官秀金

摘 要：傳統(tǒng)節(jié)日與民族音樂文化的重構是以中國民族音樂作為基礎，將傳統(tǒng)和現(xiàn)代、古典和流行、高雅和通俗的元素結合到音樂中，通過詞曲的結構和內容所表現(xiàn)的文化內涵，將傳統(tǒng)節(jié)日和文化進行宣傳和倡導，同時豐富傳統(tǒng)節(jié)日的內容，利用雅俗共賞、老少皆宜的音樂，引起人們對傳統(tǒng)節(jié)日和文化的重新重視。通過分析傳統(tǒng)節(jié)日與民族音樂文化在重構過程中表現(xiàn)出的問題，探討重構的有效方法。

關鍵詞：傳統(tǒng)節(jié)日；民族音樂文化；重構

傳統(tǒng)節(jié)日是中國社會發(fā)展的文化產(chǎn)物，是民族歷史文化經(jīng)過長期積淀留下來的寶貴遺產(chǎn)，承載著中華傳統(tǒng)文化的藝術性記憶。中華傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久、活動多種多樣、內容豐富多彩，融入了中國的風俗、節(jié)氣、文化信仰，將對歷史人物的紀念和對優(yōu)秀文化的延續(xù)包含其中。與傳統(tǒng)節(jié)日相關的民族音樂文化，彰顯著中華文明的博大精深，促進傳統(tǒng)節(jié)日的傳承與發(fā)展。將傳統(tǒng)節(jié)日和民族音樂文化進行重構，加強人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視、豐富民族音樂文化的內容，傳承中華民族的優(yōu)秀文化，是民族強盛的基礎。

一、傳統(tǒng)節(jié)日與民族音樂文化在重構過程中表現(xiàn)出的問題

（一）缺少對傳統(tǒng)節(jié)日的重視

中國傳統(tǒng)節(jié)日受西方節(jié)日文化的沖擊，導致現(xiàn)代年輕人過分崇尚西方文化，將類似圣誕節(jié)這樣的節(jié)日看得很重，很多人歡慶圣誕，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日卻了解甚少，感情淡漠，不了解這些節(jié)日的來歷和文化內涵。這樣的情況導致人們缺少必要的精神文化修養(yǎng)，影響了中國傳統(tǒng)節(jié)日的傳承與發(fā)揚[1]。

（二）民族音樂文化缺少創(chuàng)新

時代在飛速發(fā)展，人們的思想在不斷變化，尤其是年輕人思想十分前衛(wèi)。傳統(tǒng)音樂文化的內容過于陳舊，例如《龍舟調》這樣的傳統(tǒng)音樂，缺少了現(xiàn)代內容，并不受年輕人喜歡。民族音樂文化的發(fā)展和傳承離不開年輕人的努力，只有與時俱進、創(chuàng)新民族音樂，讓年輕人喜歡民族音樂、熱愛民族音樂文化，才能使民族音樂文化經(jīng)久不衰。

（三）缺少有效融合的機會

雖然有很多與傳統(tǒng)節(jié)日相關的民族音樂廣為流傳，但是對傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和宣傳并沒有起到很好的作用。傳統(tǒng)節(jié)日與民族音樂文化缺少有效的融合，降低了傳統(tǒng)文化的影響力。沒有相適應的融合方式和宣傳平臺，導致民族音樂文化的發(fā)展受到嚴重制約，傳統(tǒng)節(jié)日的傳承出現(xiàn)危機。

二、傳統(tǒng)節(jié)日與民族音樂文化重構的有效方法

（一）加強對傳統(tǒng)節(jié)日的重視

傳統(tǒng)節(jié)日記錄了中華民族精彩的文化生活，民族藝術隨著節(jié)日流傳到現(xiàn)在，每逢佳節(jié)便萬民同慶，給我們留下了寶貴的精神文化遺產(chǎn)，春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個節(jié)日都蘊含著豐富的寓意。青少年的崇洋媚外是傳統(tǒng)文化教育的失誤，加強人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視，提升民族凝聚力，才能使中華文化經(jīng)久不衰、國家和諧富強[2]。例如重陽節(jié)，國家可以通過廣播電視宣傳其由來和內涵，學校開展重陽節(jié)慰老活動，組織學生慰問老人，在活動中講解重陽節(jié)的文化思想，教導學生尊重、孝順老人，提高青年人的思想境界，做好年青一代的傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承，將傳統(tǒng)節(jié)日文化發(fā)揚下去。

（二）創(chuàng)新民族音樂

民族音樂文化缺少現(xiàn)代化的發(fā)展，許多人并不喜歡。民族音樂文化需要創(chuàng)新，適應時代發(fā)展，豐富民族音樂文化的內容，在保留傳統(tǒng)民族音樂文化優(yōu)秀之處的同時，結合現(xiàn)代元素進行合理的改變和創(chuàng)作，讓更多人喜歡民族音樂文化，使其更好地發(fā)展下去[3]。例如，在戲曲等民族音樂的詞中加入現(xiàn)代的新鮮事物，激起人們的興趣，使人們更喜歡民族音樂文化，同時可以通過添加當下要聞，積極宣傳正能量；民族音樂中可以加入一些現(xiàn)代樂器進行輔助，讓人們耳目一新，在保證音樂質量的前提下進行合理的創(chuàng)新，緊跟時代腳步，為民族音樂的發(fā)展提供新的思路。

（三）為重構提供平臺

傳統(tǒng)節(jié)日和民族音樂文化缺少重構的平臺，通過各種活動為傳統(tǒng)節(jié)日和民族音樂文化提供融合的機會，做好發(fā)揚與宣傳工作，才能讓人們了解傳統(tǒng)節(jié)日的重要內涵、傳承民族音樂的優(yōu)秀文化，提高整個民族的精神文化水平。例如，各省市在傳統(tǒng)佳節(jié)時大力開展民族藝術活動，讓民族音樂走進每個人的生活，讓人們體會民族音樂的魅力，使人們熟悉民間戲曲的各種形式、知道民間樂器的種類，人們自然會去了解音樂中涉及的各傳統(tǒng)節(jié)日的背景、故事和文化。在此過程中，民族音樂文化得到了宣傳和發(fā)揚，中華傳統(tǒng)節(jié)日的內涵得到了繼承，用中華文化將所有人聯(lián)系起來，增強民族的凝聚力。

任何事物都應緊跟時代步伐，根據(jù)現(xiàn)代需求，將傳統(tǒng)節(jié)日和民族音樂文化進行重構，提升傳統(tǒng)節(jié)日的重要地位，弘揚民族音樂文化的核心內容，使中華文明得到很好的傳承。只有提高國民的精神文化水平，加強民族凝聚力，國家才能富強，所有人都應重視傳統(tǒng)文化，切記不能崇洋媚外。

參考文獻：

[1]商文嬌.論傳統(tǒng)節(jié)日與民族音樂文化的重構[J].當代音樂，2017（10）：87-89.

[2]王曉坤.傳統(tǒng)音樂在鄉(xiāng)風民俗中傳承傳播與發(fā)展研究[J].商丘師范學院學報，2003（4）：129-130.

[3]溫泉.廣西壯侗語民族傳統(tǒng)民俗節(jié)日音樂文化調查報告[J].黃河之聲，2017（1）：122.

編輯 李琴芳