亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        我國全納教育的實(shí)踐情況

        2018-12-24 09:53:34董雙
        贏未來 2018年26期
        關(guān)鍵詞:全納教育發(fā)展階段探究

        董雙

        摘要:全納教育起源于特殊教育,并在《薩拉曼卡宣言》中首次提出。我國的全納教育經(jīng)歷了開始——探索——推廣——發(fā)展這幾個(gè)階段,起步晚、摸索發(fā)展是我國全納教育發(fā)展的一個(gè)特點(diǎn)。在這一發(fā)展過程中,國家、社會(huì)、學(xué)校都投入了大量的力量,但也浮現(xiàn)出了很多問題,并有更多的情況需要探究與解決。

        關(guān)鍵詞:全納教育,發(fā)展階段,探究

        一、全納教育的概念界定

        全納教育(inclusive education)起源于特殊教育。

        “全納教育”這一概念的首次提出是在1994年世界特殊教育大會(huì)上頒布的《薩拉曼卡宣言》中。國內(nèi)外不同學(xué)者從教育對象、過程、權(quán)利、教育體制等不同角度對全納教育進(jìn)行了界定。但目前對于全納教育這一概念的界定尚未統(tǒng)一,《薩拉曼卡宣言》中也沒有給出統(tǒng)一的定義,然而不同國家對全納教育的界定有所不同,美國國家全納教育重建中心(National Center on Inclusive Education and Restructuring)將全納教育定義為:給所有學(xué)生(包括嚴(yán)重殘疾的學(xué)生)提供均等的接受有效教育的機(jī)會(huì);為了培養(yǎng)學(xué)生作為社會(huì)的正式成員來面對未來的生活的能力,就近學(xué)校中的相適年齡班級(jí)要給予他們充分的幫助和支持。英國全納教育研究中心(Center for Studies on Inclusive Education)認(rèn)為:全納教育指的是在適當(dāng)?shù)膸椭?,殘疾和非殘疾兒童與青少年在各級(jí)普通學(xué)校的共同學(xué)習(xí)。全納意味著充分發(fā)揮學(xué)生的能力,使所有學(xué)生都能參與到學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中去。盡管學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)成績會(huì)有差異,但學(xué)生畢業(yè)后都要進(jìn)入社會(huì)發(fā)揮去作用。

        此外國內(nèi)外不同學(xué)者對全納教育這一概念的界定也各有側(cè)重,澳大利亞的學(xué)者貝利(Bailey)提出“全納指的是殘疾學(xué)生和其他學(xué)生一道在普通學(xué)校中,在同樣的時(shí)間內(nèi)和同樣的班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)同樣的課程,接受全體的學(xué)生,讓他們感覺與其他的學(xué)生沒有差異”;英國著名的全納教育專家托尼·布思(Tony Booth)指出“全納教育就是要加強(qiáng)學(xué)生參與的一種過程,主張要促進(jìn)學(xué)生參與就近地區(qū)的文化、課程、社區(qū)的活動(dòng)并減少學(xué)生被排斥的過程”。美國學(xué)者塞蘭德(Salend)認(rèn)為“全納教育是家長、教育者、及社區(qū)工作者發(fā)起的運(yùn)動(dòng)。它尋求創(chuàng)設(shè)以接納、歸屬、社區(qū)感為基礎(chǔ)的學(xué)校。全納教育通過在鄰近學(xué)校的高質(zhì)量、年齡適合的普通教室來實(shí)施,并得到所有兒童的歡迎和認(rèn)可。尋求建立以滿足所有兒童的需要為目標(biāo)的、尊重個(gè)體差異為基礎(chǔ)的支持性社區(qū)”。

        目前國際上比較公認(rèn)的全納教育的界定是由托尼·布思(Tony Booth)提出的。

        二、我國全納教育的實(shí)踐情況

        我國關(guān)于全納教育發(fā)展的大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段:開始——探索——推廣——發(fā)展。

        (一)開始階段(1874年—1986年)

        國外(法國)早在18世紀(jì)下半葉就已經(jīng)出現(xiàn)了特殊教育學(xué)校,而我國則在1874年才由英國的傳教士威廉·穆瑞在北京建起第一所特殊教育學(xué)校,名為“瞽叟通文館”,后改名為“啟明瞽目院”(現(xiàn)北京市盲人學(xué)校)。隨著各類特殊學(xué)校的創(chuàng)辦,我國進(jìn)入了特殊學(xué)校的開始階段,殘疾兒童開始進(jìn)入特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)。

        (二)探索階段(1987年—2000年)

        在國家積極扶持和大力支持下,我國從八十年代開始隨著社會(huì)的發(fā)展,開展了隨班就讀的教育形式。自1987年起,我國就有組織、有計(jì)劃的對全國范圍內(nèi)的15個(gè)市、縣開展了隨班就讀的實(shí)踐。國家正式文件首次出現(xiàn)“隨班就讀”概念是在1987年《全日制弱智學(xué)校(班)教學(xué)計(jì)劃》(征求意見稿)中,1989年《關(guān)于發(fā)展特殊教育的若干意見》中又多處提到了“隨班就讀”。隨班就讀(learning in a regular classroom,簡稱 LRC),是指有身心障礙的殘疾兒童在普通學(xué)校的普通班級(jí)里接受教育。從某種程度上說,隨班就讀是“中國式”全納教育?!白?990年起,國家教委先后五次召開了全國性的隨班就讀工作現(xiàn)場會(huì)或研討會(huì),研討實(shí)驗(yàn)中的問題,推廣實(shí)驗(yàn)成果。這標(biāo)志著有中國特色的隨班就讀開始走向成熟?!盵1]

        (三)推廣階段(2000年—2010年以前)

        我國隨班就讀實(shí)踐形式經(jīng)過十多年的實(shí)踐取得了許多成果。在接受對象方面,已經(jīng)確定了視障、聽障、智障這三種類別的兒童,并確定了一套鑒定這些兒童能否隨班就讀的方法,在入學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容和管理方式上明確了具體的要求。對于隨班就讀的學(xué)生而言,采取就近入學(xué)的原則,明確了隨班就讀的教學(xué)原則、目的、班級(jí)管理方式等。

        隨著這些方面的要求日益完善我國全納教育——隨班就讀逐漸從封閉的狀態(tài)走出來,并且越來越完善,是一個(gè)特殊兒童逐漸了解社會(huì),同時(shí)社會(huì)也越來越了解特殊兒童需要的一個(gè)過程。

        (四)發(fā)展階段(2010年以后)

        在我國隨班就讀發(fā)展的這十幾年,取得了一定的成果:殘疾兒童義務(wù)教育的入學(xué)率增加了;加強(qiáng)了殘疾兒童與普通兒童的交流與溝通;促進(jìn)了人們傳統(tǒng)的教育觀念的轉(zhuǎn)變,對特殊兒童越來越包容。但目前我國的全納教育也還是存在一定的問題:首先是還沒有實(shí)現(xiàn)全國范圍內(nèi)的全納教育;其次,我國的全納教育(隨班就讀)與國外的全納教育還是有一定的差距,“隨班就讀”顧名思義,特殊兒童跟隨班級(jí)中的普通兒童一起上課,特殊兒童能不能跟得上普通兒童就不得而知了,因此這也是我國當(dāng)下全納教育的一個(gè)不足之處。再次,我國全納教育的受眾只適合視障、聽障以及輕、中度智障的學(xué)生試用,而其他種類的或者多重殘疾兒童則還不能隨班就讀。

        雖然我們國家的全納教育還不能完全實(shí)現(xiàn),但是目前我國已經(jīng)按照全納教育“關(guān)注所有學(xué)習(xí)者的多樣化學(xué)習(xí)需求,減少教育排斥”的理念在實(shí)踐著,未來隨班就讀向真正的全納教育轉(zhuǎn)變還需要一定的時(shí)間,學(xué)校如何設(shè)置相關(guān)規(guī)定以及如何與特殊兒童所在班級(jí)的其他學(xué)生家長進(jìn)行溝通?任重而道遠(yuǎn)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]肖非.中國的隨班就讀:歷史·現(xiàn)狀·展望[J].中國特殊教育.2005(3):3-7.

        [2]王妍.全納教育思潮及其實(shí)踐研究(1994-2014)[D].東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文.2015.

        [3]甘昭良.我國全納教育發(fā)展的現(xiàn)狀與對策[J].泉州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)).2010(28):1.

        [4]黃楠.全納教育理論與實(shí)踐及其對我國的借鑒[D].西南大學(xué)碩士學(xué)位論文.2011.

        猜你喜歡
        全納教育發(fā)展階段探究
        一道探究題的解法及應(yīng)用
        一道IMO預(yù)選題的探究
        探究式學(xué)習(xí)在國外
        快樂語文(2018年13期)2018-06-11 01:18:16
        一道IMO預(yù)選題的探究及思考
        全納教育理念的內(nèi)涵解析及其在高校體育教學(xué)中的實(shí)施策略
        家族企業(yè)管理模式及其路徑選擇
        云南師范大學(xué)網(wǎng)球場館對外開放的情況調(diào)查與分析
        新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中政府角色轉(zhuǎn)換探析
        對特殊學(xué)生的全納教育理論與實(shí)踐研究
        唐代皖南詩歌探究
        在线日本国产成人免费精品| 欧美激情二区| 乱老年女人伦免费视频| 免费人成激情视频在线观看冫| 97精品依人久久久大香线蕉97| 日韩偷拍一区二区三区视频| 国产福利一区二区三区视频在线看| 日本人妖一区二区三区| 亚洲av午夜一区二区三| 精品欧洲av无码一区二区| 亚洲爱婷婷色婷婷五月| av无码一区二区三| 国产自拍一区在线视频| 国产精品综合色区在线观看| 亚洲深深色噜噜狠狠爱网站 | 国产精品国产三级国产an| 内射爆草少妇精品视频| aa片在线观看视频在线播放| 亚洲一区爱区精品无码| 国产av乳头久久一区| 国产91在线播放九色快色| 99国产精品99久久久久久| 国产成人一区二区三区在线观看| 仙女白丝jk小脚夹得我好爽| 免费在线亚洲视频观看| 麻豆婷婷狠狠色18禁久久| 国内少妇自拍区免费视频| 日韩精品一二区在线视频| 国产日本精品视频一区二区| 性色av无码久久一区二区三区| 亚洲国产成人AⅤ片在线观看| av永远在线免费观看| 国产午夜视频在线观看.| 久久久久成人精品无码中文字幕 | 四川丰满少妇被弄到高潮| 亚洲国产精品无码久久九九大片健| 久久精品亚洲国产av网站| 国产综合在线观看| 国产精品嫩草影院午夜| 午夜一区二区三区在线观看| 妺妺窝人体色www婷婷|