高猛

摘要作為企業(yè)文化的重要組成部分，安全文化受到越來(lái)越多企業(yè)的重視；手機(jī)微信作為當(dāng)下最受歡迎的新媒體，也受到了不同年齡段的人群的普遍關(guān)注與青睞。巧妙借助新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，用于推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)，既可推動(dòng)安全工作的開(kāi)展，又可進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的提升，是一種極具創(chuàng)新性與可操作性的實(shí)踐。文章以河鋼集團(tuán)礦業(yè)有限公司開(kāi)展的安全新媒體活動(dòng)為例，論述了新媒體在企業(yè)安全文化建設(shè)中的有效作用。

關(guān)鍵詞新媒體 企業(yè)文化 安全文化

一、引言

安全文化是存在于單位和個(gè)人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和，企業(yè)安全文化是為企業(yè)在生產(chǎn)、生活、生存活動(dòng)提供安全生產(chǎn)的保證。如何在企業(yè)文化建設(shè)中突出安全文化亮點(diǎn)和特色，主推企業(yè)提升本質(zhì)安全水平，成為越來(lái)越多企業(yè)思考的問(wèn)題。

由于下屬各個(gè)礦山單位職工受教育程度、相關(guān)資金設(shè)備配置以及工作環(huán)境的不盡相同，河鋼集團(tuán)礦業(yè)有限公司自組建成立以來(lái)，就一直在探索一種靈便、高效、新穎而又實(shí)用的方法，強(qiáng)化安全文化建設(shè)，助推企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)工作安全順行。2015年2月，“河鋼礦業(yè)”微官方平臺(tái)正式運(yùn)營(yíng)，為相關(guān)安全工作的宣傳帶來(lái)了新思路。隨著長(zhǎng)期準(zhǔn)備工作的日益完善，時(shí)機(jī)的日漸成熟，2017年4月至11月，河鋼礦業(yè)開(kāi)展了以“用知識(shí)守護(hù)生命用技能保障安全”為主題的安全新媒體系列活動(dòng)，充分發(fā)揮新媒體安全教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)全員安全知識(shí)答題和安全知識(shí)競(jìng)賽，不斷增強(qiáng)職工的安全事故防范能力，進(jìn)一步助推安全工作開(kāi)展和安全文化建設(shè)，得到了廣大干部職工的廣泛支持和熱情參與，推動(dòng)安全工作深入持續(xù)開(kāi)展的同時(shí)也拓寬了安全文化建設(shè)的新思路，收到了較好效果。

二、操作

安全新媒體系列活動(dòng)以安全知識(shí)競(jìng)賽為主線，新媒體充分運(yùn)用于整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程與每個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。

安全知識(shí)競(jìng)賽分為全員答題、區(qū)域預(yù)賽、公司決賽三個(gè)階段。全員答題階段貫穿競(jìng)賽始終，由各礦山單位組織。分為線上、線下兩種方式。線上答題充分運(yùn)用新媒體安全教育平臺(tái)，積極組織干部職工觀看安全知識(shí)教育片，參加“搶安全口令紅包”、“每周一題”等活動(dòng)。線下答題結(jié)合生產(chǎn)建設(shè)實(shí)際及自身崗位需求，積極參加本單位、作業(yè)區(qū)、班組開(kāi)展的安全知識(shí)培訓(xùn)及考試。公司官網(wǎng)每周—播放事故案例警示教育片，在“河鋼礦業(yè)”微信公眾平臺(tái)上開(kāi)設(shè)“礦業(yè)安全”欄目，關(guān)注人數(shù)超過(guò)2萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)職工全覆蓋，職工家屬部分覆蓋，為職工打造了一個(gè)便捷的在線安全教育平臺(tái)。

舉辦搶“安全口令”紅包活動(dòng)?；顒?dòng)中，口令紅包分五輪進(jìn)行發(fā)放，分別設(shè)置安全口令“生命至上安全第一”、“我的安全我做主”、“安全關(guān)鍵在教育”、“緊繃安全生產(chǎn)弦”，職工可通過(guò)關(guān)注公司微信公眾平臺(tái)，輸入“紅包口令”獲取安全口令，在手機(jī)支付寶軟件中進(jìn)行領(lǐng)取。參與活動(dòng)的許多職工已將當(dāng)天“生命至上、安全第一”等五道口令熟能上口，普遍反應(yīng)這種安全警示教育便捷靈活極易人心入腦，安全警示教育在點(diǎn)滴中深入人心。

區(qū)域預(yù)賽在全員答題的基礎(chǔ)上，由各礦山單位組成代表隊(duì)，分4個(gè)賽區(qū)開(kāi)展區(qū)域預(yù)賽，每個(gè)賽區(qū)選拔1個(gè)參賽隊(duì)參加決賽。各單位代表隊(duì)成員在作業(yè)區(qū)范圍內(nèi)選定，由5人組成，包含1名作業(yè)長(zhǎng)及1名班組長(zhǎng)，其余為一線崗位職工。各賽區(qū)承辦單位根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容，負(fù)責(zé)編寫復(fù)習(xí)題庫(kù)，主要包括電工、焊工、皮帶工、提升工、爆破工等，發(fā)放到本賽區(qū)各參賽隊(duì)學(xué)習(xí)；預(yù)賽前2天將3套備選題報(bào)公司安全管理部進(jìn)行專業(yè)審定，并做為預(yù)賽試題備選。

公司決賽分為閉卷筆試及現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答兩部分。閉卷筆試題型為填空題、選擇題、判斷題，參賽隊(duì)伍5名隊(duì)員共同答題?，F(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答題型為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。閉卷筆試及現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答兩部分得分構(gòu)成各代表隊(duì)最終總成績(jī)。競(jìng)賽內(nèi)容以安全生產(chǎn)知識(shí)為主體，主要包括新《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)、公司官微“礦業(yè)安全”專欄學(xué)習(xí)教育材料、安全生產(chǎn)知識(shí)。競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后設(shè)置了一定獎(jiǎng)勵(lì)，包括優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)勝隊(duì)伍獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三類獎(jiǎng)項(xiàng)，提升了職工參與熱情，鞏固了活動(dòng)效果。

三、結(jié)語(yǔ)

活動(dòng)充分運(yùn)用新媒體，實(shí)現(xiàn)安全教育全覆蓋。各單位認(rèn)真組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)、“礦業(yè)安全”專欄學(xué)習(xí)教育材料、安全生產(chǎn)知識(shí)等內(nèi)容，積極觀看安全知識(shí)教育片，參加“搶安全口令紅包”，“每周一題”活動(dòng)，積極參加本單位、作業(yè)區(qū)、班組開(kāi)展的安全知識(shí)培訓(xùn)及考試。嚴(yán)格按照隊(duì)員選拔范圍組建參賽隊(duì)伍，保證了競(jìng)賽的公平、公正。各單位以本次競(jìng)賽為契機(jī)，抓住各種有利時(shí)機(jī)，不斷強(qiáng)化全員安全教育培訓(xùn)，提升安全意識(shí)，提升安全技能，使每個(gè)人都尊重生命、愛(ài)護(hù)生命，在工作中主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)定和操作標(biāo)準(zhǔn)，打牢安全理論知識(shí)基礎(chǔ)，提升崗位安全操作技能。各單位充分充分運(yùn)用各種宣傳形式及渠道，營(yíng)造了濃厚的安全生產(chǎn)氛圍和安全知識(shí)競(jìng)賽氛圍，擴(kuò)大了知識(shí)競(jìng)賽的覆蓋面?；顒?dòng)過(guò)程中充分發(fā)揮新媒體安全教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)全員安全知識(shí)答題，安全教育視頻、法律法規(guī)、規(guī)章制度及有關(guān)文件的瀏覽量隨之提升。以安全知識(shí)競(jìng)賽為平臺(tái)，不斷增強(qiáng)職工的安全事故防范能力，為職工提升風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、隱患排查、安全操作和應(yīng)急處置能力提供了便捷的渠道，確保了新媒體在提升廣大職工安全意識(shí)上發(fā)揮新作用，為提升公司整體安全管理水平，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)周期安全生產(chǎn)目標(biāo)提供了支撐。