褚妙蘭++陳杉杉

摘 要：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)被廣泛的應(yīng)用于生活中。隨著人們生活水平的不斷提高，電腦、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備已經(jīng)開始逐漸進(jìn)入我們的家庭。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代逐步代替了電氣時(shí)代。而在人們的日常生活中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們生活的基本，越來越多的人們開始由傳統(tǒng)的書本閱讀方式轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)閱讀模式，也是就所謂的電子書。電子書的流行影響了我們對(duì)漢語言文學(xué)的重視。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；漢語言文學(xué)；閱讀和體驗(yàn)

中圖分類號(hào)：H193 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）09-006-01

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分。而在人們的日程生活中，在遇到疑難問題的時(shí)候，人們首先想到的是上網(wǎng)查閱資料。人們的閱讀方式也從傳統(tǒng)的書本閱讀逐步轉(zhuǎn)化為電子書。雖然這種閱讀方式給我們提供了很大的方便，但是人們開始慢慢的忽略了在閱讀時(shí)對(duì)文字的理解和印象。我國(guó)針對(duì)這一現(xiàn)象提出了以系列相應(yīng)的對(duì)策。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

網(wǎng)絡(luò)是信息傳播、接收、共享的虛擬平臺(tái)。它是人們信息交流的一個(gè)工具，是人們閱讀文字、查看圖片、影音播放、下載傳輸、聊天游戲的傳播途徑。是一個(gè)資源共享的通道。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的人們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交易、銷售、享受服務(wù)等，網(wǎng)絡(luò)借助一些軟件工具，給人們帶來了極其美好的感受。

二、漢語言文學(xué)在生活中的作用

漢語言文學(xué)是研究中國(guó)語言的詞語、句法，賞析古今詩(shī)詞、散文、小說等眾多文學(xué)作品，熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識(shí)。在我國(guó)，我們的母語既是漢語。漢語言文學(xué)是人們對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的基本認(rèn)知的前提。學(xué)好漢語言文學(xué)，對(duì)以后在生活中的進(jìn)步和發(fā)展有很大的作用。漢語言作是我國(guó)公民的基礎(chǔ)語言。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們對(duì)漢語言文學(xué)的忽視

在當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸的應(yīng)用于我們的日程生活中。計(jì)算的廣泛應(yīng)用使得人們多傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)做出了一定的改變，人們?cè)絹碓胶鲆暆h語言文學(xué)在生活中的重要性。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與漢語言文學(xué)的閱讀也發(fā)生了一系列的沖突。

（一）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與漢語言文學(xué)在表現(xiàn)形式上的沖突

眾所周知，能夠促使網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在生活中被廣泛應(yīng)用的基本前提是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)信息的全面。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人們開始離不開網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)。在日常生活中，人們利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行資料查閱、下載、影音播放和聊天打游戲，很少有人會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)閱讀書籍等。人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，使得越來越忽視漢語言文學(xué)的閱讀。人們利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行消費(fèi)、娛樂、交友，雖然滿足人們精神上和物質(zhì)上的需求，但是人們只停留在滿足自身需求的淺層次。并不能讓人們深刻的認(rèn)知社會(huì)。而漢語言文學(xué)的閱讀，不僅能使人們的思想達(dá)到一定的深度，也能使人們的覺悟達(dá)到一定的高度。

（二）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與漢語言文學(xué)在文學(xué)著作上的沖突

人們利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上閱讀文章，大多數(shù)是閑暇時(shí)間看小說。網(wǎng)絡(luò)上閱讀小說雖能給人們帶來方便，打發(fā)閑暇的時(shí)間，但是其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到漢語言文學(xué)的閱讀。閱讀小說只是從文字上傳輸一些故事和事例給人們參考。而漢語言文學(xué)的閱讀有很多聞名中外古今的著作。這些著作從社會(huì)背景和人們的思想境界上都大不相同。這些聞名古今中外的文學(xué)著作可以從不同的時(shí)代背景上傳遞給人們不同時(shí)代的思想。其對(duì)人們看待社會(huì)角度的影響和對(duì)一個(gè)歷史時(shí)期的了解都是網(wǎng)絡(luò)小說所不能比擬的。人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的依賴，影響了人們對(duì)漢語言文學(xué)著作的閱讀興趣，減少了學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)著作的閱讀經(jīng)歷。

四、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與漢語言文學(xué)閱讀相結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代人們對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴，減少了人們對(duì)漢語言文學(xué)的閱讀時(shí)間，阻礙了人們知識(shí)進(jìn)步的步伐。針對(duì)這一現(xiàn)象，我國(guó)教育部門制定了一系列的改革方針，將網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代與漢語言文學(xué)的閱讀相結(jié)合。例如在閱讀名著方面，為鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容有更深刻的理解，教育部門可以開展運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件授課的方式，將名著的故事情節(jié)以幻燈片的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生在一邊閱讀書本文字的同時(shí)還可以看到電腦呈現(xiàn)的故事情節(jié)，這樣不僅帶來了視覺上的沖擊，同時(shí)在觀看故事情節(jié)的同時(shí)也讓學(xué)生加深了對(duì)書本文字的印象。兩者相結(jié)合，大大提高了學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)閱讀的理解。

五、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代雖然能夠給人們帶來方便，但同時(shí)人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的過分依賴，使得人們?cè)絹碓胶鲆暆h語言文學(xué)的閱讀給人們帶來的意義。我國(guó)通過將網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與漢語言文學(xué)閱讀相結(jié)合，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。提高了人們的基本素質(zhì)，改善了人們對(duì)生活的態(tài)度，穩(wěn)固了我國(guó)的國(guó)情。

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