魏立庭 劉曼冬

摘 要：蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院基層黨支部工作開展參照《中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下高校教師黨支部建設(shè)的意見》文件相關(guān)精神開展，鑒于開展工作的幾個(gè)要點(diǎn)：黨總支書記履行“雙帶頭人”情況、開展師生思想政治工作和隊(duì)伍穩(wěn)定的工作方法、高度重視教師培訓(xùn)及培養(yǎng)等方法做一總結(jié)和分析。

關(guān)鍵詞：支部；思考；方法

蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院基層黨支部努力做好優(yōu)良師德師風(fēng)的培育工作，在黨員中進(jìn)行“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求”教育，組織黨員教師落實(shí)三會(huì)一課”制度、“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)及十九大精神的學(xué)習(xí)等重點(diǎn)工作。按中共蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院委員會(huì)黨建工作重點(diǎn)工作及任務(wù)臺(tái)賬落實(shí)完成各項(xiàng)工作。

1.基層黨總支書記履行“雙帶頭人”具體情況

1.1提升思想政治工作水平。

按照中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》的通知（教黨〔2017〕62號(hào)）要求，充分發(fā)揮新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的育人優(yōu)勢(shì)，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以全面提高人才培養(yǎng)能力為關(guān)鍵，推動(dòng)學(xué)院“思政課程”向?qū)I(yè)“課程思政”的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、心理育人等育人體系，逐步形成全員全過程全方位育人格局，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

1.2促進(jìn)教研科研工作。

完成甘肅省高校宣傳思想工作一般課題“五大發(fā)展理念融入課堂思想政治教育研究”和甘肅省高等學(xué)?？蒲许?xiàng)目從“蘭州西固軍儺舞歷史傳承看蘭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展與保護(hù)”2項(xiàng)的結(jié)項(xiàng)工作。申請(qǐng)?bào)w育局項(xiàng)目2項(xiàng)。申報(bào)甘肅省高等學(xué)?？蒲许?xiàng)目“文化視角下蘭州市城市軟實(shí)力的構(gòu)建與提升研究”已立項(xiàng)；甘肅省高校引進(jìn)和使用優(yōu)質(zhì)在線開放課程“形勢(shì)與政策”等15門課程已立項(xiàng)。

申報(bào)教育部協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目3項(xiàng)；教育部社科司規(guī)劃項(xiàng)目申報(bào)1項(xiàng)；甘肅省十三五規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；甘肅省高等教育科研項(xiàng)目5項(xiàng)；教育廳高校宣傳思想工作課題研究項(xiàng)目5項(xiàng)；學(xué)院教育教學(xué)研究項(xiàng)目6項(xiàng)；以上項(xiàng)目待批。

發(fā)表學(xué)術(shù)論文11篇，《五大發(fā)展理念融入課堂思想政治教育研究》、《微時(shí)代下高校思想政治理論課教學(xué)創(chuàng)新研究》、《創(chuàng)業(yè)教育融入高校思想政治教育研究》、《五大發(fā)展理念融入課堂思想政治理論課教學(xué)研究》等。

2.基層黨總支開展師生思想政治和隊(duì)伍穩(wěn)定工作的主要做法

2.1堅(jiān)持方向，立德樹人，師生為本，贏得未來。

智者順時(shí)而謀，愚者逆理而動(dòng)，科學(xué)判斷思想政治工作面臨的新形勢(shì)，是做好工作的基本前提。當(dāng)前，從宏觀看，國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境更加錯(cuò)綜復(fù)雜，如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的局面中，增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)守理想信念，尋求團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的最大公約數(shù)，任務(wù)艱巨而繁重；從陣地看，互聯(lián)網(wǎng)空間逐漸成為主戰(zhàn)場，如何在多元、多樣中堅(jiān)持主旋律，有效防范和抵制錯(cuò)誤思想觀念的影響，不斷創(chuàng)新突破，實(shí)現(xiàn)線上、線下的有效融合，是必須要解決的緊迫問題；從對(duì)象看，師生思想認(rèn)識(shí)呈現(xiàn)獨(dú)立性和差異化特點(diǎn)，如何深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握師生群體的時(shí)代特征，做到因勢(shì)利導(dǎo)，提高思想政治工作的針對(duì)性、有效性，還需要我們做大量艱苦細(xì)致的工作；從學(xué)院看，改革發(fā)展需要共同的精神家園，這就需要以高質(zhì)量、高成效的思想政治工作塑造師生共同的精神家園，外塑形象、內(nèi)聚人心，以點(diǎn)帶面，來帶動(dòng)學(xué)院其他工作?；A(chǔ)課直屬黨支部緊緊圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，努力為學(xué)院建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

2.2切實(shí)提高政治站位，壓緊壓實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

黨支部書記從自身做起，從班子成員做起，明確支部書記為第一責(zé)任人，具體分管黨支部工作，其他班子成員履行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)到位、目標(biāo)任務(wù)到位、責(zé)任措施到位。制定年度計(jì)劃，列出責(zé)任清單，明確責(zé)任主體，并以紀(jì)實(shí)方式，倒逼責(zé)任落實(shí)。召開專題會(huì)議，專題研究部署思想政治工作。把思想政治工作作為支部領(lǐng)導(dǎo)班子和干部考核評(píng)價(jià)重要指標(biāo)，推動(dòng)形成思想政治工作真抓實(shí)干常態(tài)化。

2.3牢固樹立“四個(gè)意識(shí)” 堅(jiān)持正確辦學(xué)方向。

支部堅(jiān)持引導(dǎo)本部門師生不忘初心，牢記使命，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的自覺性堅(jiān)定性。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)。帶領(lǐng)支部理論學(xué)習(xí)6次，并進(jìn)行班子成員宣講多次。完善溝通交流機(jī)制，健全民主科學(xué)規(guī)范的決策機(jī)制。注重教學(xué)科研管理骨干的培養(yǎng)，注重在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員。嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等制度。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，切實(shí)把思想政治工作落實(shí)到支部，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

2.4緊緊圍繞培育目標(biāo)，重點(diǎn)抓好“三風(fēng)”建設(shè)。

圍繞教書育人、立德樹人這個(gè)根本，著力培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。創(chuàng)建教職工黨員教書育人先鋒崗，用身邊事、身邊人來教育人、感染人。

2.5建立健全師德師風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)管理、學(xué)術(shù)道德規(guī)范等制度體系，實(shí)行師德“一票否決制”。

定期調(diào)查分析師生思想狀況，舉行師德師風(fēng)專題培訓(xùn)班。加大對(duì)教師行為失范、學(xué)術(shù)失德問題治理力度。推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。鼓勵(lì)學(xué)生端正學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”新手段，打造師生喜愛的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用網(wǎng)下好故事發(fā)出網(wǎng)上好聲音，把思想政治工作延伸到網(wǎng)絡(luò)空間。與推動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)相結(jié)合。著力培養(yǎng)高層次、高品位、高素質(zhì)人才，人才隊(duì)伍建設(shè)取得較大突破，支部三人我院最早一批副高職稱教師。

3.高度關(guān)注教師，尊重教師人格，積極為教師提升拓展空間

3.1高度重視教師培訓(xùn)及培養(yǎng)。

黨支部把教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)納入人才培訓(xùn)、培養(yǎng)總體規(guī)劃，落實(shí)國家示范培訓(xùn)、省級(jí)分批培訓(xùn)和學(xué)院全員培訓(xùn)相結(jié)合的三級(jí)培訓(xùn)任務(wù)，采取名師指導(dǎo)、社會(huì)考察學(xué)術(shù)交流等措施，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。今年參加各類培訓(xùn)21項(xiàng)，參與教師67人次，其中在線培訓(xùn)45人次。完善教學(xué)管理制度建設(shè)。出臺(tái)了系列制度文件，有力地保障了教學(xué)工作有序?qū)嵤瑒?chuàng)建了教師成長的良好環(huán)境。

3.2強(qiáng)化特聘教授和兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。

聘請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和先進(jìn)人物兼任思想政治理論課特聘教授，參與思想政治理論課教學(xué)，指導(dǎo)馬克思主義學(xué)科建設(shè)。研究制定兼職教師聘任辦法，支持符合條件的院內(nèi)黨政管理干部、輔導(dǎo)員和班主任骨干兼任思想政治理論課教師，鼓勵(lì)學(xué)院其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)教師參與思想政治理論課專題教學(xué)，充實(shí)建強(qiáng)師資隊(duì)伍。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭講思想政治理論課，每學(xué)年黨委書記、院長及副院長至少講授一次思想政治理論課。組織學(xué)院全體黨委委員及輔導(dǎo)員參加思想政治理論課的集體備課。拓寬教師來源渠道，促進(jìn)專業(yè)課教師與思想政治理論課教師之間的交流。

3.3努力解決師生操心事、煩心事。

積極妥善解決黨支部教職工在生活中遇到的困難，加大對(duì)師生的關(guān)心力度，事無巨細(xì)。目前，黨支部綜合實(shí)力、核心競爭力明顯提升，師生員工獲得感、幸福感、成就感不斷增強(qiáng)。

基層黨支部工作的有效開展，還要緊密結(jié)合中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下高校教師黨支部建設(shè)的意見》等文件精神，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，以強(qiáng)化黨組織政治核心作用，強(qiáng)化基層黨支部建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

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[3]史德飛.淺談做好企業(yè)基層黨建工作的新途徑[J].企業(yè)文化旬刊.2014-10

（作者單位：蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院）