李素蘋(píng) 內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“慕課”是一種大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程，是在信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域后提出的全新教學(xué)課程模式，能夠在教學(xué)活動(dòng)中將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)作為載體和依托，創(chuàng)新課堂教學(xué)活動(dòng)形式，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的時(shí)空限制，更好的對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力。因此在對(duì)高校計(jì)算機(jī)課程進(jìn)行改革創(chuàng)新的過(guò)程中，可以加強(qiáng)對(duì)“慕課”教學(xué)模式的應(yīng)用，為教學(xué)改革的優(yōu)化創(chuàng)新提供良好的支持。

1 “慕課”教學(xué)課程模式

在信息時(shí)代背景下，受到信息技術(shù)在教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用的影響，部分學(xué)者針對(duì)信息化教學(xué)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶剿骱头治?，并提出了可以將部分教學(xué)課程發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，對(duì)學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放，讓學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際情況在網(wǎng)絡(luò)上選取相關(guān)資源參與到自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這種教學(xué)模式在提出后引起各國(guó)高校的高度重視，并且為了能夠?qū)Ρ拘＝虒W(xué)模式改革創(chuàng)新，各國(guó)高校紛紛參與到“慕課”的開(kāi)發(fā)中，力求能夠?yàn)椤澳秸n”教學(xué)課程模式的應(yīng)用提供有效的支持?！澳秸n”教學(xué)課程載體的發(fā)展在一定程度上為高校計(jì)算機(jī)教學(xué)探索“慕課”改革和實(shí)踐創(chuàng)造了條件，我國(guó)高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師可以在教學(xué)實(shí)踐中引入“慕課”教學(xué)課程模式，輔助課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，爭(zhēng)取可以從多角度強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)促進(jìn)高校人才培養(yǎng)工作質(zhì)量的全面提升。

2 “慕課”背景下高校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

在“慕課”背景下，為了能夠?qū)τ?jì)算機(jī)課程教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，可以結(jié)合“慕課”教學(xué)模式的應(yīng)用對(duì)教學(xué)組織活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，引入更加科學(xué)的教學(xué)方法，為學(xué)生深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)慕課方面知識(shí)提供良好的支持。

2.1 對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行改革創(chuàng)新

現(xiàn)階段，在“慕課”課程教學(xué)模式深化發(fā)展并且已經(jīng)對(duì)我國(guó)高校辦學(xué)模式產(chǎn)生影響的情況下，在探索教學(xué)改革的過(guò)程中，為了能夠更好的發(fā)揮出“慕課”教學(xué)的作用，就應(yīng)該嘗試結(jié)合具體的課堂組織形式對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母锖蛣?chuàng)新，引入開(kāi)放性教學(xué)理念，確?？梢詫ⅰ澳秸n”教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)有機(jī)融合在一起，將“慕課”教學(xué)作為傳統(tǒng)課堂教學(xué)的補(bǔ)充，進(jìn)而借助線(xiàn)上線(xiàn)下同步開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課程統(tǒng)籌安排和合理規(guī)劃，確保學(xué)生可以更好的對(duì)計(jì)算機(jī)課程知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在具體對(duì)課程教學(xué)組織形式和教學(xué)方法進(jìn)行改革創(chuàng)新的過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)脑O(shè)置模塊化教學(xué)方案，不僅在課堂上按照不同的模塊組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并且也將計(jì)算機(jī)教學(xué)方面的在線(xiàn)課程劃分為多個(gè)不同的模塊，方便學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)和探索，促進(jìn)整體教學(xué)效果的提升。

2.2 開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐課程

在引入“慕課”教學(xué)模式后，教師為了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，還應(yīng)該結(jié)合計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)發(fā)“慕課”方面的基礎(chǔ)實(shí)踐課程，確保不僅在課堂教學(xué)活動(dòng)中可以為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)踐教育指導(dǎo)，并且在課后階段，學(xué)生也能夠基于“慕課”資源的應(yīng)用反復(fù)參與到實(shí)踐課程的訓(xùn)練活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力進(jìn)行有效的強(qiáng)化，確保學(xué)生的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐能力得到明顯的提升，進(jìn)而能夠更好的應(yīng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)，在新時(shí)期爭(zhēng)取獲得更好的職業(yè)發(fā)展。

2.3 組織開(kāi)展多樣化信息反饋評(píng)價(jià)

在對(duì)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行改革創(chuàng)新的過(guò)程中，教學(xué)評(píng)價(jià)反饋是較為重要的組成部分，教師結(jié)合“慕課”的應(yīng)用合理創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式，可以更好的發(fā)揮出評(píng)價(jià)反饋的作用，對(duì)教學(xué)改革活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)整和優(yōu)化。一方面，教師要重視課堂反饋評(píng)價(jià)，針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和課堂學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)生實(shí)施積極的教學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并進(jìn)行改正，引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不斷提升。另一方面，設(shè)置在線(xiàn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋環(huán)節(jié)，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生做出有效的評(píng)價(jià)指導(dǎo)。例如在《Photoshop 圖形圖像處理技術(shù)》教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)基本情況，就可以適當(dāng)?shù)脑O(shè)置課程學(xué)情分析報(bào)告，在線(xiàn)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)行為以及學(xué)生的在線(xiàn)討論情況，對(duì)學(xué)生實(shí)施更加科學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生整體學(xué)習(xí)效果的提升。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新的實(shí)踐探索中，借助對(duì)“慕課”教學(xué)模式的應(yīng)用，真正將互聯(lián)網(wǎng)作為依托開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)的生動(dòng)性和靈活性明顯的增強(qiáng)，并且能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)資源的共享，對(duì)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)起到一定的促進(jìn)作用。因此在未來(lái)一段時(shí)間教學(xué)改革探索中，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)“慕課”教學(xué)模式的重視，借助“慕課”的作用促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。