發(fā)掘先進(jìn)典型、培育先進(jìn)典型，有利于在大學(xué)生中形成正確的思想和輿論導(dǎo)向，有利于充分的調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的說服力和感召力，是做好大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)。有鑒于此，高校應(yīng)該高度重視大學(xué)生先進(jìn)典型培育、發(fā)掘機(jī)制的研究

高校 先進(jìn)典型 培育 發(fā)掘 機(jī)制 探究

【中圖分類號(hào)】G640 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2018）31-0188-01

大學(xué)生群體中最優(yōu)秀的代表就是大學(xué)生的先進(jìn)典型。各個(gè)高校在開展大學(xué)生思想政治教育的工作中，通過先進(jìn)的典型培育、先進(jìn)典型的發(fā)掘已經(jīng)先進(jìn)典型的宣傳機(jī)制來幫組大學(xué)生輸理科學(xué)的世界觀以及人生觀。引導(dǎo)大學(xué)生自覺的去踐行社會(huì)主義的核心價(jià)值體系，規(guī)范自身的日常行為。明確自己的奮斗目標(biāo)?？梢哉f高校在先進(jìn)的典型培育、先進(jìn)典型的發(fā)掘中是做好大學(xué)生思想政治工作的教育工作基礎(chǔ)。各大高校應(yīng)當(dāng)高度重視大學(xué)生先進(jìn)典型的培育、發(fā)掘機(jī)制的探究。

1.培育、發(fā)掘機(jī)制的含義

先進(jìn)典型是一種社會(huì)精神文明發(fā)展的集中表現(xiàn)，也是社會(huì)中人民群眾的青年群體發(fā)展的信號(hào)塔。高校的先進(jìn)典型的培育、發(fā)掘、宣傳機(jī)制就是要推進(jìn)大學(xué)生先進(jìn)典型培育的機(jī)構(gòu)、體系以及制度相互關(guān)聯(lián)起來的一些因素。根據(jù)中華人民共和國國務(wù)院對(duì)于加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的進(jìn)一步加強(qiáng)的要求，必須要緊緊的圍繞思想政治教育的這一項(xiàng)根本的任務(wù)，不斷的完善體制機(jī)構(gòu)，在培育大升學(xué)先進(jìn)典型的同時(shí)著手于大學(xué)生思想政治教育方面的積極發(fā)展。從始至終的貫徹黨中央國務(wù)院的大學(xué)生思想政治培育的要求，著重于培養(yǎng)大學(xué)生的時(shí)代感和實(shí)效性，積極的發(fā)掘和探索新的載體和方法，通過多種的方式進(jìn)行宣傳發(fā)展大學(xué)生的先進(jìn)典型。以全面的典型為基礎(chǔ)面，有效的發(fā)展、培育、發(fā)掘已經(jīng)研究高校餓先進(jìn)典型的培育機(jī)制。

2.大學(xué)生先進(jìn)典型教育發(fā)掘機(jī)制的作用

中國共產(chǎn)黨字在長期革命和建設(shè)時(shí)間改革中形成的有效優(yōu)良傳統(tǒng)，有效的鼓舞了廣大人民群眾?，F(xiàn)如今，每年都會(huì)通過選取優(yōu)秀的大學(xué)生已經(jīng)三好學(xué)生的機(jī)制體系，更加明確的讓現(xiàn)代大學(xué)生有了很好的學(xué)習(xí)目標(biāo)已經(jīng)學(xué)習(xí)榜樣。這些優(yōu)秀的大學(xué)生通過自身的榜樣行為來鼓舞著更多的大學(xué)生和激勵(lì)大學(xué)生健康成長的機(jī)制體系。在日常的生活中，為了不讓大學(xué)生感到枯燥乏味，這樣的先進(jìn)的典型就會(huì)有效的避免讓大學(xué)生感受到社會(huì)主義核心價(jià)值的體系。更加有效的成為了他們學(xué)習(xí)的榜樣。并且他們將會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來對(duì)社會(huì)主義的核心價(jià)值體系進(jìn)行生動(dòng)的詮釋，有助于不斷提高大學(xué)生的理性能力以及判斷力和選擇力。并且更為深入透徹的領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知度和執(zhí)行力。從而將社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)化為自己的自覺行動(dòng)和行為準(zhǔn)則。

為了有利于充分的調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的積極性和創(chuàng)新性，那么大學(xué)生先進(jìn)典型通常都是大學(xué)生從社會(huì)實(shí)踐出發(fā)，都是一些德智體美勞全面發(fā)展你的優(yōu)秀學(xué)生群體。很多的大學(xué)生就會(huì)從社會(huì)的期待出發(fā)，向典型性靠近，是自己成為社會(huì)的有用之才，使自我價(jià)值得到提升，并且與社會(huì)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，進(jìn)而產(chǎn)生讓自身感受到會(huì)被社會(huì)所需要，同時(shí)，先進(jìn)典型的樹立和宣傳積極的調(diào)動(dòng)了人們潛在的積極性。先進(jìn)典型的創(chuàng)立，有利于大學(xué)生能夠通過自己的努力進(jìn)行不斷的競爭，形成共同的進(jìn)步，進(jìn)而形成當(dāng)代大學(xué)生的自我發(fā)展的作用，有利于調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。

先進(jìn)典型的方針有利于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的說服力和感召力。國家和民族的興旺基本上是寄托在了社會(huì)青年的身上，只有贏得了青年，才能贏得未來，所謂少年強(qiáng)則中國強(qiáng)就是這樣一個(gè)道理。在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，必須要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需求，不斷的將觀念和體制等等各個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新改善，在不斷的總結(jié)和創(chuàng)造中總結(jié)出新的經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用先進(jìn)典型教育的工作方式，充分有效的發(fā)揮出了先進(jìn)典型的力量，將思想政治教育轉(zhuǎn)換成為密切的結(jié)合實(shí)際的具體實(shí)例。曉之以理、動(dòng)之以情的做好教育工作。保證大學(xué)生堅(jiān)持有效的政治方向的需要，正確的引導(dǎo)大學(xué)生思想積極上進(jìn)的自覺性。有效的促進(jìn)大學(xué)生思想綜合素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步的加強(qiáng)大學(xué)生先進(jìn)典型教育的思想政治工作的效果。

3.大學(xué)生先進(jìn)典型教育的發(fā)展機(jī)制探究

要發(fā)掘大學(xué)生先進(jìn)典型教育的發(fā)展機(jī)制必須要從多角度、深層次的挖掘大學(xué)生先進(jìn)典型的核心價(jià)值觀念以及內(nèi)涵，堅(jiān)持從現(xiàn)代大學(xué)生群體的視角開展。要切實(shí)的貼近大學(xué)生的實(shí)際生活，工作中進(jìn)行有效的觀察性培育學(xué)生。嚴(yán)格的執(zhí)行先進(jìn)典型教育的標(biāo)準(zhǔn)，不斷的在學(xué)生群體中發(fā)現(xiàn)具有先進(jìn)典型體制的學(xué)生個(gè)人或者集體，通過不同的方式讓大家在成長的道理上能夠領(lǐng)略先進(jìn)典型人物的精神面貌。引導(dǎo)廣大大學(xué)生在思想中共同進(jìn)步和共勉共進(jìn)。

在發(fā)掘先進(jìn)典型的個(gè)人和集體之外，還要讓很多的典型教育事跡產(chǎn)生很大的感染力，同時(shí)要在深層度上進(jìn)行有效的宣傳和推廣。首先要做的就是要對(duì)大學(xué)生先進(jìn)典型事跡的實(shí)事求是的有效宣傳，在受到先進(jìn)典型的思想上的影響，才能充分的發(fā)揮他們的優(yōu)勢，最大限度的調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性。

確立大學(xué)生的先進(jìn)典型教育的同時(shí)還是需要開展后續(xù)的教育。大學(xué)生是否能夠持續(xù)的學(xué)習(xí)，使至最后能夠形成良好的習(xí)慣，在相應(yīng)的程度上取決于模仿的發(fā)揮效應(yīng)，在大學(xué)生的思想政治工作中，應(yīng)該大力的宣傳優(yōu)秀人物、典型事跡，對(duì)積極的事物進(jìn)行大力的宣傳。因此，在與時(shí)代相符合、大學(xué)生認(rèn)可的典型，一定要避免作假，讓他們通過典型示范，獲得更多的優(yōu)良品質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

[1]李玉泉等.試論如何塑造特色鮮明的大學(xué)生典型形象[J].學(xué)校黨建與思想教育，2011.（1）