王禮亮 李星

[摘 要] 漢語的“過”與韓國語的“-??-”雖然在各自的語法體系中所體現(xiàn)的語法意義具有相似性，即都屬于體范疇語法標(biāo)記，但二者的表現(xiàn)并不完全一致。首先，漢語“過”觀察的側(cè)重點(diǎn)在事件結(jié)束后所經(jīng)歷時(shí)間的長短上，離事件結(jié)束后的b點(diǎn)越遠(yuǎn)，其斷續(xù)義越強(qiáng)；而離b點(diǎn)越近，其完結(jié)語義則越強(qiáng)。而韓國語的“-??-”所強(qiáng)調(diào)的是在事件結(jié)束后到說話時(shí)之間有某一事件插入或空白，與現(xiàn)在無關(guān)，而不像漢語的“過”那樣，隨著時(shí)間的變化，其語義也隨之改變。其次，韓國語的“-??-”在理論上可以與所有動詞連用，但漢語在這一點(diǎn)上就表現(xiàn)得比較挑剔。最后，漢語的“過”與韓國語的“-??-”在句子中的對應(yīng)情況，并不像我們想象的那樣可以一一對應(yīng)，二者能否對應(yīng)主要取決于與其連用的動詞的屬性。

[關(guān)鍵詞] 漢語；韓國語；“過”；“-??-”；對比

[中圖分類號] H146 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1002-2007（2018）03-0093-09

隨著中韓兩國全方位交流的日益頻繁，漢語和韓國語之間的研究表現(xiàn)得越來越活躍，其中不僅有文學(xué)上的比較，文化差異的探索，還有語言層面上的對比研究。但通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，與漢語的“過”和韓國語的“-??-”相關(guān)的對比研究還不是很多。在為數(shù)不多的對比研究中，較為突出的當(dāng)屬馬紅艷，但該文只探討了韓國語時(shí)間要素“-?-”“-?-”與“-??-”在單句及各類復(fù)句中的表現(xiàn)形式與漢語的對應(yīng)情況，沒有就漢語的“過”與韓國語的“-??-”單獨(dú)進(jìn)行較為深入的分析與對比。

本文在以往研究基礎(chǔ)上，在分析漢語的“過”與韓國語的“-??-”的各自語法屬性后進(jìn)行對比研究。通過對比發(fā)現(xiàn)，漢語的“過”與韓國語“-??-”雖然在各自的語法體系中具有相似的語法屬性，即都屬于體范疇（aspect）的“斷續(xù)體”，但二者并非表現(xiàn)為嚴(yán)格意義上的一一對應(yīng)關(guān)系。其具體表現(xiàn)為，漢語的“過”不僅僅與韓國語的“-??-”相對應(yīng)，還可以與表示嘗試或經(jīng)驗(yàn)的“-???”對應(yīng)，也可以與表達(dá)經(jīng)驗(yàn)的慣用型“-?/?????”相對應(yīng)。韓國語的“-??-”也是如此，不僅可以與漢語的“過”相對應(yīng)，還可以與表示完成的“了”對應(yīng)，甚至與帶有過去意義的時(shí)間副詞“曾經(jīng)、那時(shí)”等也存在對應(yīng)關(guān)系。此外，我們還發(fā)現(xiàn)，在理論上，韓國語的“-??-”可以與所有的謂詞（動詞、形容詞、??）相結(jié)合，但漢語的“過”卻限制頗多，大部分的形容詞及部分動詞都不能與其連用。

本文首先分別分析漢語的“過”及韓國語的“-??-”的語法屬性，并在此基礎(chǔ)上，分析其與不同動詞類型相結(jié)合時(shí)所體現(xiàn)出來的句法意義，并根據(jù)其與不同動詞類型相結(jié)合時(shí)所表現(xiàn)出來的對應(yīng)關(guān)系找出二者之間不能一一對應(yīng)的原因。

一、漢語的“過”

漢語語法研究中關(guān)于“過”的研究雖然歷時(shí)不久，但是，對于“過”的主張各不相同。通常，“V-過”的“過”被分為兩種：一種是表示動作完結(jié)；另一種是表示對過去發(fā)生的事情的一種經(jīng)驗(yàn)。表示后者時(shí)，常和表示“過去經(jīng)歷”的副詞“曾經(jīng)”一起出現(xiàn)。呂叔湘[2]（246）是持這種觀點(diǎn)的典型代表。此外，朱德熙[3]（72）與呂叔湘持有相同觀點(diǎn)。劉月華也把“過”分為“過1”和“過2”，并認(rèn)為“過1”表動作完結(jié)，“過2”表“過去的經(jīng)驗(yàn)”，二者有時(shí)可以互換，但沒有提及何時(shí)可以互換，可以互換的條件是什么。例如：

（1）a.她洗過臉，走進(jìn)餐廳。

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b.她洗了臉，走進(jìn)餐廳。[4]（318）

??? ??? ?? ??? ????.

劉月華還認(rèn)為“過”可用于將來時(shí)。如，

（2）咱們明天吃過早飯就出發(fā)。[4]（318）

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本文與以往觀點(diǎn)不同，我們認(rèn)為“過”只有一個(gè)，即把表示“經(jīng)驗(yàn)”的“過”與表示“動作的完結(jié)”的“過”都看作一個(gè)“過”，大可不必分為兩種。因?yàn)橐坏┓譃閮煞N，就要提出分為兩種“過”的客觀依據(jù)。我們發(fā)現(xiàn)，這兩種“過”是一個(gè)漸變的量，很難用一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)來區(qū)分傳統(tǒng)語法中的“過1”與“過2”。當(dāng)然，本文的研究對象也不是下面（3）中的“過”，因?yàn)椋?a， b）中的“過”與趨向補(bǔ)語或結(jié)果補(bǔ)語相似，發(fā)音還是【guò】，并不是虛化的語法標(biāo)記【guo】。

（3）a.明天早上六點(diǎn)鐘的火車，你可千萬別睡過了。

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b.喲！我們坐過了站了。[2]（246）

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漢語傳統(tǒng)語法認(rèn)為“過”的語法意義主要表“經(jīng)驗(yàn)”。Li & Thompson的研究與中國國內(nèi)學(xué)者將“過”分為兩種的傳統(tǒng)分類不同，他認(rèn)為“過”表說話之前某一事件的經(jīng)歷和感受。[5]（229）趙元任、龔千炎、Smith等也持有相同的主張。Smith歸納出了“過”的三個(gè)特征：完結(jié)性，經(jīng)驗(yàn)性，非持續(xù)性。[6]（226～227）我們認(rèn)為，“經(jīng)驗(yàn)體”這個(gè)術(shù)語是不合適的，因?yàn)樗^“經(jīng)驗(yàn)”的主體一般都是有情名詞（一般指人或各種動物），但在現(xiàn)實(shí)語言生活中，我們很容易就能找到主體為無情名詞的例子。

（4）a.那堵墻曾經(jīng)倒過，現(xiàn)在又新砌的。

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b.那繩子斷過，后來接上的。[7]（240）

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本文將表“經(jīng)驗(yàn)體”的“過”定義為“完整斷續(xù)體”，或者“斷續(xù)體”。①這可以通過【表1】所示感知“過”的斷續(xù)義。

在【表1】中，時(shí)間軸左側(cè)的x作為事件起始點(diǎn)a的過去某一時(shí)點(diǎn)，b為事件在經(jīng)歷一個(gè)持續(xù)過程后的終結(jié)點(diǎn)。y是該事件終結(jié)后的任意時(shí)間點(diǎn)。b和y1可以重疊，并且當(dāng)y越往右，離b越遠(yuǎn)時(shí)，其斷續(xù)義越強(qiáng)，也就是傳統(tǒng)語法中的“經(jīng)驗(yàn)”性越強(qiáng)；當(dāng)觀察點(diǎn)離b越近時(shí)，斷續(xù)性就越弱，也就是傳統(tǒng)語法中表示動作的“完結(jié)”義越強(qiáng)。

（5）a. 我剛坐過飛機(jī)，現(xiàn)在又坐火車。

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b. 我很早以前就坐過飛機(jī)。

??? ???? ???/? ??.

（5a）的“坐”表示動作剛剛結(jié)束，動作完結(jié)義很強(qiáng)，（5b）的“坐”表示之前有一次經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)義強(qiáng)。傳統(tǒng)語法中將“過”分為表示動作完結(jié)的“過1”及表經(jīng)驗(yàn)的“過2”，事實(shí)上，它們僅是由于觀察事件的時(shí)點(diǎn)不同而體現(xiàn)出對事件的不同認(rèn)知。同時(shí)，我們認(rèn)為，哪個(gè)時(shí)點(diǎn)前表示動作的完結(jié)義更強(qiáng)些，哪個(gè)時(shí)點(diǎn)后表示經(jīng)驗(yàn)義更強(qiáng)些，不同的人有不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即使相同的人在不同的語境下也有著不同的判斷。同時(shí)，傳統(tǒng)語法中的二分法（“過1”與“過2”）也不符合語法的簡潔性原則。因此，本文認(rèn)為“過”只有一個(gè)。

正如【表1】所示，“過”要求其連接動詞具有獨(dú)立的實(shí)現(xiàn)過程（x→a）和終結(jié)點(diǎn)（b）兩種特征。其中起始點(diǎn)（a）與終結(jié)點(diǎn)（b）可以重疊。因此，瞬間性動詞可以與“過”共存。①

（6）a.這個(gè)爆竹炸過了。

? ??? ????/?????。

b.大學(xué)時(shí)候，我也丟過飯卡。

?? ?， ? ??? ????/?? ? ??.

c.這個(gè)地方死過很多人。

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“過”的語法意義要求有實(shí)施過程，但是，終結(jié)點(diǎn)不明確的狀態(tài)性動詞和“過”無法連用。②如（7）、（8）所示，可以與“了”結(jié)合但無法與“過”連用的動詞有“知道、明白、熟悉、學(xué)會、認(rèn)識、理解、組成、懂得、清楚、看透、領(lǐng)悟、收獲”等。例如：

（7）a. *我知道過這個(gè)人。

？? ??? ?? ????.

b. *我理解這個(gè)單詞的用法。

？? ??? ??? ?????.

c. *她學(xué)會過日語。

？?? ???? ? ? ????.

d. *小李明白過做人的道理。

？??? ?? ???? ?????.

（8） a.我知道了事情的真相。

?? ??? ???.

b.我理解了這個(gè)單詞的用法。

?? ? ??? ??? ???.

c.他學(xué)會了日語。

?? ???? ? ? ???.

d.小李明白了做人的道理。

??? ?? ???? ????.

與“了”連接的動詞要求有“實(shí)現(xiàn)過程”，而與“過”連接的動詞要求有終結(jié)點(diǎn)?！傲恕边B接單向反義關(guān)系的狀態(tài)性動詞（傳統(tǒng)語法中的形容詞及部分動詞），如“生→熟，小→老，新→舊，矮→高……”等，因左側(cè)動詞沒有實(shí)現(xiàn)過程無法與“了”連用，不能說“生了，小（年輕義）了，新了”等。但右側(cè)的狀態(tài)性動詞可以與“了”連用，如“熟了，老了，舊了”等。不過，可以與“了”連用的右側(cè)狀態(tài)性動詞卻不能與“過”連用，因?yàn)殡m然其有實(shí)現(xiàn)過程，卻沒有終結(jié)點(diǎn)。例如：

（9）a. *這個(gè)蘋果熟過了。③

? ??? ????.

b. *這本書舊過了。

? ?? ????.

與其不同的是，含有雙向反義關(guān)系的狀態(tài)性動詞，如“胖?瘦，冷?熱，長?短，快?慢，大?小……”等可以與“過”連用。這是因?yàn)槿纭袄洹迸c“熱”的關(guān)系是可以向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)換的。即，“冷”可以向“熱”轉(zhuǎn)換，“熱”也可以向“冷”轉(zhuǎn)換。如此循環(huán)往復(fù)轉(zhuǎn)換的“冷”和“熱”之類的狀態(tài)性動詞都是以對方為目標(biāo)來終結(jié)的行為。因此，它們可以與“過”連用。石毓智指出，此類形容詞和“過”結(jié)合時(shí)，含有和現(xiàn)在的狀態(tài)比較的意思。[7]（241）例如：

（10）a. 小明以前也胖過。（現(xiàn)在不胖了。）

??? ?? ????/?????/??? ?? ??.

b. 重慶的天氣也冷過。（現(xiàn)在不如以前那么冷了。）

??? ??? ???/????/?? ?? ??.

一般說來，“了”與“沒有”不能共存，而“過”和“沒有”卻可以同時(shí)出現(xiàn)。這主要是因?yàn)椤皼]有”是對動作的實(shí)施過程（a—b）的否定。而“過”只要求其所連接的動詞具有終結(jié)點(diǎn)，因此，二者可以連用。例如：

（11）a. 我沒有去過美國。

?? ??? ??? ????.

b. 她沒有讀過那本小說。

?? ? ??? ???? ????.

本文認(rèn)為，相對于傳統(tǒng)語法中關(guān)于“過”的二分法，將其看作“斷續(xù)體”更符合語言事實(shí)。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，在上面討論“過”的語法意義的過程中，它與韓國語的“-??-”的對應(yīng)關(guān)系并不嚴(yán)謹(jǐn)。下面，我們將重點(diǎn)考察“過”在與不同的動詞類型（動作性動詞、瞬間性動詞、完成性動詞、狀態(tài)性動詞）連用時(shí)與韓國語“-??-”的對應(yīng)關(guān)系。鑒于上面已經(jīng)考察了“過”與狀態(tài)性動詞連用時(shí)與韓國語的對應(yīng)情況，下面主要考察“過”與其他三類動詞連用時(shí)的情況。例如：

（12）動作性動詞的情況

a. 這面墻上掛過獎狀。

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b. 他走過這條路。

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c. 他學(xué)過韓國語。

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d. 小明穿過西服。

??? ??? ????/？????/?? ? ??.

當(dāng)“過”與動作性動詞連用時(shí)，不僅能和韓國語的“-??-”對應(yīng)，還可以譯為表經(jīng)驗(yàn)或嘗試的“-? ??”或者“-? ? ??”。例如：

（13）完成性動詞的情況

a. 他蓋過很多樓。

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b. 他欣賞過這個(gè)電影。

?? ? ??? ?????/??? ??/??? ? ??.

c. 在重慶也成立過這個(gè)組織。

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當(dāng)“過”與完成性動詞連用時(shí)，不僅與韓國語的“-??-”相對應(yīng)，還可以與“-? ??”或“-? ? ??”等對應(yīng)。例如：

（14）瞬間性動詞的情況

a. 這個(gè)爆竹炸過了。

? ??? ????/？???/？????/？?????.

b. 大學(xué)時(shí)，我也丟過飯卡。

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c. 這個(gè)地方死過很多人。

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“過”與瞬間性動詞連用。（14）所體現(xiàn)的結(jié)果與前面例（12）、（13）略有不同，即“過”可以與“-??-”相對應(yīng)，但與“-? ??”或者“-?/? ? ??”的對應(yīng)則不太自然。我們認(rèn)為，這主要是由與“過”連用的動詞的瞬間性導(dǎo)致的。尤其是“-? ??”，除了表經(jīng)驗(yàn)外，還有嘗試義，因此，與瞬間性動詞不能兼容。

綜上所述，漢語的“過”作為斷續(xù)體標(biāo)記，與韓國語的對應(yīng)情況雖然都可以與韓國語的“-??-”相對應(yīng)，但還可以與“-? ??”或“-?/? ? ??”等慣用型相對應(yīng)。當(dāng)“過”與瞬間性動詞連用時(shí)，“過”卻只能與韓國語的“-??-”相對應(yīng)。

二、韓國語的“-??-”

迄今為止，學(xué)界對于韓國語的“-??-”的研究成果雖然不如“-?-”討論的那么熱烈，但大多語法著作都有談及。關(guān)于“-??-”的觀點(diǎn)，主要可以分為以下幾種：一是“-??-”被分別看作獨(dú)立的語法標(biāo)記（15a）；二是“-??-”被看作兩個(gè)語法標(biāo)記的重疊。后者又可以細(xì)分為兩種觀點(diǎn)：一種是“-??-”，是由同一個(gè)“-?-”的重疊（15b）；一種是不同的“-?1-”與“-?2-”相結(jié)合的語法標(biāo)記（15c）。

（15）關(guān)于“-??-”的觀點(diǎn)

a.[韓]南基心，[韓]梁正錫，王禮亮等

b.林洪彬、張素媛[韓]， 韓東完[韓]等

c.[韓]成既哲，[韓]申昇旭，[韓]李在成等①

首先看一下例（15c）的觀點(diǎn)，即“-??-”是由“-?-”重復(fù)出現(xiàn)構(gòu)成的語法標(biāo)記。持有此觀點(diǎn)的韓國學(xué)者主要有成既哲、申昇旭、李在成等。其中，成既哲提出，“-??-”前面的一個(gè)“-?-”是表示“過去”，后面的“-?-”含有“經(jīng)驗(yàn)”的意義，綜合來看，就是說“-??-”表“過去的經(jīng)驗(yàn)”。[8]（258）對于這個(gè)說法，南基心認(rèn)為，表過去的“-?1-”與表經(jīng)驗(yàn)的“-?2-”相結(jié)合時(shí)，二者只能是相互依賴，不能離開對方而獨(dú)立存在，即在“-?1-”出現(xiàn)在“-?2-”前面的同時(shí)，“-?2-”也只能出現(xiàn)在“-?1-”的后面，這就說明他們的出現(xiàn)是互補(bǔ)的，[9]（46）同時(shí)也就說明二者是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不能繼續(xù)拆分。

申昇旭與李在成也持有相同的主張。他們認(rèn)為“-??-”中，前面的“-?1-”是完成體的標(biāo)記，后面的“-?2-”是過去時(shí)的標(biāo)記。李在成還認(rèn)為，詞干后所連接的第二個(gè)句法標(biāo)記不適用韓國語的元音調(diào)和規(guī)則（同性相吸），并以表讓步關(guān)系的連接詞尾“-??”和“-??”為例說明“-??-”是由兩個(gè)不同的語法標(biāo)記所構(gòu)成的。[10]（118）正如例（16a，b）所示，連接詞尾“-??/??”會根據(jù)詞干最后一個(gè)音節(jié)的陰陽而調(diào)整，“?-”的詞干元音為陰性，其后為“-??”，“?-”的詞干元音為陽性，其后為“-??”。例如：

（16）a. ?? ??? ?? ??? ??.

吃了飯也不飽。

b. ??? ?? ??? ?? ????. （李在成2001：118）

哲秀雖然個(gè)子小，但是力氣大。

然而，當(dāng)動詞詞干與“-??/??”間插入其他詞尾時(shí)，元音調(diào)和規(guī)則（同性相吸）就不適用了。例如：

（17）a. ??? ?? ???? ??? ??? ????.

就算是吃過飯了，長輩給了東西也要吃啊。

b. ??? ?? ???? ?? ????.（李在成2001：118）

哲秀個(gè)子雖小，力氣卻很大。

當(dāng)在例（17a）中的動詞詞干“?-”與“-??/??”之間插入“-?-”時(shí)，連接詞尾“-??/??”只能出現(xiàn)“-??”；而在例（17b）中的動詞詞干“?-”與“-??/??”之間插入“-?-”時(shí)，首先適用元音調(diào)和規(guī)則，只能插入“-?-”，其后的“-??/??”如果同樣適用元音調(diào)和規(guī)則的話，也只能出現(xiàn)“-??”，但事實(shí)是，“?-?-??”是不正確的。基于此現(xiàn)象，李在成認(rèn)為，“-??-”后面的“-?-”不管前面出現(xiàn)的音節(jié)的元音陰陽與否，都以“-?-”的形態(tài)出現(xiàn)，換句話說就是與“-??/??”相同，在其與動詞詞干間插入其他成分時(shí)不適用元音調(diào)和規(guī)則，因此認(rèn)為“-??-”是由兩個(gè)不同的成分構(gòu)成。[10]（118）對此，利用元音調(diào)和規(guī)則認(rèn)為“-??-”是兩個(gè)不同的語法標(biāo)記構(gòu)成的主張是不恰當(dāng)?shù)?。這主要是因?yàn)樵陧n國語中，我們還沒有發(fā)現(xiàn)其他的詞尾重復(fù)出現(xiàn)，不管是相同的“-?-”還是不同的“-?-”。同時(shí)，也正因?yàn)?“-??/??/??-”后的“?”不管前面的形態(tài)如何變化，都表現(xiàn)為“?”，這不恰恰說明二者是不可分離的嗎？

梁正錫提出在韓國語中存在以下兩個(gè)形態(tài)音韻論規(guī)則：[11]（316）

（18）a. -?-?→?

b. -?-?→?

如例（18a）這樣的形態(tài)音韻論規(guī)則，我們可以在當(dāng)代慶尚道方言中發(fā)現(xiàn)，但在首爾方言或標(biāo)準(zhǔn)韓國語中，該形態(tài)音韻論規(guī)則已經(jīng)演變?yōu)椤??/?”及“-?/?”。如：

（19）a.???→??

b. ???→??

在此，我們假設(shè)李在成的主張是正確的，即“-??-”是由“-?1-”與“-?2-”構(gòu)成。那么，崔鉉培[12]（466）中所列舉關(guān)于“-???”的例句（20a，b），雖然在當(dāng)代韓國語中已經(jīng)檢索不到，但該例句在其后幾十年的演變過程中，我們應(yīng)該能找到適用（18a）的形態(tài)音韻論規(guī)則后而演變的“-??”，但遺憾的是，我們在韓國國立國語院（?????）的語料庫及“???”語料庫中，均未發(fā)現(xiàn)相關(guān)例證。①

（20）a. ? ? ??? ?? ? ?? ?? ??? ???？

b. ??? ?? ??? ???? ???. [12]（466）

前文提到，申昇旭、李在成等認(rèn)為“-??-” 是由不同的“-?1-”與“-?2-”相結(jié)合的語法標(biāo)記（15c）；林洪彬、張素媛[13]、韓東完[14]（63）等認(rèn)為“-??-”是由同一個(gè)“-?-”的重疊構(gòu)成（15b）。不管怎樣，通過我們的調(diào)查，我們認(rèn)為這兩種主張都是站不住腳的，因此，我們認(rèn)為“-??-”是一個(gè)獨(dú)立的、不可拆分的語法標(biāo)記。在這里需要補(bǔ)充說明的是，對于林洪彬、張素媛、韓東完等認(rèn)為“-??-”是由同一個(gè)“-?-”的重疊構(gòu)成（14b）的觀點(diǎn)，我們可以提出為什么只有“-?-”可以重疊，而表推測或意圖的“-?-”為什么不重疊為“-??-”，表回想的“-?-”為什么沒有重疊為‘-??-，對于這個(gè)問題（15b），這種觀點(diǎn)是較難解釋的。

梁正錫指出，在韓國語的動詞中，如“??”“??”類移動動詞與“-?-”相結(jié)合后的“??，??”等與表持續(xù)語義但不含終結(jié)性意義的附加語“NP ??”連用時(shí)，句子是不合語法的（21a）。[15]（117）與此相反的是，當(dāng)“???，???”等與“NP ??”連用時(shí)，卻是合法的句子（21b）。我們認(rèn)為這也是“-??-”為獨(dú)立的語法標(biāo)記的有力證據(jù)。上面提到的（15b，c）的主張都無法合理解釋這個(gè)現(xiàn)象。同時(shí)，通過對（21a）與（21b）的比較發(fā)現(xiàn)，把“-??-”看作獨(dú)立的語法標(biāo)記是沒有問題的，其語義表現(xiàn)為“過去事件的持續(xù)”。例如：

（21）a. *?? ?? ?? ??? ??.

b. ?? ?? ?? ??? ???.

韓東完提出，“-?-”不僅可以重疊為“-??-”，甚至還可以重疊為“-???-”。[14]（63）韓東完認(rèn)為，不僅“?????”這樣的表達(dá)是可行的，還認(rèn)為只要符合情況時(shí)“-????-”的重疊也是可行的。但是，這樣的表達(dá)在現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)韓國語中是不合語法規(guī)范的，也不符合韓國《國語語文規(guī)定集（???????）》中的相關(guān)規(guī)定。林洪彬、張素媛在韓東完之前就認(rèn)為這樣的表達(dá)僅限于“玩笑”。梁正錫也指出，此類表達(dá)之所以被認(rèn)為是“玩笑”，也正說明這類表達(dá)是不合乎語法規(guī)范的。[15]（185）

“-??-”和動詞結(jié)合，主要是表現(xiàn)“過去事件的持續(xù)（持續(xù)）”“斷續(xù)”“過去”等意義?！???-”的用法有別于“-?-”?！???-”含有過去事件持續(xù)的意義，而“-?-”并不具有這種含義。例如：

（22）.a. ？*?? ??? ?? ??? ??.

他去了釜山一周。

b.?? ??? ?? ??? ???.

他去釜山呆了一周。

（23）.a.？*?? ???? ? ??? ???.

*我直到現(xiàn)在才知道了那件事。

b. ?? ???? ? ??? ????.

我直到現(xiàn)在才知道那件事。

“-??-”與動作性動詞結(jié)合時(shí)，含有“過去事件持續(xù)”的意味。如：

（24）.a. ?? ??? ????.

他走過那條田間小路。

b. ?? ??? ? ???.

他那時(shí)學(xué)習(xí)很好。

“-??-”與具有起始點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)的完成動詞結(jié)合時(shí)，體現(xiàn)出持續(xù)的意思。如：

（25）.a. ?? ? ? ?? ????.

他蓋過一棟房子。

b. ??? ???? ???.

哲秀去了教務(wù)室。

“-??-”不僅可以與具有持續(xù)性及完成性的動詞相結(jié)合，還可以與狀態(tài)性動詞相結(jié)合，并都表達(dá)持續(xù)的意義。這主要是因?yàn)椤???-”是以過去某一時(shí)點(diǎn)為基準(zhǔn)，表達(dá)在此之前的狀態(tài)的持續(xù)，這是由其自身的語法意義決定的。如：

（26）a. ??? ????.

（那時(shí)）天氣很冷。

b. ? ?? ?????.

（那時(shí)）那個(gè)房間很干凈。

不含有持續(xù)性意義的瞬間性動詞，具有瞬間性。在與“-??-”連用時(shí)大多不太自然。但如果從外部時(shí)間觀察瞬間性動詞與“-??-”結(jié)合，其大多表示“反復(fù)”的語義，在外部時(shí)間觀察的“-??-”表現(xiàn)為在某一時(shí)間段的“過去事件的持續(xù)”的語義。①

（27）a. ????? ????? ?????.

慢車到了小站。

b. ?? 10? ?? ??? ??? ??? ?????.

她在過去的十年間發(fā)現(xiàn)了人生的意義。

通過上面的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“-??-”在與四類動詞相結(jié)合時(shí)，都表現(xiàn)出了“過去事件的持續(xù)”的意義。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)“-??-”不管與哪類動詞結(jié)合都表現(xiàn)出了“過去”的語義，這主要是由“-??-”的基本意義派生出來的。此外，相對于“-?-”既可以用于過去事件又可以用在將來事件而言（29），“-??-”只能用于表達(dá)過去事件（28）。

（28）a. *?? ?? ????.

b. *??? ?? ????.

c. *? ??? ??????.

d. *??? ?? ????.

（29）a.?? ?? ???.

b. ??? ?? ???.

c. ? ??? ?????.

d. ??? ?? ???.

前文提到，所謂“斷續(xù)”是指“在過去某一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)的事件的中斷”。南基心指出，“-??-”是指某一事件在結(jié)束后不再繼續(xù)，因此“-??-”還具有在該事件后到說話時(shí)之間插入其他某事件或空白的潛在含義。[16]（334）而“-?-”卻是表達(dá)某一事件在結(jié)束后其結(jié)果一直持續(xù)到說話時(shí)，與說話時(shí)具有某種關(guān)聯(lián)。與此相反，“-??-”表達(dá)了某一事件在過去的某一時(shí)點(diǎn)結(jié)束或中斷，與說話時(shí)不具有直接關(guān)聯(lián)。例如：

（30）a. ?? ??? ???? ???.

他以前干過苦力。

b. ???? ? ?? ??? ????. （???2001：334）

去年這塊地種過大麥。

例（30a）的表層語義是過去做過苦力，但同時(shí)還表達(dá)了“他現(xiàn)在不干苦力了或他現(xiàn)在在干別的事情，或并不知道他現(xiàn)在在干什么事情”的潛在語義。例（30b）表層語義為去年這塊地種過大麥，但“今年種了什么或要種什么”不得而知。這也說明了“-??-”表達(dá)了過去某一事件結(jié)束或中斷后，不再繼續(xù)，在該事件結(jié)束或中斷后至說話時(shí)之間，在潛意識中有其他事件插入?？傊?，這與表“完結(jié)”的“-?-”有著根本的差別。這也不是因?yàn)椤???-”的語義不能從“-?-”表“完結(jié)”的語義中獲得。

（31）.a. ??? ? ??? ????.

哲秀走過那條田野小路。

b.??? ? ??? ???..

哲秀走了那條田野小路。

（32）.a. ??? ??? ?????.

哲秀喜歡過敬愛。

b. ??? ??? ????.

哲秀（那時(shí)）喜歡敬愛。

綜上所述，我們認(rèn)為“-??-”的斷續(xù)語義可以如上圖所示。大箭頭為時(shí)間軸，a和b分別為過去某一事件的起始點(diǎn)與終結(jié)點(diǎn)，a和b可以重復(fù)（瞬間性），s表說話時(shí)，b與s間的虛線橢圓形表插入的某一事件或空白。

上面我們明確了“-??-”的語法意義，同時(shí)通過觀察部分例句了解了它與漢語的對應(yīng)情況。據(jù)不完全對比的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)韓國語的“-??-”與漢語的“過”之間表現(xiàn)的不是一對一的關(guān)系。下面我們再系統(tǒng)考察“-??-”與各類動詞連用時(shí)與漢語的對應(yīng)情況。

（33） 動作性動詞的情況

a. ??? ?? 10? ??? ? ?? ????.

昨天十點(diǎn)整那孩子走了/過那條路。

b. ?? ? ? ????.

那時(shí)他笑過/了。

c. ?? ???? ? ???.

出差回來好好地睡過/了一覺。

d. ????? ? ????.

他那時(shí)候在操場上跑了/過一陣。

當(dāng) “-??-”與動作性動詞連用時(shí)，其對應(yīng)結(jié)果表明韓國語的“-??-”在與漢語的“過”對應(yīng)的同時(shí)，也可以與漢語的“了”相對應(yīng)。

（34） 瞬間性動詞的情況

a. ? ???? ??? ??? ?????.

李教授去年發(fā)現(xiàn)了/？過新星。

b. ?? ?? ?????.

我理解了/？過他的話。

c. ??? ?? ?? ???.

她買了/？過很多衣服。

d. ?? ? ??? ????.

那時(shí)我才知道了/？過那件事的真相。

當(dāng) “-??-”與瞬間性動詞連用時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)韓國語的“-??-”較難與漢語的“過”相對應(yīng)，但可以與漢語的“了”相對應(yīng)。我們認(rèn)為這主要是因?yàn)樗查g性動詞的動作起始點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)重復(fù)，與漢語中“過”語法意義不能兼容。

（35） 完成性動詞的情況

a. ?? ?? ?? ????.

他那時(shí)蓋了/他蓋過很多房子。

b. ??? ??? ???.

她那時(shí)去了首爾/她去過首爾。

c. ??? ? ??? ????.

中學(xué)時(shí)候穿過/了校服。

d. ?? ??? ? ??? ?????.

他去年造過/了那座橋。

當(dāng)“-??-”與完成性動詞連用時(shí)，其對應(yīng)結(jié)果顯示韓國語的“-??-”不僅可以與漢語的“過”相對應(yīng)，還可以與“了”對應(yīng)。但與漢語“了”對應(yīng)時(shí)，需要表過去的時(shí)間副詞與之共現(xiàn)才比較自然。

（36） 狀態(tài)性動詞的情況

a. ??? ? ?? ??? ? ????.

小時(shí)候她的頭發(fā)很長/長過。

b. ??? ?? ?? ? ?????.

在英國的那段時(shí)間很快樂/快樂過。

c. ?? ??? ? ? ????.

他年輕的時(shí)候很善良/*善良過。

d. ?? ?? ?? ?????.

他那時(shí)候很胖/胖過。

當(dāng) “-??-”與狀態(tài)性動詞連用時(shí)，對應(yīng)結(jié)果顯示，韓國語的“-??-”可以與漢語的“過”相對應(yīng)，卻不能和“了”相對應(yīng)。但能夠?qū)?yīng)的情況也僅限于含有雙向反義關(guān)系的狀態(tài)性動詞，如“胖?瘦，冷?熱，長?短，快?慢，大?小”等。當(dāng)不含有雙向反義關(guān)系的狀態(tài)性動詞與“-??-”連用時(shí)，“-??-”就不能與漢語的“過”相對應(yīng)，也不能與漢語的“了”相對應(yīng)（36c）。這主要還是因?yàn)橹T如“善良”一類的狀態(tài)性動詞僅表事物的狀態(tài)或性質(zhì)，不具備起始點(diǎn)或終結(jié)點(diǎn)。

在本文中，我們首先確立了韓國語“-??-”的語法意義，認(rèn)為“-??-”是一個(gè)不可再拆分的表“斷續(xù)義”的語法標(biāo)記。之后又考察了其與各類動詞如動作性動詞、瞬間性動詞、完成性動詞和狀態(tài)性動詞連用時(shí)與漢語的對應(yīng)情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)“-??-”與各類動詞連用時(shí)，都有與漢語的“過”相對應(yīng)的可能。但有時(shí)也不能對應(yīng)，這主要是由所連接動詞的特性導(dǎo)致的。比如當(dāng)“-??-”與缺少反義關(guān)系的狀態(tài)性動詞連用時(shí)，“-??-”就不能與漢語的“過”相對應(yīng)。其他當(dāng)“-??-”與動作性動詞及完成性動詞連用時(shí)，一般可以與漢語的“過”或“了”相對應(yīng)。但由于漢語的“過”并不能與所有的動詞連用，比如動作的起始點(diǎn)與終結(jié)點(diǎn)都不明確的“知道，明白，熟悉，學(xué)會，認(rèn)識，理解，組成，懂得，清楚，看透，領(lǐng)悟，收獲”等動詞，當(dāng)與這些動詞相對應(yīng)的韓國語動詞與“-??-”連用時(shí)，在翻譯成漢語的時(shí)候就不能與漢語的“過”相對應(yīng)。比如前面提到的“????”就不能翻譯為“知道過”。

三、結(jié)論

本文主要考察了漢語的“過”和韓國語的“-??-”間的對應(yīng)關(guān)系。在考察其對應(yīng)關(guān)系前，我們首先確認(rèn)了各自的句法屬性及意義，并在此基礎(chǔ)上對二者能否對應(yīng)、如何對應(yīng)等做了對比研究。

通過研究發(fā)現(xiàn)，我們認(rèn)為漢語的“過”與韓國語的“-??-”雖然在各自的語法體系中所體現(xiàn)的語法意義具有相似性，即都屬于體范疇的“斷續(xù)體”，但二者的表現(xiàn)并不完全一致。漢語的“過”雖然也是斷續(xù)體，但其觀察的側(cè)重點(diǎn)在事件結(jié)束后所經(jīng)歷的時(shí)間的長短上，如果離事件結(jié)束后的b點(diǎn)越遠(yuǎn)，其斷續(xù)義越強(qiáng)，離b點(diǎn)越近，其完結(jié)語義越強(qiáng)。而韓國語的“-??-”所強(qiáng)調(diào)的是在事件結(jié)束后到說話時(shí)之間有某一事件插入或空白，與現(xiàn)在無關(guān)，而不像漢語的“過”那樣，隨著時(shí)間的變化，其語義也隨之改變。其二，我們還發(fā)現(xiàn)，在理論上，韓國語的“-??-”與所有動詞都能夠連用，但漢語在這一點(diǎn)上就表現(xiàn)得比較挑剔，比如大部分的狀態(tài)性動詞不能與“過”連用，“知道”類動詞也不能與“過”連用。我們認(rèn)為這主要有兩個(gè)原因，一個(gè)是動詞本身的問題，不具備起始點(diǎn)或終結(jié)點(diǎn)，或者二者都不具備；一個(gè)是漢語的“過”與韓國語的“-??-”的語法屬性有差異。其三，漢語的“過”與韓國語的“-??-”在句子中的對應(yīng)情況，并不像我們想象的那樣可以一一對應(yīng)。二者能否對應(yīng)主要取決于與其連用的動詞的屬性。漢語的“過”除了可以與韓國語的“-??-”對應(yīng)外，還可以與表經(jīng)驗(yàn)的“-?/????”或表嘗試的“-???”等慣用型對應(yīng)，這主要是由“過”的句法意義決定的。韓國語的“-??-”與漢語對應(yīng)的情況則相對簡單得多，除了能與漢語的“過”相對應(yīng)外，還可以與“了”相對應(yīng)，這也是由“-??-”的語法意義決定的。

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