溫盛勇 羅煥佑

摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力，也是中國(guó)特色社會(huì)主義植根的文化沃土。高校圖書(shū)館作為保存、傳播和創(chuàng)新文化的前沿陣地，要充分整合資源，發(fā)揮先鋒帶頭作用，結(jié)合新媒體傳播技術(shù)，主動(dòng)承擔(dān)起弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承、發(fā)展與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中華文化現(xiàn)代化。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承;創(chuàng)新性發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G122;G258.6

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1 005-5312 （2019） 30-0240-02

一、引言

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展工程，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，對(duì)于傳承中華文脈，全面提升群眾文化素養(yǎng)，維護(hù)國(guó)家文化安全，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，推進(jìn)國(guó)家治理體系和管理能力現(xiàn)代化有著至關(guān)重要的意義。黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，并開(kāi)拓了傳統(tǒng)文化傳播的新格局，使之努力成為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的根本力量。高校圖書(shū)館，被譽(yù)為知識(shí)的殿堂，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的收錄、保存、傳遞之地，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新性發(fā)展，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)棟梁、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。

二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵

（一）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承體系

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是指在中華民族發(fā)展過(guò)程中，所形成的具有鮮明民族特色、內(nèi)涵博大精深、重要?dú)v史作用與價(jià)值意義的思想文化和精神觀念形態(tài)的總和。它凝聚了中華民族千百年來(lái)的民族精神、道德規(guī)范、思想觀念、理想追求等，是維系民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶，是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的核心動(dòng)力。其傳承體系主要包括以下幾個(gè)方面：

1.民族精神。民族精神，是一個(gè)民族生命力和凝聚力的重要體現(xiàn)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在文明的演進(jìn)下積淀了中華民族最深沉的精神追求，在五千年的發(fā)展歷程和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化中，最終形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

2.價(jià)值主體。即天人合一、惠鮮鰥寡、仁者愛(ài)人、互助相扶的人文關(guān)懷價(jià)值主體，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)以人為本，與人為善，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值主體，對(duì)增強(qiáng)民族凝聚力、認(rèn)同感、自豪感以及責(zé)任感發(fā)揮積極的作用。

3.和諧生活。和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心，主要體現(xiàn)在和諧的人際關(guān)系、理想的和諧社會(huì)、和諧的國(guó)際架構(gòu)等方面。中國(guó)自古以來(lái)就追求和諧，崇尚和美，無(wú)數(shù)的圣人先哲、仁人志士都以追求和諧、天下大同為己任，當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是對(duì)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展。

三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要特征

（一）具有頑強(qiáng)的生命力和創(chuàng)新力

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是在漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程中傳承下來(lái)，歷經(jīng)千來(lái)而屹立不倒，這說(shuō)明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有頑強(qiáng)的生命力。另外，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立在無(wú)數(shù)個(gè)后人繼承前人，又發(fā)展和超越前人的基礎(chǔ)上，不斷得以豐富、充實(shí)、創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的，所以，從這一層面分析，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有較強(qiáng)的發(fā)展創(chuàng)新力。

（二）具有較強(qiáng)的兼容性和凝聚性

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，其文化具有差異性。在傳統(tǒng)文化發(fā)展歷程中，道、儒、佛等多種派系并存，形成了百家爭(zhēng)鳴的激烈局面，要想在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)民族文化認(rèn)同，培養(yǎng)民族共同意識(shí)，凝聚成中華民族特有的精神文化，傳統(tǒng)文化就必須匯集百川、兼容并蓄，具備強(qiáng)大的包容性、融合性以及同化力。

（三）具有較強(qiáng)的科學(xué)性扣實(shí)用性

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以儒家倫理思想為核心的實(shí)用理性文化，注重倫理價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)以人為本、天人合一、禮法兼治、和諧發(fā)展。它貫穿于哲學(xué)、政治、歷史、文學(xué)、教育等多個(gè)思想領(lǐng)域，對(duì)于維護(hù)當(dāng)今社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是極其有益的。因此，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有較強(qiáng)的科學(xué)性和實(shí)用性。

四、高校圖書(shū)館推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

（一）資源優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

高校圖書(shū)館作為高校文獻(xiàn)建設(shè)資源中心，典藏資源豐富，得天獨(dú)厚，有著紙質(zhì)與電子并存、古典與現(xiàn)代交織、經(jīng)典與解讀相應(yīng)、通俗與學(xué)術(shù)結(jié)合的文獻(xiàn)資料體系，是高校信息知識(shí)資源的百寶書(shū)庫(kù)，這就為推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新性發(fā)展提供了最為有力的資源保障。如，江西南昌大學(xué)圖書(shū)館，累計(jì)藏書(shū)約2萬(wàn)種，各類(lèi)紙質(zhì)圖書(shū)380萬(wàn)余冊(cè)，其中古籍資料約6萬(wàn)冊(cè)。

（二）育人優(yōu)勢(shì)不可替代，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新性發(fā)展提供了途徑

圖書(shū)館典雅、安靜，歷來(lái)充滿(mǎn)濃郁的知識(shí)文化氣息，是喧囂都市中的一方凈土，具有較強(qiáng)的人文教育功能。高校圖書(shū)館作為高校的心臟，不僅可以為高校教師為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，而且可以為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新性發(fā)展提供了有利平臺(tái)。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，高校圖書(shū)館服務(wù)環(huán)境也不斷改善，信息服務(wù)設(shè)備不斷完善，服務(wù)模式也逐漸向著多元化發(fā)展，為讀者學(xué)習(xí)和探究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了便利。通過(guò)圖書(shū)館多途徑地開(kāi)展各種文化活動(dòng)，既可以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又可以加強(qiáng)大學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造大學(xué)生健全的人格。

（三）人才優(yōu)勢(shì)無(wú)可比擬，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新性發(fā)展提供了智力支持

高校師資力量雄厚，擁有一支知識(shí)淵博、文化底蘊(yùn)豐厚、思想政治素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)的人才培養(yǎng)隊(duì)伍，是高素質(zhì)、高能力、高水平、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)基地，這為高校圖書(shū)館推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新性發(fā)展提供了重要的智力支持。

五、高校圖書(shū)館推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展的策略

（一）拓展服務(wù)功能，豐富活動(dòng)形式，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展

高校圖書(shū)館要努力拓展服務(wù)功能，豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)形式，精心營(yíng)造良好的文化氛圍，打造優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴，進(jìn)而助力推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展。具體活動(dòng)形式則有：

1.定期舉辦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沙龍。高校圖書(shū)館可以面向校內(nèi)師生定期舉辦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沙龍，相互分享自己的感悟和收獲，探討有關(guān)傳統(tǒng)文化問(wèn)題的看法，為讀者搭建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流平臺(tái)。如：江西科技師范大學(xué)圖書(shū)館舉辦的《博雅論壇文化沙龍》、南昌航空大學(xué)的《悅讀，在路上—一“臥龍”讀書(shū)沙龍>，搭建了“深入閱讀”與“即時(shí)交流”相融合的讀書(shū)平臺(tái)，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香校園氛圍。

2.加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動(dòng)。高校圖書(shū)館可以。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華美德”、“重溫經(jīng)典，對(duì)話(huà)傳統(tǒng)…禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等為主題，可以在校園內(nèi)，也可以走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)中小學(xué)、走進(jìn)農(nóng)村等，積極開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的導(dǎo)讀、閱讀、朗誦等活動(dòng)，引導(dǎo)人們走進(jìn)經(jīng)典，潛心閱讀，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)的力量，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深與精湛魅力。如：北京大學(xué)圖書(shū)館依托豐富的文獻(xiàn)信息資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍，組織了“書(shū)讀花間人博雅，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”閱讀推廣系列活動(dòng)，被為高?！伴喿x傳統(tǒng)經(jīng)典·品味書(shū)香生活——禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”示范項(xiàng)目。

3.開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專(zhuān)題講座。圖書(shū)館要注重邀請(qǐng)影響力的名師大家，圍繞著某個(gè)專(zhuān)題或某類(lèi)經(jīng)典文化著作，就習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于傳統(tǒng)文化的一系列新觀點(diǎn)、新思想展開(kāi)解讀，開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專(zhuān)題講座，暢談讀書(shū)體會(huì)和人生感悟，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廣泛傳播和發(fā)展。如北京大學(xué)圖書(shū)館主辦“北大讀書(shū)講座”，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者暢談經(jīng)典著作，分享閱讀經(jīng)歷和人生智慧，促進(jìn)了傳統(tǒng)文化在校園中的傳播。

（二）加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)合作，整合多方力量，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新性發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的艱巨任務(wù)，單靠高校圖書(shū)館的力量?jī)H僅是不夠的，高校圖書(shū)館還需要聯(lián)合政府各部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體等各方力量，高校圖書(shū)館要注意整合多方力量，大力引進(jìn)外部資源，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)合作，共同推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，實(shí)現(xiàn)資源共享和互惠互利。具體包括：

1.高校圖書(shū)館要注意加強(qiáng)館際協(xié)作和聯(lián)盟。各高校由于建校時(shí)間長(zhǎng)短不同，館舍場(chǎng)地條件不同，資源采購(gòu)渠道不同，其典藏的有關(guān)傳統(tǒng)文化圖書(shū)資源也會(huì)有所差異。加強(qiáng)圖書(shū)館際之間的協(xié)作和聯(lián)盟，有助于擴(kuò)大館藏傳統(tǒng)文化資源輻射圈，實(shí)現(xiàn)館際間的開(kāi)放服力，從而更好地推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展。比如，2019年4月，由贛州市、吉安市高校圖書(shū)館共同發(fā)起成立的原中央蘇區(qū)高校圖書(shū)館聯(lián)盟，為慶祝中華人民共和國(guó)建立70周年，組織開(kāi)展了“不忘初心，紅色文化伴我行”閱讀推廣活動(dòng)，弘揚(yáng)了紅色文化和革命精神，深化了愛(ài)國(guó)主義教育。

2.高校圖書(shū)館要注意加強(qiáng)與博物館、文化館、美術(shù)館、文化保護(hù)中心等企事業(yè)單位，共同開(kāi)展和組織優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)，從而增強(qiáng)了學(xué)生民族文化自豪感和認(rèn)同感，使之自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如，2019年6月，江西南昌大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)合江西省古籍保護(hù)中心，舉行了“古籍保護(hù)你我同行——古籍保護(hù)知識(shí)展示”活動(dòng)，并開(kāi)展了學(xué)術(shù)講座，有效地宣傳了古籍保護(hù)理念，推廣和傳承了古籍修復(fù)知識(shí)技藝，加深了校園師生對(duì)古代書(shū)籍印刷、裝幀的理解，提高了校園師生非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)。

（三）創(chuàng)新傳播手段，搭建信息平臺(tái)，多渠道推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承扣發(fā)展

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，新興傳播媒體興運(yùn)而生。高校圖書(shū)館應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)創(chuàng)新傳播手段，搭建文化信息傳播平臺(tái)，多渠道地推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播效果。具體可以從如下方面入手：

1.巧借校園網(wǎng)開(kāi)辟文化專(zhuān)欄平臺(tái)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，高校圖書(shū)館不妨利用校園網(wǎng)搭建文化專(zhuān)欄平臺(tái)，在校園網(wǎng)圖書(shū)館主頁(yè)顯著位置開(kāi)辟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專(zhuān)欄，增設(shè)“館藏?cái)X珍”、“文化書(shū)訊”、“文化咨詢(xún)”、“古籍查詢(xún)”、“新書(shū)通報(bào)”、“好書(shū)推薦”、“讀者互動(dòng)與評(píng)價(jià)”等多個(gè)板塊欄目，讓大學(xué)生隨時(shí)隨地地瀏覽、下載、閱讀、評(píng)價(jià)，擴(kuò)大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力。

2.創(chuàng)建微信、微博、QQ等交流平臺(tái)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。當(dāng)前，微信、微博、QQ是人們交流溝通的主要渠道，尤其是大學(xué)生，他們經(jīng)常玩QQ，刷微信和微博。所以，高校圖書(shū)館要注意從面對(duì)面的交流方式轉(zhuǎn)變出來(lái)，巧妙利用微信、微博、QQ等交流平臺(tái)，積極開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和推送活動(dòng)。如：每日推送一句經(jīng)典名言警句，每周推介經(jīng)典文化書(shū)單，每月推出一批讀者書(shū)評(píng)，加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳力度，潛移默化地感染學(xué)生，正確地引導(dǎo)學(xué)生。

六、結(jié)語(yǔ)

總之，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂。高校圖書(shū)館要充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，精心營(yíng)造文化氛圍，努力拓展服務(wù)功能，加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)、社會(huì)單位以及館際之間的聯(lián)動(dòng)合作，搭建多樣化的弘揚(yáng)平臺(tái)，有效推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新性發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和深化大學(xué)生精神文明建設(shè)，深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而培育出色的文化傳承者和創(chuàng)新實(shí)踐者，為國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

基金項(xiàng)目：本文為201 9年度江西省贛州市社會(huì)科學(xué)研究課題“高校圖書(shū)館推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新性發(fā)展研究”的研究成果。

參考文獻(xiàn)：

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