肖月明
摘 要 互聯(lián)網(wǎng)時代短視頻應用慢慢改變了大家的審美習慣,甚至改變了藝術創(chuàng)作者的創(chuàng)作方式,新興的創(chuàng)作類型技術流短視頻悄然而生,文章將對新興的抖音技術流短視頻創(chuàng)作類型進行梳理,同時從亞文化的角度分析其火爆原因。
關鍵詞 短視頻;技術流;形式內(nèi)容;亞文化
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2018)224-0065-02
短視頻時代來臨,UGC主導的社區(qū)設計大眾有了發(fā)言權,一時間各種風格短視頻涌現(xiàn)。其中一種技術流短視頻的核心就是配合動感的音樂,在一些節(jié)奏的節(jié)點上去做一些類似于上面的短片里所做的一些無縫銜接的轉場。這些視頻的重點也是看這些轉場是否過渡自然、是否炫酷。最近也有一些呼聲說要保護技術流的風潮,所以這種無縫轉場的視頻在抖音還是有一定的生命力的。
1 抖音技術流短視頻概況
抖音技術流是指一種互聯(lián)網(wǎng)傳播大背景下興起的一種豎版短視頻創(chuàng)作風格,利用停機再拍原理,結合彩色發(fā)光燈、廣角鏡頭,環(huán)形打光燈等道具的,包含各種技巧轉場的創(chuàng)意視頻,具有一定的欣賞和創(chuàng)作門檻。
從試聽理論角度來看,技術流短視頻鏡頭銜接包括:動接動,靜接靜,相似體轉場,神剪輯,推拉搖移,動勢銜接等理論,但最主要的特征之一是:神轉場,抖音上所有的技術流短視頻用到的各種轉場有異曲同工之處,即通過某種動勢銜接,幾乎感受不到剪輯的存在。
這種創(chuàng)意剪輯思路最開始由國外的創(chuàng)作達人男巫(英文名Zach?King)發(fā)明,目前他YouTube粉絲300萬,他的短片利用剪輯技術,將大量原生素材,經(jīng)過選擇、分解與組接完成一個連貫流暢、含義明確、趣味性強的再加工作品,已成為短視頻原創(chuàng)中一個非常重要的內(nèi)容,2014年這類創(chuàng)作手法在全球爆火,甚至改變了很多人剪輯視頻的方法。
一種新的影片評判標準是:有沒有做到在剪輯、轉場、視頻與視頻的銜接上流暢自然。逐漸國外的musica.ly和國內(nèi)抖音也因此刮起了一股技術流風潮,區(qū)別于傳統(tǒng)的剪輯,手機端的拍攝和制作是無法裁剪和拼接素材的,所有的拍攝都只能繼續(xù)拼接,最后合成發(fā)布,這種創(chuàng)作方式要求創(chuàng)作者在拍攝前構思好兩段視頻拼接的落幅和起幅,具有一定的創(chuàng)作門檻。
技術流短視頻是抖音一開始主打潮、炫、酷特征時候沉淀下來的特色玩法兒,也是抖音上最久遠也最為常見的內(nèi)容玩法,短視頻平臺入局的新手入局都非常注重技術流類達人和內(nèi)容的引進,例如,百度旗下的伙拍(原名nani),主打打擂技術流平臺奶糖,原小咖秀旗下晃咖在平臺創(chuàng)建初期均重點引入技術流達人,且視頻挑戰(zhàn)話題均有transition話題,技術流短視頻已經(jīng)音樂類短視頻App中一種重要風格和類型。
國內(nèi)的抖音技術流由抖音達人薛老濕發(fā)起,并創(chuàng)建TSG(transition?squad?goals)抖音官方最強技術流組織,聯(lián)合抖音先后發(fā)起兩次比賽,第一次話題是“抖音TSG技術流挑戰(zhàn)賽”,?累計1.2億次播放。第二次比賽話題是“抖音魔法師”,累計1.1億次播放。熱愛技術流文化的達人需要在指定時間用抖音App拍攝視頻添加話題參加考試,作品不按點贊排名入選(規(guī)避刷贊作弊的可能),由TSG隊長和成員根據(jù)參賽作品的創(chuàng)意的表演、對音樂的理解,技巧的運用等角度綜合評選,入選后能夠加入該戰(zhàn)隊。2018年6月舉辦至今通過考核的達人非常有限,直至筆者截稿至今,TSG團隊成員總數(shù)44人。目前抖音上技術流團隊還有凈土、Strong聯(lián)盟、抖音高校等。
1.1 抖音技術流發(fā)展瓶頸
據(jù)QuestMobile報告數(shù)據(jù),2017年,短視頻獨立App用戶已突破4.1億,而中國互聯(lián)網(wǎng)總用戶截至2017年12月也已經(jīng)達到7.72億,短視頻領域雖然還存在著上升空間,但這個空間也在逐漸縮小,各平臺只得加速發(fā)展,爭取做好增量。抖音slogan從“讓崇拜從這里開始”更換為“記錄美好生活”,可以看出抖音品牌戰(zhàn)略的轉變。從原來堅持“時尚、潮流”路線對一二線年輕人策略轉為擁抱三四線城市人群,多了許多生活化的場景,所以原來小眾而且具有一定欣賞門檻的技術流創(chuàng)作環(huán)境已經(jīng)受到了影響。
抖音技術流短視頻目前主要的創(chuàng)作形式還是將節(jié)奏性強的音樂片段進行二次創(chuàng)作,原創(chuàng)音樂類作品較少。且一只爆款短視頻出現(xiàn)后跟風者眾多,真正具有原創(chuàng)能力的技術流達人也不是很多,千篇一律的炫技和同質化的套路會加速受眾審美疲勞。
技術流短視頻一直存在過于形式主義的傾向,大量相似的轉場技巧,和同樣依靠瞬間感覺的繁復視頻看到最后難免讓人感覺只是換了不同的人、服飾和背景。形式主義藝術創(chuàng)作比較典型的特征是脫離現(xiàn)實生活,強調(diào)審美活動的獨立性,追求藝術形式的絕對化。技術流短視頻過于強調(diào)炫技若并思想性和社會性輸出,長此以往短視頻創(chuàng)作者會感到茫然和虛無,想要擺脫停留于雜耍式的展示的階段,歸根結底還是要擺脫技術至上思想的桎梏,技術流短視頻技術流類短視頻不但具有一定的欣賞門檻,而且參與創(chuàng)作也有一定的門檻,新手想要拍攝出一只出色的技術流短視頻不但需要購買相應的道具,最開始拍攝可能需要幾個小時的反復鉆研和嘗試。雖然抖音上已有鋪天蓋地的技術流教學視頻,但是大部分也是某個簡單技巧的教學,真正高難度的技術流類視頻并不容易創(chuàng)作。
1.2 抖音技術流的商業(yè)價值
抖音技術流創(chuàng)作屬于是深度融合,是把產(chǎn)品作為視頻素材或者道具,非常天然的融入到短視頻中,毫無違和感,投放商家品牌會比較多的考慮這種低成本但是有趣的方式。創(chuàng)意是吸引用戶點贊關注的關鍵,那些創(chuàng)意表現(xiàn)力好,且能夠通過技術為創(chuàng)意加分的達人比較多受到同樣主打潮酷品牌理念的汽車、3C家電、網(wǎng)服游戲類品牌主的青睞。
2 抖音技術流短視頻為什么火
僅僅憑著創(chuàng)意轉場和對節(jié)奏性強音樂的二次創(chuàng)作,并不能讓技術流短視頻流行,流行的背后歸根結底是由于作為一種混雜著青年文化、草根文化、惡搞文化的亞文化現(xiàn)象,它契合了這部分技術流短視頻受眾的心理。
2.1 亞文化話語的狂歡新陣地
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人們創(chuàng)造了一個前所未有的可供參與和表達的“公眾領域”。如今,技術流短視頻創(chuàng)作者已不局限于那群潮酷的青年,還有媽媽級的達人和外賣小哥、工地小哥參與,更有重量級明星小豬羅志祥參與“保護我方技術流”話題挑戰(zhàn)。各行各業(yè)的人根據(jù)自己的職業(yè)、社會地位和生活狀況創(chuàng)新演繹,達人們在這個新興的“公共領域”上傳播技術流短視頻,這是不同的亞文化群體表達自我的新途徑。
2.2 亞文化身份的確認
在抖音的幾大垂直內(nèi)容分類中,技術流作為單獨的類別和萌寵,顏值,劇情等并列,技術流達人的每一次創(chuàng)作、轉發(fā)、評論都是“儀式化”的參與,由此來獲取在網(wǎng)絡空間的文化身份。在新媒體時代,技術流短視頻已經(jīng)超越了地域和民族的界限,既有西藏的技術流達人酷酷的先森,也有來自臺灣的技術流達人郁茜;既有來阿爾巴尼亞的元老級創(chuàng)作者ItzGennyB,也有來自馬來西亞的安卓機玩家,這種創(chuàng)作能夠激發(fā)出這部分受眾的“情感共同體”。
這種非主流、另類的視頻創(chuàng)作手法是他們標榜自己與其他群體差異的文化行為,具有鮮明的語言區(qū)隔功能。前不久大火的抖音話題挑戰(zhàn)賽:保護我方技術流”就是體現(xiàn),參與該話題的還有明星小豬羅志祥,他支援技術流的視頻已經(jīng)累積點贊137.4萬,評論4.1萬,截止本文收筆該話題已累計2.8億次播放。
這些視頻包含著技術流創(chuàng)作對抖音上一些土味視頻say“no”的態(tài)度,不因流量、商業(yè)利益低頭,以及堅持自己創(chuàng)作初心和決心。達人們創(chuàng)作這類視頻并非是將技術流視頻作為解構精英話語的工具,因為達人們對抗的視頻是靠賣顏值、萌寵等千篇一律但是易獲得較高流量的視頻,這些視頻不依靠內(nèi)容包含價值卻占據(jù)了大量的市場,這些視頻本身也不具備精英文化“崇高性”,所以達人們認為自己的作品才是真正具有高價值的。
在消費“技術流短視頻”這件事情上,達人的反映不是抵抗和恐懼,而是積極的接受,并期望以此來證明自己和他人的共同點與不同。創(chuàng)作者們熱衷于以炫技、創(chuàng)意等拍攝形式來發(fā)泄情緒、釋放壓力,追求個性和自由,彰顯個人存在與話語權。
3 結論
在未來,技術流短視頻中所傳播的“正能量”能夠和主流文化相兼容,雖然這種形式目前看現(xiàn)在看還是不夠成熟的,但是這種新的為青少年所喜愛的形式,不斷的被更多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和創(chuàng)作者注意到,是一種具有一定的表現(xiàn)力的大眾文化新形式,這也是中國互聯(lián)網(wǎng)的活力的展現(xiàn),這樣的青少年所喜愛的文化形式背后也許是某種新的文化潛能和可能性的出現(xiàn)。
參考文獻
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