在高考英語的題目中，英語作文是高考英語中考查學生英語綜合表達能力最直接的一道題目。書面表達部分不但要求學生做到詞匯的準確運用，而且相應短語和語法的應用也要合理通順，還需要做到上下文連貫、語言流暢。英語作文的分值有25分，約占全卷總分值的16.67%。所以，英語作文對于考試的成績起著至關重要的作用，直接決定考生的英語成績。由此看來，如何寫好一篇優(yōu)秀的英語作文對學生而言意義重大。

要想打造一篇優(yōu)秀的英語考場作文，需要學生精確地覆蓋文章的內容要點，抓住題目的核心字眼，并運用精準無誤的英語表達方式將作文完美呈現(xiàn)給閱卷教師。讓評卷人看得舒服就是學生寫的考場作文獲得高分的策略，所謂看得舒服的標準，就是學生的作文應該做到要點突出、語言流暢、首尾呼應、書寫工整、沒有錯誤，學生的作文能夠達到上述標準，便可以稱得上是一篇優(yōu)秀的作文。

一、審清題意，列出要點

學生在看到作文題目之后，首要的任務不是提筆就寫，而是先讀題、審題。學生需要明確題目的寫作要求，組織語言，恰當使用材料，分析題目所傳遞出的寫作信息;學生在進行審題的過程中，首要任務是讀懂題目的要求，逐句劃分出最正確的題目要求。此外，要根據(jù)所給材料確定文章形式，不管是文字還是圖表、圖畫等形式的材料，都離不開細致地審題。然后，學生根據(jù)審題的核心快速確立文章中心。

以2018年高考英語全國一卷英語作文為例，我們可以嘗試分析題目，最終得到有用的信息：假定你是李華，你的新西蘭朋友Terry將去中國朋友家里做客，發(fā)郵件向你詢問有關習俗。請你回復郵件，內容包括：1.到達時間;2.合適的禮物; 3.餐桌禮儀。

從題目來看，這篇文章要求學生寫一封告知信，但學生可以根據(jù)文本提供的信息，通過使用建議信的方法來寫這篇文章。這樣的審題方式可以幫助學生快速確立作文的體裁和寫作中心，在考試過程中，學生審題時也可以更加得心應手。

二、組織文字，謀篇布局

在學生組織語言時，需要審視自己遣詞造句的效果。若通篇文章只是羅列簡單句，則必然不能吸引閱卷教師的眼球，會直接被打上“句式簡單，水平低下”的標簽。因此，需要指導學生恰當運用從句修飾主、賓、表等句子成分，增強句子的可讀性，幫助學生養(yǎng)成分析句子成分并以此造句的好習慣。同時，教導學生在作文中盡量運用動詞特定的語態(tài)、現(xiàn)在分詞、不定式、名詞性從句、倒裝以及感嘆句，增加自身文章的可讀性。

閱卷教師在評判卷子的過程中會非常注意學生作文的開頭和結尾，例如，學生要寫一封邀請信，以“It is with the great pleasure that I write to cordially invite you to”為開頭就是一種很好的范式性開頭。同樣，結尾的寫法也非常講究：“Of course， I would recommend that you keep up reading some novels in your spare time.”學生通常不會造出這樣的句子，此時教師就需要幫助學生做好范句的歸集和整理，方便學生的記憶，使之能夠盡快被學生消化吸收、靈活運用。此外，學生需要靈活運用連接詞和連接句式，使文章讀起來更加通順自然，例如表并列的and、表因果的as a result、表轉折的otherwise、表遞進的also、表順序的first和last等等。教師引導學生做好以上內容后，接下來就是學生的整合工作。學生需要根據(jù)文章要求對內容進行編寫，開頭和結尾要套用或者化用經典句式，文章內容之間要有起承轉合，句子之間和段落之間都應當有所聯(lián)系，并且保證自己語言的文采。綜合以上條件，就可以寫出良好的考場文章。

三、修改潤色，工整書寫

對于高考英語作文，在時間允許的條件下一定要檢查和潤色，之后再往答題卡上進行書寫。學生很難做到所寫的文章不出現(xiàn)語病，所以一定要反復檢查文章并加以修改。例如，學生可以將簡單句的運用與關聯(lián)詞進行結合：“I was very tired. I couldn’t keep up with them.”我們可以改成：“I was so tired that I couldn’t keep up with them. ”這樣的句式就會顯得學生的文章語言簡練且高級，哪怕英語基礎相對不佳，學生也可以寫出基本正確的句子，進而對簡單句子進行加工、改造、潤色，久而久之，學生的語言表達技巧也會有明顯的提升。

最后一點是學生寫作時的重中之重——書寫一定要干凈工整?？梢詤⒖肌昂庵畜w”的書寫模式，這樣的文章看起來干凈工整、卷面整齊，讓人賞心悅目。每個書寫詞都應該大小適中，詞與詞之間的距離要均衡，特別要注意控制好上行與下行的筆畫，如字母b、d、h、 k、l、t等不要過于向上延伸，字母g、 j、p、q、 y等不要過于向下延伸，字母f不要無限制地上下延伸。同時，要注意字體的斜度要一致。通過勤加練習，學生的書寫會有實質性的飛躍。

四、結語

總之，教師要教導學生進行專項的練習，從審題立意、文章的謀篇布局再到作文的潤色和書寫，做好這些工作后，學生再加以強化練習，就會收獲出色的考場英語作文。