江幸哲

摘要：高職學(xué)生即將步入社會，為了給社會提供合格的實踐型人才，提高高職學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)生的人生鋪好前進(jìn)的道路，音樂欣賞教學(xué)成為我們不得不重視的問題，為提高音樂欣賞教學(xué)水平激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本文針對高職院校音樂欣賞教學(xué)提出一些探討。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生;音樂欣賞;教學(xué);建議

中圖分類號：J605-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）27-0228-01

高職學(xué)生處于成人初顯期，為更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，必須提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高自身的審美能力，只有這樣，才能在今后的工作實踐中迸發(fā)創(chuàng)新力和想象力。

一、音樂欣賞的作用

高職院校的教學(xué)目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成技術(shù)型人才，而音樂欣賞無疑成為了推動高職教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的推動劑。因為音樂欣賞一種實踐活動，它幫助人們感知、理解和體現(xiàn)音樂所具有的獨特的美。音樂和時代的關(guān)系是密不可分的，音樂所包含的內(nèi)容、風(fēng)格、形式和情感隨著時間的變化而變化，音樂欣賞能夠讓學(xué)生理解各時期音樂的發(fā)展和各時代音樂的精髓，只有喜歡才能夠成長，而音樂欣賞恰恰可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，讓學(xué)生樂于其中，學(xué)生在音樂欣賞的過程中與音樂融合在一起無形的培養(yǎng)了自身的想象能力、欣賞能力和聽覺感知能力?？傊魳沸蕾p對高職院校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升有著不可磨滅的重要作用。

二、關(guān)于音樂欣賞教學(xué)的方法

（一）課堂教學(xué)

（1）在引導(dǎo)中欣賞，教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，將學(xué)生的注意力和興趣引導(dǎo)到音樂審美上來，并教會和鞏固學(xué)生關(guān)于音樂的節(jié)奏、旋律等知識，由于時代的隔閡，現(xiàn)代的高職學(xué)生們無法能夠理解音樂所在時代的內(nèi)涵，如劉半農(nóng)在1920年所創(chuàng)作的《教我如何不想她》，學(xué)生無法正確的感受出這首曲實際上表達(dá)的是劉半農(nóng)思念親人、思念祖國的感情，所以在教學(xué)中應(yīng)耐心、循序漸進(jìn)的在欣賞中講解作品背景等來引導(dǎo)學(xué)生去理解音樂作品。（2）在比較中欣賞，同一種音樂可以用不同的音樂表現(xiàn)形式，例如在欣賞《藍(lán)色多瑙河》的時候可以用鋼琴樂和管弦樂分別進(jìn)行演奏，然后詢問學(xué)生比較喜歡那種音樂表現(xiàn)形式，順勢將鋼琴樂和管弦樂的相關(guān)知識在講一下，在比較中欣賞不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣而且還讓學(xué)生體會到不同樂器所帶來的獨特的魅力。（3）在感受中欣賞，自從教學(xué)改革開始，要求以學(xué)生為主體，教師應(yīng)始終牢記這一點，不能夠只顧自己冉冉不絕的講課，如在欣賞音樂《柑香亭》，播放結(jié)束后，可以提問多個學(xué)生，讓他們講一講自己聽完后有什么感受，講一講自己的腦海中形成一幅怎樣的畫面，在感受中欣賞，增加學(xué)生主動型，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和鑒賞能力，（4）在討論中欣賞，討論中欣賞主要是培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，我們知道一首音樂的基本要素包含節(jié)奏、曲調(diào)、織體和力度等。

（二）課外教學(xué)

課外教學(xué)是課堂教學(xué)的補充，為更好的培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞水平，作為一名教學(xué)工作者，也應(yīng)利用好課外時間潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生，首先教師應(yīng)當(dāng)積極認(rèn)真的備課，對所講解的知識和教學(xué)方法進(jìn)行總結(jié)和整理，選擇好教材內(nèi)容如音樂知識、音樂主題等。另外可以在學(xué)生用餐的時間利用學(xué)校廣播播放風(fēng)格和類型不同的音樂，并在課堂上進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶釂柸缤瑢W(xué)們在午餐的時候我們聽到什么歌呢，你覺得這首歌怎么樣？其次鼓勵學(xué)生多參加學(xué)校組織的演唱會等音樂活動，適當(dāng)?shù)牟贾靡幌伦鳂I(yè)，讓學(xué)生多查閱一首音樂的風(fēng)格、創(chuàng)作背景等知識。

三、對高職學(xué)生音樂欣賞教學(xué)的發(fā)展建議

（1）端正思想，認(rèn)識到音樂欣賞對學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要作用，在教學(xué)中不斷提示學(xué)生，讓學(xué)生也認(rèn)識這一點。（2）作為教師應(yīng)加強自身的專業(yè)水平和教學(xué)水平，利用假期期間，多參加培訓(xùn)和多自我練習(xí)專業(yè)能力。（3）好馬配好鞍，學(xué)校應(yīng)對音樂欣賞相關(guān)的音像、揚聲器等硬件設(shè)施升級，讓音樂以最優(yōu)的品質(zhì)傳輸?shù)綄W(xué)生的耳中。（4）多舉辦各種實踐活動，如音樂鑒賞比賽，多鼓勵各種音樂社團(tuán)的成立和發(fā)展。（5）多收集各種風(fēng)格的作品，盡可能讓學(xué)生多接觸不同的音樂作品開闊學(xué)生視野。（6）教師教學(xué)要靈活，針對性要強。（7）在音樂欣賞教學(xué)上也應(yīng)注重學(xué)生德育的培養(yǎng)，選擇積極陽光的，讓學(xué)生認(rèn)識到不健康音樂的危害。

四、結(jié)語

綜上所述，音樂欣賞教學(xué)對學(xué)生的各種能力的培養(yǎng)有著積極的作用，身為一名一線教育工作者要提高高職學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)而不懈努力，重視音樂欣賞教學(xué)，更好的完成教學(xué)任務(wù)，對學(xué)生、對社會負(fù)責(zé)。相信我們一定能夠培養(yǎng)出合格的高職專業(yè)人才。

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