段采莉

（重慶市輕工業(yè)學(xué)校，重慶 400700）

中職學(xué)校將德育教育作為電子商務(wù)課程改革中的主要內(nèi)容，便于學(xué)生提升對(duì)德育知識(shí)的認(rèn)知，更好的發(fā)揮德育教育在電子商務(wù)教育中的引導(dǎo)作用。

一、電子商務(wù)教學(xué)中德育滲透的必要性

在新一輪的教育改革中，教育部做出明確要求：“學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)工作中，應(yīng)該增加對(duì)于學(xué)生道德觀(guān)念教育，教師應(yīng)該充分發(fā)揮出榜樣性作用，讓德育教育工作在教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)中都能夠得到滲透?！比绻處煵荒茉诮逃ぷ髦袧B透德育，那么教師將不能將其教育優(yōu)勢(shì)淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)，教育工作將缺乏針對(duì)性。在教育改革的背景下，教育部門(mén)對(duì)中職學(xué)校的教育工作提出了更高的要求，尤其是在國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)比較緊張的局勢(shì)下，強(qiáng)化電子商務(wù)教育中的德育教育，對(duì)于青少年的思想具有重要的指導(dǎo)意義，杜絕其不良思想的出現(xiàn)，對(duì)于將要從事電子商業(yè)行業(yè)的相關(guān)人才的思想發(fā)展具有重大影響，為其日后規(guī)范的行為打下基礎(chǔ)。

二、電子商務(wù)教學(xué)中的德育滲透策略

（一）進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神，其才有可能在日后為祖國(guó)效力。因此，教育工作者要注重培養(yǎng)青少年的理想信念，弘揚(yáng)偉大的民族精神，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)信念和正確的英雄主義歷史觀(guān)。具體而言，在電子商務(wù)相關(guān)課程的講解過(guò)程中，可以對(duì)我國(guó)電子商務(wù)的起源以及發(fā)展進(jìn)行介紹，讓學(xué)生明確電子商務(wù)在我國(guó)具有良好的市場(chǎng)發(fā)展前景，以及電子商務(wù)日后一定會(huì)處于蓬勃發(fā)展?fàn)顟B(tài)。目前，我國(guó)成功的電子商務(wù)企業(yè)主要有聚美優(yōu)品、易趣、騰訊、拍拍網(wǎng)、淘寶、京東等等，這些知名企業(yè)在全球具有一定的影響力。此外，我國(guó)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)已經(jīng)趕超世界發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，這些都能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，勵(lì)志為祖國(guó)電子商務(wù)企業(yè)未來(lái)的長(zhǎng)足發(fā)展而努力奮斗。與此同時(shí)，在進(jìn)行電子商務(wù)相關(guān)內(nèi)容的講解時(shí)，可以把丁磊、馬云、馬化騰等電子商務(wù)界的成功大佬作為榜樣，介紹他們?yōu)殡娮由虅?wù)發(fā)展所作出的辛苦付出，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生研究電子商務(wù)的主動(dòng)性和積極性。

（二）教師要注意言傳身教

教師的一言一行直接影響學(xué)生，電子商務(wù)教育中，教師不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和思想道德，運(yùn)用自身深厚的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)的技能指導(dǎo)學(xué)生，用自己的言行去教化學(xué)生，給予學(xué)生更多的關(guān)系和幫助，以此促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的電子商務(wù)學(xué)習(xí)觀(guān)念。教師與學(xué)生加強(qiáng)日常溝通，以積極的心態(tài)教育學(xué)生，成為學(xué)生的標(biāo)桿，掌握電子商務(wù)教育藝術(shù)，快速實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo)。

（三）注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣

常言道，無(wú)規(guī)矩不成方圓，意在強(qiáng)調(diào)良好的行為習(xí)慣對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。然而，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一蹴而就的，其是由長(zhǎng)時(shí)間的外部刺激進(jìn)而作用于內(nèi)心的一個(gè)過(guò)程。因此，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要長(zhǎng)期堅(jiān)持并付出足夠的耐心，依據(jù)“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的基本原則，樹(shù)立“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”的理念，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。由于電子商務(wù)相關(guān)課程需要上機(jī)操作，通常在機(jī)房完成，而機(jī)房與課堂存在著不同之處。學(xué)生在機(jī)房受到的約束力更小，很容易把果皮、餐盒、塑料袋等雜物丟棄在隱蔽之處，不按照要求開(kāi)關(guān)機(jī)，使用不文明用語(yǔ)等。針對(duì)上述問(wèn)題，我們可以采取的措施包括以下幾個(gè)方面：第一，以小組為單位組織教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位，對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神表?yè)P(yáng)，對(duì)于違反規(guī)定的學(xué)生要給予一定程度的處罰。第二，教師本身要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐環(huán)節(jié)兩個(gè)方面，做學(xué)生的榜樣，為學(xué)生做好表率作用，在潛移默化之中影響學(xué)生，改變學(xué)生。

（四）在電子商務(wù)網(wǎng)際交流中強(qiáng)化道德網(wǎng)絡(luò)

伴隨互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展與完善，互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的日常生活方式以及社會(huì)的生產(chǎn)方式，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。然而，伴隨互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展，隨之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題也需要引起社會(huì)各界人士廣泛的重視。所謂的網(wǎng)絡(luò)道德是指，在一定的社會(huì)背景下，人與人交往需要遵守的行為規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)道德賦予了人們行為或是動(dòng)機(jī)方面的是非善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)，互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)了電子商務(wù)的發(fā)展使電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)傳播更加便利、更加快捷。但是，很多青少年學(xué)生尚未形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，其對(duì)海量數(shù)據(jù)信息的判斷能力、取舍能力尚不健全，更容易獲得不良的暴力信息，黃色信息或是長(zhǎng)時(shí)間的玩游戲，這些都對(duì)青少年的身心健康發(fā)展造成不利影響。因此，教師有必要對(duì)青少年的上述行為采取相關(guān)的防護(hù)措施，具體而言，第一，在電腦里安裝防護(hù)軟件，盡量避免學(xué)生接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲。第二，多推薦給學(xué)生綠色健康的網(wǎng)站，并以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展為前提。第三，師生之間建立有效的溝通，以BBS、博客、電子郵件等方式來(lái)及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)海量數(shù)據(jù)信息的分辨能力，提高對(duì)不良信息的抗干擾能力，以提高學(xué)生的道德品質(zhì)。

（五）明確德育的目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，建立完善的課堂制度規(guī)范

明確德育的內(nèi)容、要求和目標(biāo)，并制定相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)，讓教師在教學(xué)中有依據(jù)和參考，進(jìn)而更好地執(zhí)行德育滲透。

建立寬嚴(yán)適度的課堂規(guī)范，既不過(guò)于嚴(yán)格繁瑣，限制學(xué)生個(gè)性發(fā)展，又不能過(guò)于寬松，影響課堂紀(jì)律。這樣的規(guī)范可以很好地幫助中職學(xué)生約束自己的行為，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，從而間接實(shí)現(xiàn)了德育滲透，培養(yǎng)了中職學(xué)生遵章守紀(jì)的社會(huì)公德。在學(xué)習(xí)過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況采用耐心講解、聊天、談心等方式感染學(xué)生從而進(jìn)行德育滲透。根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況和時(shí)機(jī)，聯(lián)系具體事例，就事論事，以理服人，可以收到事半功倍的效果。

結(jié)語(yǔ)

總之，在電子商務(wù)教學(xué)過(guò)程中，本文主要從注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，在電子商務(wù)網(wǎng)際交流中強(qiáng)化道德網(wǎng)絡(luò)三個(gè)方面，提出了德育教育的滲透策略，希望本文的研究能夠?yàn)橄嚓P(guān)領(lǐng)域人士提供一定的借鑒。