作為一名人民教師，我心中一直秉著虛心好學方能進步的信念，用一顆最平常的心愛著學生，愛著工作，追求著夢想。把滿腔的熱血獻給摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入小小的三尺講臺，讓這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

一、 積極投身教學工作，勇于探索實踐

在教育教學工作中，我注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處地激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，提高學生的積極性，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大地培養(yǎng)了學生的學習興趣；在班主任工作中，我辛勤耕耘，默默地奉獻著；在班級管理中，我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，拉近師生之間的關系，增強班的凝聚力，促進學生養(yǎng)成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質。

二、 愛心、細心、耐心對待每一位學生

從教期間，我堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，學生既不怕我，又格外親近我，有什么心里話都愿意和我說。

每個孩子都有自己的氣質特點，教師要做的是“接受”孩子的獨特氣質，根據他們的特點來進行針對性教育和引導。在針對不同類型的學生時因勢利導，調整風格特點，最大范圍內適應不同的孩子。例如：對待膽小羞怯的孩子，教師要積極穩(wěn)妥、溫柔、耐心，參加活動時可先讓其旁觀，再鼓勵加入，多給他一些時間；活潑好動的孩子則需要教師強硬、陽剛一些，以嚴厲的態(tài)度，給他們定規(guī)矩，讓他們學會克制自己，幫助他們找到自己感興趣的事情。

作為一名教師，不放棄任何一名學生是最基本的原則?！八街?，可以攻玉”，四年來，在教育園地里我用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。

三、 嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)

日常生活中，我對自己高標準、嚴要求，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格甚至優(yōu)秀的青年教師。

“人活著是要有點精神追求的”，我堅信這句名言。因此，在做好本職工作的同時，我還渴望有更多鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。我堅信：只有不斷地完善自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三尺講臺上，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，我深信這是一名優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。