劉娟
摘要 :近幾年,人們加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作內(nèi)容的重視,這主要因?yàn)閮?nèi)部審計(jì)工作對(duì)于防范風(fēng)險(xiǎn)管理來說有著重要作用。但是,從目前的實(shí)際情況來看,我國多數(shù)高職院校對(duì)于內(nèi)部審計(jì)作用的認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致內(nèi)部審計(jì)工作存在許多問題有待解決,因此,必須要做好相應(yīng)的分析工作。
關(guān)鍵詞:高職院校;內(nèi)部審計(jì);審計(jì)部門;審計(jì)人員
在國家政策的支持下,我國高職院校近幾年得到了飛速發(fā)展。在高職院校發(fā)展過程中,政府部門不斷增加經(jīng)濟(jì)投入,改善辦學(xué)環(huán)境。高職院校在辦學(xué)過程中,財(cái)政來源也從單一的財(cái)政撥款向自籌資金、財(cái)政補(bǔ)助資金等多條途徑方向發(fā)展,隨著資金來源途徑的增多,高職院校在發(fā)展過程中,也加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)部審計(jì)部門工作的重視。在高職院校中,通過對(duì)內(nèi)部審計(jì)部門的重視,對(duì)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行規(guī)范,使教育經(jīng)費(fèi)的利用效率可以得到進(jìn)一步提高,確保高職院校的健康發(fā)展。
1高職院校內(nèi)部審計(jì)的關(guān)鍵內(nèi)容
高職院校內(nèi)部審計(jì)工作通常包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容:
(1)財(cái)務(wù)收支
針對(duì)高職院校中的財(cái)務(wù)管理制度,預(yù)算管理情況,以及涉及到的收入與支出情況,做好相應(yīng)的審計(jì)工作。
(2)內(nèi)部控制
針對(duì)高職院校的各項(xiàng)規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu),每個(gè)崗位的具體責(zé)權(quán)等各項(xiàng)內(nèi)容,完成相應(yīng)的審計(jì)工作,對(duì)高職院校的內(nèi)部控制的完善程度,以及相應(yīng)的有效性進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。
(3)經(jīng)濟(jì)責(zé)任
對(duì)高職院校中領(lǐng)導(dǎo)人員的具體責(zé)任、各項(xiàng)制度的履行情況,以及相應(yīng)的財(cái)務(wù)的實(shí)際收支情況展開審計(jì),確定領(lǐng)導(dǎo)人員在實(shí)際工作中能夠全面履行自身的職責(zé)。
(4)工程竣工決算
對(duì)高職院校中涉及到各項(xiàng)工程的建設(shè)進(jìn)行竣工結(jié)算,對(duì)工程項(xiàng)目具體建設(shè)是否合理進(jìn)行合理審計(jì),同時(shí),要對(duì)工程建設(shè)中各項(xiàng)資金的應(yīng)用,以及獲取到的效益進(jìn)行詳細(xì)審計(jì) [1]。
2做好高職院校內(nèi)部審計(jì)的合理措施
2.1加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì),完善內(nèi)部審計(jì)制度
只有高職院校中的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到內(nèi)部審計(jì)工作內(nèi)容的重要性,才能夠?qū)?nèi)部審計(jì)制度進(jìn)行完善,做好內(nèi)部管理工作,使資金的應(yīng)用效益能夠得到進(jìn)一步提高,從而加快高職院校的建設(shè)腳步,實(shí)現(xiàn)對(duì)高職院校中各項(xiàng)內(nèi)容的科學(xué)管理。高職院??梢罁?jù)實(shí)際情況,對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)的預(yù)算和決算涉及到的內(nèi)容展開審計(jì),依據(jù)實(shí)際情況,編制一個(gè)合理的審計(jì)流程,以及相應(yīng)的審計(jì)權(quán)限,保證審計(jì)工作的規(guī)范、透明、合法,使高職院校中的所有工作人員都對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的重要作用能夠有一個(gè)明確認(rèn)識(shí),積極參與到內(nèi)部審計(jì)工作中 [2]。高職院校內(nèi)部審計(jì)工作是一項(xiàng)難度高、風(fēng)險(xiǎn)大,并且政策性強(qiáng)工作,因此,高職院校的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作內(nèi)容的重視,不斷對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作進(jìn)行宣傳,并且要做好相應(yīng)的指導(dǎo)工作,從而使審計(jì)人員在具體工作期間,能夠嚴(yán)格的依據(jù)相應(yīng)法律法規(guī)進(jìn)行審計(jì)。
2.2設(shè)置獨(dú)立審計(jì)部門,提高審計(jì)人員能力
現(xiàn)代高職院校的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)變得更加復(fù)雜,內(nèi)部審計(jì)涉及到的內(nèi)容和領(lǐng)域也不斷延伸,內(nèi)部審計(jì)部門要想發(fā)揮出良好的作用,必須要具一定的獨(dú)立性,只有設(shè)置獨(dú)立的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu),配備專業(yè)能力過硬的審計(jì)人員,才能更好的完成高職院校中的各項(xiàng)審計(jì)工作。審計(jì)人員在具體工作中,要適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變自身的觀念,要主動(dòng)學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí),加強(qiáng)與其它工作人員的溝通,一方面要掌握審計(jì)中涉及到的專業(yè)知識(shí),另一方面還要對(duì)涉及到統(tǒng)計(jì)、法律等各項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),只有掌握更多的知識(shí),才能保證高職院校內(nèi)部審計(jì)工作的順利進(jìn)行。
2.3主動(dòng)審計(jì),加強(qiáng)審計(jì)
將內(nèi)部審計(jì)工作列入到高職院校的日常工作中,應(yīng)當(dāng)以主動(dòng)服務(wù)態(tài)度,開展相應(yīng)的審計(jì)工作。在高職院校中,為了使內(nèi)部審計(jì)的監(jiān)督和管理作用可以得到充分發(fā)揮,對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行合理防范,避免各種錯(cuò)誤情況的發(fā)生。審計(jì)部門在具體工作期間,不僅要開展事后審計(jì),更要將事前、事中審計(jì)結(jié)合起來 [3]。此外,要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)職業(yè)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn),以及相應(yīng)薄弱環(huán)節(jié)的重視,加強(qiáng)對(duì)審計(jì)工作內(nèi)容的重視程度,以免在審計(jì)期間出現(xiàn)盲區(qū),對(duì)審計(jì)質(zhì)量造成不良影響。依據(jù)實(shí)際情況,制定一個(gè)合理的審計(jì)計(jì)劃,做好相應(yīng)的管理工作,提高內(nèi)部審計(jì)力度,使設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量都能夠得到進(jìn)一步提升,保證職業(yè)教育資金的應(yīng)用能夠達(dá)到期望標(biāo)準(zhǔn)。
2.4提高內(nèi)部審計(jì)權(quán)威性
在高職院校財(cái)務(wù)管理期間,要充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)部門的具體職能,提高審計(jì)部門權(quán)威性,使內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量能夠得到進(jìn)一步提升。高職院校中的領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)審計(jì)結(jié)果的應(yīng)用,例如,在實(shí)際工作中,可以將審計(jì)結(jié)果納入到干部提拔、考核方面,樹立內(nèi)部審計(jì)的權(quán)威性,從而使高職院校中的工作人員可以充分意識(shí)到審計(jì)工作的重要性,制定一個(gè)規(guī)范的內(nèi)部審計(jì)制度,提升資金應(yīng)用的合理性。
3結(jié)束語:
雖然,近幾年我國在高校內(nèi)部審計(jì)方面取得了一定成績,從發(fā)展情況來看,也朝著更好的方向發(fā)展,但是仍然面需要面對(duì)出現(xiàn)的一些新問題。因此在具體審計(jì)過程中,審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具有一定的緊迫感,不斷創(chuàng)新審計(jì)觀念和思路,發(fā)揮自身在審計(jì)作業(yè)中的作用,確保高職院校的健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]蔣榮法 .風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)在高職院校建設(shè)工程內(nèi)部審計(jì)中的應(yīng)用[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊 ,2017(35):160-161.
[2]戴天瑾 .談高職院校內(nèi)部審計(jì)外包帶動(dòng)審計(jì)質(zhì)量提高 [J].統(tǒng)計(jì)與管理 ,2015(04):141-142.
[3]叢建鄉(xiāng) .高職院校內(nèi)部審計(jì)改進(jìn)研究 [J].管理觀察,2015(10):93-95.