有具備相應(yīng)的創(chuàng)新能力，才能自在當(dāng)代社會中生存下去，并且局別做好本職工作的基礎(chǔ)上，提高自己的工作效率。創(chuàng)新能力是人們認(rèn)識新的知識的基礎(chǔ)，在社會的高速發(fā)展的過程中，知識不斷革新，人們需要在眾多的知識中選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，將知識轉(zhuǎn)化為自己的能力。在高職院校的機(jī)械專業(yè)中，只有不斷地創(chuàng)新才可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。不斷創(chuàng)新也是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的保障，讓學(xué)生自身更加注重素質(zhì)教育，在不斷地創(chuàng)新學(xué)習(xí)中完善自己，以適應(yīng)未來社會的發(fā)展。

創(chuàng)新實(shí)踐講究循序漸進(jìn)的過程，學(xué)校不僅要做到在校內(nèi)進(jìn)行改革，還要有效地利用社會行業(yè)的資源。高職院?？梢耘c當(dāng)?shù)仄髽I(yè)結(jié)合創(chuàng)新，可以讓機(jī)械類的人才去企業(yè)實(shí)踐工作，讓學(xué)生體會到未來從事行業(yè)的操作技能。在學(xué)校設(shè)置實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心，讓學(xué)生在課余時(shí)間自行去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。老師也可以帶領(lǐng)學(xué)生去企業(yè)工作的場地進(jìn)行參觀，參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)和設(shè)備維修的產(chǎn)品，在研發(fā)過程讓學(xué)生動手實(shí)踐操作，使學(xué)校和企業(yè)之間形成資源互補(bǔ)，既提高了學(xué)生的專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，也提高了企業(yè)的績效。老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生不同的創(chuàng)新能力，挖掘?qū)W生的潛在能力。在學(xué)習(xí)過程中，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自信，幫助學(xué)生找到自身的發(fā)展方向。在當(dāng)今社會發(fā)展過程中，創(chuàng)新是核心，只有不斷的創(chuàng)新才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化，要想達(dá)到此類效果必須是老師和學(xué)生以及社會各界共同努力。

二、如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

（一）對專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)行改革

高職院校機(jī)械教學(xué)專業(yè)課程體系是學(xué)生教學(xué)的基礎(chǔ)，所以對課程教學(xué)進(jìn)行改革是提高學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。首先可以對機(jī)械理論課程進(jìn)行改革，創(chuàng)建一個(gè)嶄新的課程教學(xué)體系，不但要讓學(xué)生理解機(jī)械教學(xué)的基礎(chǔ)知識，還要加入其他方面的內(nèi)容，讓整個(gè)課程既包含理論知識，又包含實(shí)踐操作，使教學(xué)體系更加完善，加強(qiáng)學(xué)生的全面發(fā)展。在進(jìn)行課程改革的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的了解，知道每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，分析社會對機(jī)械專業(yè)人才的需求模式，在這個(gè)基礎(chǔ)上增加實(shí)踐操作比重，讓學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐的過程中，對理論知識加強(qiáng)理解，已獲得更多機(jī)會，去了解自己未來的工作環(huán)境。

（二）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

只有在學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)下，學(xué)生才能更加自主和積極的去學(xué)習(xí)機(jī)械的內(nèi)容。在以往的高職院校教學(xué)過程中，老師多采取填鴨式教育，照本宣科，加上很多高職院校中學(xué)生文化基礎(chǔ)弱，對高職院校中機(jī)械專業(yè)復(fù)雜的抽象知識理解困難，時(shí)間長便會對學(xué)習(xí)此類知識失去興趣。因此，在教學(xué)過程中老師應(yīng)該掌握學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)他們的優(yōu)勢，激發(fā)他們對機(jī)械的學(xué)習(xí)興趣。首先，老師可以在開展理論教學(xué)前，讓學(xué)生參觀機(jī)械實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生對機(jī)械模型和操作手法有大致的了解，在觀摩的過程中，可以對相關(guān)理論知識加以講解。其次，在講課過程中還要讓學(xué)生有足夠的實(shí)踐操作時(shí)間，讓學(xué)生自己在操作過程中發(fā)現(xiàn)自身的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考積極探究問題的所在，并積極尋找答案。在一定程度上可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生充分掌握機(jī)械理論的相關(guān)知識以及操作技能。?

（三）對教學(xué)方法?進(jìn)行改進(jìn)

老師采用的教學(xué)方法直接影響課堂的教學(xué)效果。因此，老師在教學(xué)過程中需要不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。例如在講解相關(guān)機(jī)械類知識時(shí)，可以做出相關(guān)舉例說明，將書本上的知識內(nèi)容融入到真實(shí)發(fā)生的實(shí)際案例中，增加對教學(xué)工具的使用，借助輔助軟件，讓學(xué)生充分融入到課堂教學(xué)中。在教學(xué)環(huán)節(jié)使用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，不僅能夠幫助學(xué)生掌握最新的知識內(nèi)容，還能開拓學(xué)生的視野，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和整個(gè)提高教學(xué)質(zhì)量都有好處。

（四）重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力

學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)該建立在實(shí)踐操作的基礎(chǔ)上，所以學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力是應(yīng)該重視起學(xué)生實(shí)踐操作能力。所以高職院?？梢栽谡n堂上多設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程，培養(yǎng)學(xué)生具有將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作的能力。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該充分利用機(jī)械專業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，利用課堂教學(xué)時(shí)間以及課余時(shí)間，增加學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會。例如：老師可以采取比賽制度，將學(xué)生合理的劃分成一個(gè)個(gè)小組，讓小組內(nèi)自行操作，最后由老師做出點(diǎn)評，并給予相應(yīng)的獎勵。這樣不但能夠激發(fā)學(xué)生實(shí)踐操作的積極性，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題，并相互幫助學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的習(xí)慣，開拓學(xué)生的創(chuàng)新意識提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、結(jié)語

綜上所述，只有不斷地創(chuàng)新才能推動我國機(jī)械時(shí)代的發(fā)展，因此在日常的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該不斷的創(chuàng)新教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)手段，讓學(xué)生對機(jī)械這門課產(chǎn)生興趣，積極地參與到課堂的學(xué)習(xí)中。提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為祖國培養(yǎng)高質(zhì)量的機(jī)械人才。（作者單位：廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院）