戴曉維

【摘 要】聲樂演唱中共鳴腔體的運用是聲音品質(zhì)高低的決定性因素之一，共鳴腔體的運用途徑眾說紛紜。本文力圖通過筆者的實際演唱體會，對聲樂演唱中共鳴腔體的作用及運用進行闡述。

【關(guān)鍵詞】聲樂;演唱;共鳴腔體;運用

中圖分類號：J616? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）32-0058-01

呼吸是聲樂演唱的動力源泉，優(yōu)美動聽的歌唱必須依靠于良好的共鳴，而共鳴又來源于腔體。由此可見，共鳴腔體在聲樂演唱中占有十分重要的地位。

一、頭腔共鳴運用

頭腔共鳴的運用非常廣泛，在低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)都能用到。但是，就運用的多少來看，我們可以發(fā)現(xiàn)，在高音區(qū)的時候頭腔共鳴要運用得更多一些。頭腔共鳴的運用可以使聲音更加美麗，在實際演唱的過程中，如果沒有加入頭腔共鳴，那所演唱出來的聲音就會很平淡，沒有吸引人的色彩。一般來說，從聲帶所發(fā)出音區(qū)高的聲音，其振動頻率高，就只有在進入固有頻率高的頭腔的額竇和鼻腔之上的蝶竇，才能獲得最佳的共鳴效果，使歌聲獲得高泛音的光彩，使聲音顯得輝煌。

二、口腔共鳴運用

口腔共鳴會使演唱者的聲音更加結(jié)實、豐滿、醇厚和圓潤，所以在實際聲樂演唱過程中，必要的口腔共鳴運用是不可少的。但是，通過長時間的運用我們可以發(fā)現(xiàn)，實際運用中如果采用的方法不當(dāng)，會對我們的聲帶造成一定的傷害。因此，在進行口腔共鳴運用時要對以下幾個方面著重注意，以保證運用的正常進行。

在整個口腔共鳴的運用過程中，要做到將共鳴的集中點選擇在硬腭與軟腭的交界處?？谇皇侨菀谆顒拥钠鞴伲⑶以谘莩倪^程中口腔一直都是處在活動的狀態(tài)中。因此，在練習(xí)的過程中不可太過關(guān)注口腔的活動，做到自然就好，一開一合的配合不能拘謹，同時口腔內(nèi)的舌也要求自然，稍微上提一點笑肌會更有助于練習(xí)。在整個口腔共鳴的運用過程中，練習(xí)者口腔內(nèi)要有打“小哈欠”的感覺。

在整個口腔共鳴的運用過程中，練習(xí)者要特別注意口腔的開度問題，實際歌唱中很多人總是將自己沉浸在歌唱中，忘了口腔到底要保持一個什么樣的狀態(tài)中。實際上在歌唱中，練習(xí)者的口腔外部應(yīng)接近喇叭的形狀，我們在生活中可能都見過喇叭的形狀，之所以能發(fā)出如此嘹亮且清脆的聲音，有很大一部分原因和它的構(gòu)造是有關(guān)系的，這樣的造型會非常有利于聲音的傳播。

三、鼻腔共鳴運用

很多人在練習(xí)過程中只在意頭腔與口腔的共鳴，但是對于鼻腔共鳴的運用卻總是忽略，并不是他們認為鼻腔共鳴沒有運用的必要，而是他們在意識上就忽略了鼻腔共鳴的存在，認為在聲樂演唱中鼻腔沒有參與到共鳴中。

在我們的日常生活中，通過鼻腔發(fā)聲具體來說是這樣的步驟：聲波從喉腔發(fā)出之后，經(jīng)過喉咽、口咽、咽峽（嗓子眼）從口腔送出。它一般不會向上，經(jīng)過較遠而且曲折的途徑，通向鼻腔，如果聲音一旦經(jīng)過鼻腔，那么就會繞很多彎路，出來的聲音其音色會比較暗。

通過上述我們對聲音發(fā)音后的走向過程就能夠看出，在這個過程中其實如果不加控制的話，聲音很大程度上會走向鼻腔，這樣的聲音并不是我們想要的，要想聲音發(fā)出后按照正常的程序走，我們只有對鼻腔進行調(diào)控。

四、面罩共鳴運用

面罩共鳴相對于頭腔共鳴來說有相類似的地方，上文中我們所說，頭腔共鳴主要運用于高音區(qū)的演唱，而面罩共鳴也是在高音區(qū)和中音區(qū)運用得較多。具體來說，在實際歌唱的過程中，這種共鳴的使用會讓歌唱者有一種聲音在臉上滑過的感覺。

在對面罩共鳴進行運用的過程中，以下幾個方面的運用要點可供讀者在實際練習(xí)中參考。運用要點：練習(xí)者可利用哼唱練習(xí)體會面罩共鳴，在最開始的時候先閉嘴哼鳴，聲音逐步提高，然后把嘴張開，讓聲音經(jīng)過上部共鳴，再發(fā)出去。要求練習(xí)者把聲音安放在唇上鼻下，使聲帶縮短，從而有利于發(fā)聲和面罩共鳴。要求練習(xí)者的聲音要自然松弛，變化靈活，聲區(qū)統(tǒng)一，且音色明亮，鏗鏘有力。

五、胸腔共鳴運用

對于胸腔共鳴的運用，上文中我們多多少少提到一些，放在聲樂演唱中來說，胸腔共鳴主要是運用在中低音的演唱中更多。通過我們長時間的觀察可以發(fā)現(xiàn)，胸腔共鳴對于學(xué)習(xí)聲樂的學(xué)生來說是必不可少的機體共鳴，它不僅能使我們的聲音變得寬厚，同時還能夠使我們的聲音給聽者以莊重的感覺。

除了上述我們所說的之外，在實際聲樂演唱中胸腔共鳴還能使演唱者較好地增強情感氣氛。對于胸腔共鳴的運用有一定的技術(shù)要求，以下幾個方面可供讀者在實際練習(xí)中參考。（一）在對胸腔共鳴運用過程中，要求演唱者在唱低音時，把呼吸壓力減少，這樣做的目的主要是為了使演唱者將胸腔共鳴擴大，有胸腔在振動的感覺。（二）在對胸腔共鳴運用的過程中，當(dāng)聲波向上通過咽腔后，要求演唱者口腔張開，把心理感覺放在下腭，聲波就會在下腭共振。（三）在對胸腔共鳴運用的過程中，要求演唱者使上下相鄰的聲波產(chǎn)生互相關(guān)聯(lián)的音響效應(yīng)，構(gòu)成良好的混合型胸腔共鳴。

六、結(jié)語

對于共鳴腔體的運用需要分不同的腔體單獨進行運用，當(dāng)然根據(jù)不同的練習(xí)程度可以適當(dāng)調(diào)整。

參考文獻：

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[2]李秀霞.加強聲音共鳴練習(xí) 優(yōu)化聲樂發(fā)聲教學(xué)[J].音樂大觀，2013（06）.