李德偉

（遼寧省本溪市南芬區(qū)南芬小學，遼寧 本溪 117000）

在進行小學足球教學時，由于師資力量、教學方法等等都或多或少影響著小學足球的教學，所以當前的小學足球教育還是存在一些問題，需要我們能根據(jù)實際情況采取相應(yīng)的對策，使我們的足球教學能夠很好的進行，同樣對小學生增強體質(zhì)、鍛煉身體有著積極的作用。

一、小學足球教學存在的問題

（一）科學的教學方法缺失

小學足球教學最主要的就是方式方法，科學的教學方法能讓教師的教學事半功倍。但是現(xiàn)如今的小學足球教學還是缺乏科學的教學方法，教師只注重足球?qū)W習的成果，而忽略了學習足球的過程。這樣就導致在教學過程中學生不能夠準確掌握足球基本技能和相關(guān)知識。久而久之，學生就會逐漸對足球?qū)W習產(chǎn)生厭煩心理，這樣也就使教師的教學變得更加困難。

（二）缺乏因材施教的策略

由于每個小學生的個體差異性比較大，所以在進行小學足球的學習過程中，學生的理解能力和接收新知識的能力也各不相同。所以說，如果老師還是采用一個班級同一標準的話，就會導致學生對所學知識的掌握大大降低，也會使教學效率逐漸下降。所以針對不同的學生采用不同的方法才有利于學生的進步和發(fā)展。

（三）學生家長對足球輕視

現(xiàn)如今學習已然成為學生時代的重中之重，家長也從小培養(yǎng)孩子學習，不讓孩子輸在起跑線上。很多家長也認為多余的課外活動（足球運動）會使孩子學習分心，不能很好投入到學習中去。所以家長對學生進行足球?qū)W習產(chǎn)生排斥心理，認為學習足球就是在浪費時間，家長對足球的輕視在一定程度上影響了學生的學習。

二、小學足球教學存在問題的應(yīng)對策略

（一）科學教學方法的應(yīng)用

就現(xiàn)如今的小學足球教學來看，教師的教學方法很大一部分影響了學生對足球的學習。當進行小學足球教學時，教師可以利用小學生對新事物的好奇心理，首先要讓學生對學習足球產(chǎn)生興趣。教師在講課時先要讓學生對足球有足夠的了解，并且上課時要以積極的態(tài)度對待教學，讓學生能從教師的語言、行為上逐漸正視對足球的學習。其次，教師要使用科學的教學方法，讓學生從易到難進行足球?qū)W習?；A(chǔ)是每一項運動的核心，沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ)，就很難讓學生能有相應(yīng)的進步。所以教師需要根據(jù)學生的學習情況進行合理的改善，從運動量、運動時間以及難度方面有條理的進行安排，確保學生在足球?qū)W習訓練中能穩(wěn)扎穩(wěn)打。最后，對所學知識進行針對性訓練。足球的基本技能在老師講解完畢后要進行系統(tǒng)的訓練，對傳球、接球等基礎(chǔ)技能進行組隊訓練，確保基礎(chǔ)技能扎實的掌握。與此同時，教師可以對學生的訓練成果進行一定的檢測，可以利用比賽的形式來實現(xiàn)?？梢岳弥R搶答來讓學生對足球知識進行鞏固加深，同時通過組隊比賽來觀察學生的訓練情況。比如，比賽射門進球的數(shù)量、比賽傳球速度等等，通過這些方式就能讓學生逐漸培養(yǎng)出對足球的興趣，并且能學會一定的足球技巧。

（二）實施因材施教的策略

教師除了要有科學的教學方法進行教學外，還要對學生的學習能力進行合理的教學安排，即因材施教。由于每個學生學習新知識的能力不同，所以教師就需要在授課過程中仔細觀察，將學生的身體情況以及學習狀況進行全方面的分析，并且分成三個小組。第一組：學生學習并掌握足球技能的速度比較快，還能以飽滿的熱情投入到足球?qū)W習和訓練中。這一組的學生教師就可以加快他們的學習進度，讓他們能夠盡快掌握相關(guān)的足球技能，從而一方面可以加深學習，不斷鞏固；另一方面還能幫助其他同學進行足球?qū)W習。第二組：學生對足球的學習不是很感興趣，學習過程中得態(tài)度以及學習速度相對較慢，參加訓練等不夠積極。除此之外，還有學生對足球的相關(guān)知識和基礎(chǔ)掌握不牢固。這樣的學生教師就需要根據(jù)實際情況對學生進行引導學習，讓學生盡可能的投入到足球?qū)W習中去，逐漸喜歡上足球并且借其增強體質(zhì)，鍛煉身體。第三組：學生對足球完全沒有興趣，不積極參加訓練，對學習足球有明顯的排斥行為。同時也包含一些同學的身體素質(zhì)比較差，缺乏對足球?qū)W習的勁頭。這樣的學生教師首先要讓那些身體素質(zhì)較差的同學能盡可能的跟上學生的學習進度，量力而行。同時讓學習快的同學對他們進行實時的幫助，這樣就在一定程度上使整體學習足球的效果大大提高。

（三）家長對孩子學足球的支持

家長對孩子學習足球的鼓勵和支持也是學生進行足球?qū)W習的一大動力，同樣老師的教學過程也能隨之更好的發(fā)展。當前的小學教育中，除了文化知識的學習外，還需要學生能夠強健體魄，增強體質(zhì)。所以學習體育運動就顯得尤為重要。家長首先要了解到學習足球運動的好處，一方面可以讓學生的學習生活能夠勞逸結(jié)合，利用體育運動來調(diào)整學習狀態(tài)，另一方面對學生身高的增長等有著不可或缺的作用。為此，家長就需要在日常生活中多多鼓勵孩子多參加體育活動，教育孩子能夠邊學邊玩，衡量好兩者之間的關(guān)系，從而讓學生能夠逐漸熱愛足球運動，也為我國足球事業(yè)培養(yǎng)了一批又一批的棟梁，有利于整體的可持續(xù)發(fā)展。

三、結(jié)束語

綜上所述，現(xiàn)如今的小學足球教學之路任重而道遠，相關(guān)問題的解決需要我們教師和學生的共同努力。教師要不斷的創(chuàng)新教學方式方法，因材施教；也要讓學生能夠在足球運動中感受到其巨大的魅力。同時，還要讓家長能不斷鼓勵學生投入到體育運動中，促進學生全方面協(xié)調(diào)發(fā)展，同時也讓學生能掌握一門技能，在一定程度上使小學足球的教學更加的便捷。