李莉雅

摘 要：實在我國北方地區(qū)的河北、山東一帶陸續(xù)出現(xiàn)了現(xiàn)代私塾學堂。在現(xiàn)代私塾學堂兒童中國畫白描的教育教學過程中，教師應主張讓孩子們觀看欣賞我國古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)繪畫作品，比如：山水畫，寫意花鳥畫、工筆花鳥畫、人物畫等，除繪畫作品外，還應讓學生們賞析歷朝歷代的書法作品。無論是繪畫作品還是書法作品，都會對現(xiàn)代私塾學堂兒童中國畫白描教學有很大的幫助與啟發(fā)。

關鍵詞：現(xiàn)代私塾 兒童美術 白描 教學

中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）06（b）-0183-02

私塾是私家學塾的簡稱，私塾成為一個社會常用詞匯是近代以后的事情，以示與官立或公立新式學堂的區(qū)別?，F(xiàn)代私塾學堂較多分布于中國的南方，如江浙、廣東等地區(qū)，北方地區(qū)的河北、山東一帶也陸續(xù)出現(xiàn)了現(xiàn)代私塾學堂。私塾作為中國傳統(tǒng)文化傳承的載體，在現(xiàn)代中國并沒有中斷?，F(xiàn)代私塾中孩子們每日的功課就是朗讀經(jīng)書百遍，學習這些經(jīng)典國學書籍既增長了文學知識，陶冶了情操，最重要的一點是活化了大腦。

1 現(xiàn)代私塾學堂學生特點及教學現(xiàn)狀

現(xiàn)代私塾學堂主要以讀書、背書為教學活動，從小在私塾學堂讀書的孩子在心智的成熟上高于同齡的孩童。讀經(jīng)是一個入靜的過程，對一些生性好動的孩子，能有效地改變其多動的性格。天天堅持讀經(jīng)，對其一生的成長具有深遠的影響，會逐漸形成精神集中專注、頭腦里少雜念、內(nèi)心安詳?shù)牧晳T。筆者在對這些學生進行工筆白描畫教學中，很明顯地感受到了這一點，教學過程非常輕松，有一種一點就通的感覺。在現(xiàn)代私塾學堂中，開設兒童中國畫白描課程的孩子按要求應是10歲以上，在接觸了一段時間的寫意國畫課程之后，具有一定的基本功和素質，才能由老師逐漸引入中國畫白描的教學。這是因為工筆白描畫的要求是極高的，具體體現(xiàn)在對學生用筆的熟練程度要求高，要體會中鋒用筆與側鋒用筆在一條線上的變化等。筆者在給私塾學堂的學生進行中國畫白描教學中，依據(jù)學生的特點和教學經(jīng)驗，總結了一套學習計劃與教學方法。

2 淺談現(xiàn)代私塾學堂中兒童中國畫白描的教學方法

2.1 在現(xiàn)代私塾學堂兒童中國畫白描的教學過程中要強調白描基本功訓練

應對學生們進行為期一周的工筆花卉白描的基本功訓練，要求勾勒線條而不設色，主要是鍛煉學生們的造型能力?；ɑ艿陌酌栌幸欢ǖ奶攸c，花卉不同于人物畫。人物畫的線條比較長且講究比較多，比如表現(xiàn)胳膊、臉龐等用線就比較圓潤、平滑；而表現(xiàn)衣褶的用線就比較豐富，受光面的線頓挫有力度，背光面的線光滑、柔和。這些學生是一群悟性很高、心性很通透的群體，不同于普通學校的學生。在給學生講一條線有陰有陽時，有的學生瞬間對曰：“天地生陰陽，陰陽生萬物”。明白了這個道理，運用于畫上就相對好明白一些，簡單到一片樹葉就是用虛實去表現(xiàn)他的陰陽兩面。

花卉線描的用線主要是短線條居多，講究粗細、急緩、頓挫、轉折、方圓，起筆和收筆都要用力，力腕亦挺，中間氣不可斷，住筆時不可輕佻。學生在勾線時，要使筆變成自己身體的一部分，才能勾出靈活沉穩(wěn)、挺拔流暢、力透紙背的線條。勾線起止的用筆也很重要，每一個線條都要有起筆、行筆、收筆三個過程，要體現(xiàn)“起筆藏鋒，運筆中鋒，收筆回鋒”三個要點。

一開始學生們很不習慣使用小小的勾線筆進行白描的勾線練習，不過因為學生有書法訓練的積累，手腕上有了一定的功夫，通過幾天的練習他們很快掌握了勾線的要領，這得益于這些私塾學生常年的讀經(jīng)經(jīng)歷。私塾學生由于常年讀國學經(jīng)典，自身的意志力得到極大地磨練，對于他們并不熟悉的工筆畫教學，他們雖然感到陌生，但是上手很快，基本上是一張稿子勾的不好，還會安慰自己，再來一張，直到把白描稿“攻克”下來。對于這類學生，筆者在教學上嚴格要求，從起筆到收筆都要求學生筆筆到位。在勾線的初期就要對臨摹作品的風格、特點進行分析，線根據(jù)型分為外線和內(nèi)線，然后想一下結構的前后關系，當兩條線相遇相交時，前后線條不要相壓，應注意兩線忌平行、三線忌交叉成一點。注意邊緣線和折面線，這兩種線條既有對比，又有統(tǒng)一，既要表現(xiàn)多變的轉折，又要表現(xiàn)線條的美感。

2.2 在現(xiàn)代私塾學堂兒童中國畫白描的教學過程中要強調用墨

中國畫自古以來就非常強調筆墨的運用，筆墨是中國畫的靈魂。在白描的寫生與創(chuàng)作過程中，墨線的表現(xiàn)是基礎，墨的使用要適當，墨色太淺，容易被顏色覆蓋，墨色太深，色彩與墨線無法結合，使畫面變得生硬。墨色的表現(xiàn)要根據(jù)實際情況來進行表現(xiàn)，白描勾線的墨色要求是要用油煙墨塊進行表現(xiàn)。白描的線條講究干、濕、濃、淡、粗、細的變化，以白描花卉為例，一般用淡墨和比較細的線條勾勒花瓣，用濃墨和較粗的線條勾勒莖和枝干等。干枯的老枝和質地堅硬的干枝用粗重方硬的筆觸，色彩淡且薄嫩的新樹枝用輕細圓柔的線條筆觸。在用墨技法環(huán)節(jié)也要給學生們講陰陽變化之規(guī)律。

2.3 在現(xiàn)代私塾學堂兒童中國畫白描的教學過程中要強調畫面的構圖

工筆白描的構圖主要遵循對立統(tǒng)一法則，如賓主、濃淡、呼應、縱橫、虛實、藏露、黑白、疏密、繁簡、動靜、收放等多種形式美法則。傳統(tǒng)的工筆畫構圖是由全景式構圖到折枝式構圖。在北宋中期以前其主要構圖方式是全景式，這種構圖無論是在中國畫上，還是在大小型壁畫作品上，大多依據(jù)滿構圖形式，即把所要畫的物體盡可能地充滿畫面。宋代畫家不僅注重畫面構圖的全景式、折枝式，還注重畫面的情景交流，悠遠、恬淡、寧靜，富有詩意情趣。簡約的畫面布局，高超精美的表現(xiàn)手法，講究繪畫內(nèi)容的生動，中得心源、渾然天成?，F(xiàn)代工筆白描畫中構圖形式非常豐富，有對角線構圖、斜出式構圖、截取式構圖、三角形構圖等，均表現(xiàn)了畫面空靈、動靜、自然的意境。在繪畫過程中，很重要的一點即要實現(xiàn)一種多元化的創(chuàng)作，要重視各種元素在作品中的使用。每個時代的畫家都具有構圖多元化的特點，而現(xiàn)代的畫家就是在多元化的環(huán)境中成長起來的，他們受到生長環(huán)境和教育環(huán)境的影響，大多思維開闊，視角多元化。這種多元化的潛意識轉化在繪畫創(chuàng)作中，就是能夠很好地把握虛實轉化，把握具體和抽象的完美結合。

2.4 在現(xiàn)代私塾學堂兒童中國畫白描的教學過程中要強調臨摹

中國畫是傳承了幾千年的一門技藝，臨摹是必不可少的技藝的訓練方法，我在白描的教學過程中絕大多數(shù)時間是讓這些學生們在臨摹十八描之中的線條。臨摹的過程意義在于讓學生們推敲研究古人的筆墨，領會其中的意，法，理，趣。臨摹有三，拓臨，對臨，背臨。拓臨是造假比如刻板水印用之，切記死摹，最好是首先對臨然后在背臨，強調求意求法求理，對于型做到盡可能的像。像與不像，似與不似，不是中國畫本真的東西，本真的東西是體道，是通過物象看心象，是緣于物而發(fā)于情境精彩獨白。整體臨摹理解范本大的氣象，把握作品內(nèi)在和外在的風格面貌。如渾穆，沉靜，嚴整，平正，險絕，幽深，淡遠，空濛等等。理性的智慧加以分析，研究，解讀，立意存于心中，自然與同古人對話，自然與同古人作畫，其情，其境，其逸皆于筆下，進入一個忘我的真境界。

3 結語

綜上所述，筆者通過分析現(xiàn)代私塾學堂學生特點及教學現(xiàn)狀，并結合自身教學經(jīng)驗，淺談現(xiàn)代私塾學堂中兒童中國畫白描的教學方法?，F(xiàn)代私塾學堂的孩子與普通學校的學生們不同，他們有著堅實的意志力和驚人的定力，有別于體制內(nèi)學習文化知識的孩童；他們小小年紀就讀誦大部頭的經(jīng)典國學著作。筆者作為一名私塾學堂的義工教師，有必要把自己所掌握的國畫技法都傳授給這些學堂的孩子，著實的讓筆者感到了孺子可教也，中國畫的繼承和發(fā)展指日可待。

參考文獻

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