廣西河池市東蘭縣大同小學(xué) 韋琳海

我的班主任工作經(jīng)歷，主要在于建立“一個(gè)環(huán)境”，做到“兩個(gè)利用”，培養(yǎng)“兩顆心”；也就是建立一個(gè)良好的環(huán)境，做到充分利用課堂資源、善于利用學(xué)生興奮點(diǎn)，老師要有一顆對(duì)學(xué)生的愛心、要培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

第一，一個(gè)好的班級(jí)要建立一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。所謂優(yōu)良環(huán)境，就是指自然環(huán)境和人文環(huán)境。自然環(huán)境就是指優(yōu)美的校園；人文環(huán)境就是指良好的師生關(guān)系和生生關(guān)系。美的、溫馨的教室，漂亮的學(xué)校，能夠感召學(xué)生，對(duì)學(xué)生有吸引力。但是光有一個(gè)良好的環(huán)境，沒有一個(gè)良好、和諧的人際關(guān)系，也是不行。人住在五星級(jí)的酒店里，每天面對(duì)的是仇人，也很不開心。這說明僅有良好的自然環(huán)境不行，還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的人際關(guān)系。老師與學(xué)生之間應(yīng)該是：民主、平等、和諧、朋友加同志式的關(guān)系。有了這樣的關(guān)系，才能吸引學(xué)生到自己的身邊，教師才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。我當(dāng)班主任，從不以勢(shì)壓人，常告訴學(xué)生，我是他們的朋友。

第二，要充分利用課堂資源。要當(dāng)好班主任，做好學(xué)生的思想工作，我覺得要學(xué)會(huì)充分利用好課堂資源。在平時(shí)的教學(xué)中，有很多的課文就是做好學(xué)生思想道德教育范例，如果我們能充分利用這一資源，那么我們班主任工作就會(huì)起到事半功倍的作用。比如，《挑山工》一課就可以告訴學(xué)生：一個(gè)人只要朝著一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)成功。這些教育無形中增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。特別是“后進(jìn)生”，我們可以告訴他，你現(xiàn)在的成績(jī)雖然不是很好，但只要你像挑山工那樣，一步一個(gè)腳印，日積月累，你同樣可以成為班里同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，有付出就會(huì)有收獲。

第三，善于利用和捕捉學(xué)生的興奮點(diǎn)。能善于捕捉學(xué)生興奮點(diǎn)并加以利用的班主任，他的工作能產(chǎn)生磁性，能深深吸引住每一位學(xué)生，抓住每一位學(xué)生的心理。在小學(xué)階段，學(xué)生最喜歡的是游戲，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)游戲的環(huán)境，讓他們?cè)谟螒虍?dāng)中領(lǐng)悟做人的道理。在班主任工作中，我盡量抽時(shí)間與學(xué)生玩，以捕捉學(xué)生的興奮點(diǎn)。

第四，要有一顆愛心。沒有愛就沒有教育。教師要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)生的愛心。我覺得作為一名班主任，應(yīng)該用一顆愛心去關(guān)愛自己的學(xué)生，用真誠去對(duì)待每一顆需要關(guān)愛的心靈?！熬\所至，金石為開”，只有走進(jìn)學(xué)生心靈深處，得到學(xué)生在感情上的接納，才能更好地教育學(xué)生。而要做到這一點(diǎn)，教師要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，并且要不斷地虛心向他人學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)自己之短。同時(shí)，教師要進(jìn)行換位思考，站在學(xué)生的角度考慮一些問題，這樣才能保持一顆童心，才能真正走進(jìn)孩子們的真實(shí)的心理世界。教師還要關(guān)注心理脆弱的學(xué)生，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生，很多時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出與實(shí)際年齡不相符合的成熟，“喜怒不形于顏色”，不要只會(huì)看到表面現(xiàn)象，而錯(cuò)過與學(xué)生及時(shí)的溝通，把握不住分析問題和解決問題的最佳時(shí)機(jī)。

第五，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我信奉一個(gè)公式：信心＋實(shí)干＝成功。我把這個(gè)公式告訴每一個(gè)學(xué)生，要想獲得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上腳踏實(shí)地的實(shí)干你就成功了。

作為班主任不能用一成不變的老眼光看學(xué)生，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。只要我們善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力，適當(dāng)?shù)毓膭?lì)他們，培養(yǎng)他們的自信心，他們一樣能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。

各位老師，其實(shí)我是拋磚引玉。老師比我做得還要好，很多方面我還得向大家學(xué)習(xí)。在當(dāng)今時(shí)代，我們需要的是一種什么樣的教育呢？我覺得，那就是有著快樂心態(tài)、富有愛心的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向夢(mèng)想中的快樂幸福的終點(diǎn)。