艾海提·吐拉甫 喀什大學(xué)體育學(xué)院

排球是一項(xiàng)鍛煉性極強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，與籃球、足球等運(yùn)動(dòng)在各高校十分普及，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既符合高校體育以滿足大學(xué)生體育健身以及娛樂(lè)為目的的體育需求、培養(yǎng)到學(xué)生體育個(gè)性與社會(huì)適應(yīng)能力的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)鍛煉，可以提高人體各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能與娛樂(lè)需求，在高校體育教學(xué)中占據(jù)十分重要的地位，然而，隨著時(shí)代的逐漸發(fā)展和進(jìn)步，這種單一的運(yùn)動(dòng)方式以及娛樂(lè)性已經(jīng)不再滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求，運(yùn)動(dòng)健身等重要活動(dòng)逐漸被忽略，在高校體育教學(xué)中逐漸被取而代之，筆者根據(jù)自身多年排球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及高校學(xué)生排球參與活動(dòng)動(dòng)機(jī)調(diào)查，尋找學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)興趣下降的主要原因，并對(duì)此進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，鼓勵(lì)高校學(xué)生積極參與到排球運(yùn)動(dòng)的鍛煉中來(lái)。

筆者從自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)例出發(fā)，對(duì)本高校學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行了多次調(diào)查和分析，調(diào)查結(jié)果如表1所示，分析發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)參與排球運(yùn)動(dòng)主要是為了鍛煉身體、或者處于對(duì)排球本身的興趣，或者由于課業(yè)的必須要求不得已進(jìn)行這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，又或者是為了通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)來(lái)豐富自己的社交生活，總結(jié)起來(lái)主要有以下四個(gè)動(dòng)機(jī)[1]：分別為健康動(dòng)機(jī)、樂(lè)趣動(dòng)機(jī)，健身動(dòng)機(jī)和社交動(dòng)機(jī)。且從動(dòng)機(jī)原因可以看出，女生參加排球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)與男生在一些方面普遍存在差異，尤其是在健康動(dòng)機(jī)與健身動(dòng)機(jī)方面，大多數(shù)男同學(xué)參與排球運(yùn)動(dòng)主要是由于為了鍛煉身體，將排球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)緩解學(xué)習(xí)壓力，提高運(yùn)動(dòng)能力的體育運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉和學(xué)習(xí)，而女同學(xué)進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)的目的主要是處于健美和減肥等的需要，高校女生隨著年齡增長(zhǎng)越來(lái)越注意自己形象，但由于繁重的學(xué)業(yè)壓力等因素的影響下，節(jié)食減肥的措施不太可行，而排球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)鍛煉能力強(qiáng)，活動(dòng)量大的體育運(yùn)動(dòng)被選中作為減肥減脂的主要運(yùn)動(dòng)方式，這種體育動(dòng)動(dòng)方式不僅滿足了自身需求還起到了鍛煉身體的雙重良好作用，因而能被大多數(shù)女同學(xué)所接受，但根據(jù)調(diào)查顯示，處于健康動(dòng)機(jī)和樂(lè)趣動(dòng)機(jī)而參與排球運(yùn)動(dòng)的男女生也不在少數(shù)，這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生并不是像大家所想像的那樣的懶癌患者，體育鍛煉與社會(huì)鍛煉密不可分，只有將自己的身體顧好，才能在學(xué)業(yè)與生活中保持良好的活力和健康的精神狀態(tài)。除了以上提到的動(dòng)機(jī)之外，社交動(dòng)機(jī)目前也是大學(xué)生參與鍛煉的一個(gè)主要?jiǎng)訖C(jī)，排球運(yùn)動(dòng)是一種能夠廣泛參與的全民運(yùn)動(dòng)，學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng)社團(tuán)中排球社團(tuán)也是一個(gè)熱門社團(tuán)，大部分對(duì)排球熱愛(ài)的同學(xué)們也是通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)等方式結(jié)識(shí)新朋友，共同鍛煉。

盡管高校學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)不在少數(shù)，但筆者從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，參與排球運(yùn)動(dòng)的高校學(xué)生正在呈逐年減少的趨勢(shì)，筆者根據(jù)多年學(xué)生對(duì)排球課的選課人數(shù)做出的數(shù)據(jù)線條分析，近五年我校將排球作為體育課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生呈逐年減少的趨勢(shì)，通過(guò)對(duì)參與調(diào)查的學(xué)生與自身授課經(jīng)驗(yàn)分析表明，近些年學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)興趣性下降的原因主要有以下三個(gè)方面：首先，筆者從自身角度出發(fā)進(jìn)行了自我反思，陳舊的教學(xué)模式讓同學(xué)們對(duì)排球課的學(xué)習(xí)失去興趣，上課模式多年來(lái)一成不變，授課方式也只注重教學(xué)，不注重學(xué)生的需要，大部分學(xué)生在讀大學(xué)之前或多或少接觸過(guò)排球，而教師沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)，造成教學(xué)課程枯燥乏味，學(xué)生對(duì)排球課堂學(xué)習(xí)失去興趣，更愿意去參加排球社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)，嚴(yán)苛的成績(jī)考核制度也使很多對(duì)排球興趣熱愛(ài)的同學(xué)望而卻步，大多數(shù)同學(xué)更樂(lè)意去選擇成績(jī)考核加寬松的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，久而久之，學(xué)生便對(duì)排球運(yùn)動(dòng)失去了興趣，造成排球活動(dòng)參與人數(shù)逐漸減少。其次，排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)性與技巧性限制了大多數(shù)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的參與性，尤其是對(duì)于初學(xué)者而言，撿球的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了打球的時(shí)間，再加上沒(méi)有一個(gè)合適的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)，久而久之學(xué)生便失去了對(duì)排球的學(xué)習(xí)興趣。

表1 高校學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)調(diào)查表

針對(duì)以上提到的學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)分析與興趣下降原因分析，筆者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出以下幾點(diǎn)針對(duì)性建議[2]：大力舉行排球類運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，通過(guò)運(yùn)動(dòng)激勵(lì)機(jī)制的建立來(lái)提高同學(xué)們對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣與參與意識(shí)，同時(shí)也可展開(kāi)各種小組形式的針對(duì)化排球教學(xué)模式，避免出現(xiàn)以上積極性不足的情況出現(xiàn)；改革教學(xué)模式，學(xué)校應(yīng)當(dāng)從自身?xiàng)l件出發(fā)，通過(guò)改變硬件配套措施與提高教師教學(xué)水平等方式出發(fā)，積極研究適合學(xué)生的教學(xué)方式，吸引更多的學(xué)生參與到排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中來(lái)。