胡楠

摘要：舞蹈是勇于表達(dá)人們內(nèi)心情感的語言，通過舞蹈能夠喚起他人對(duì)自己內(nèi)心情感的共鳴，因此舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)編能力的重要性也不言而喻，只有優(yōu)秀的舞蹈創(chuàng)變能力才能將舞蹈所要呈現(xiàn)的內(nèi)在涵義通過肢體動(dòng)作和面部表情傳達(dá)給舞臺(tái)下的觀眾。本文從舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作能力的概念談起，分析了舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作能力的提升策略，為高校文化藝術(shù)課程提供更多的實(shí)踐指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo)；創(chuàng)作能力；技法

舞蹈藝術(shù)是陶養(yǎng)情操，表達(dá)情感，展現(xiàn)審美情趣的一種重要方式，特別是在物質(zhì)條件不斷提升的今天，精神文化越發(fā)體現(xiàn)出其重要性，人們努力的在提高自己的審美情趣，擴(kuò)充自身的視野，而欣賞舞蹈則成為了一條重要途徑。舞蹈編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)潮流，從觀眾的欣賞水平出發(fā)，努力創(chuàng)作符合大眾品味的舞蹈作品，不斷弘揚(yáng)社會(huì)主義精神，讓我國(guó)的文化事業(yè)更上一步臺(tái)階。

一、舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作要求

舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作并非隨心所欲的，而是一個(gè)具象性、可變性和獨(dú)創(chuàng)性不斷融合的過程。首先，舞蹈編導(dǎo)的具象性指的是應(yīng)當(dāng)通過展現(xiàn)豐富的舞蹈內(nèi)容，去深度刻畫舞者形象，表達(dá)出內(nèi)心豐富情感和靈魂；其次，舞蹈的可變性是指的在時(shí)代發(fā)展的過程中，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作是與時(shí)俱進(jìn)，隨著潮流的變化而不斷融入時(shí)代的特點(diǎn)去展現(xiàn)作品的內(nèi)涵；最后，舞蹈編導(dǎo)還需要具有獨(dú)創(chuàng)性，通過展現(xiàn)與他人作品的不同，來靈活的體現(xiàn)出自身作品鮮明的特點(diǎn)，最重要的一點(diǎn)是要懂得打破傳統(tǒng)，適度創(chuàng)新?？偠灾?，舞蹈事業(yè)的發(fā)展離不開舞蹈編導(dǎo)的與時(shí)俱進(jìn)，只有創(chuàng)作出符合社會(huì)主義文化主流方向的舞蹈，滿足當(dāng)代人們內(nèi)心需求，適合人類文明前進(jìn)的舞蹈作品，才能真正的做到貼近人們生活，符合人們精神文化需求，提高國(guó)民整體素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義文化事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

二、舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作能力的提升策略

（一）豐富專業(yè)知識(shí)，提高舞蹈素養(yǎng)

舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，雖然是通過肢體語言傳達(dá)給觀眾的，但是這并不意味著舞蹈藝術(shù)是一門純粹實(shí)踐的藝術(shù)，要知道舞蹈藝術(shù)其中涉及到方方面面的文化知識(shí)，只有舞蹈編導(dǎo)努力學(xué)習(xí)各科藝術(shù)知識(shí)，具備的扎實(shí)的文化功底，掌握了大量的前人舞蹈創(chuàng)作案例，學(xué)習(xí)到以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才是真正具有內(nèi)涵的舞蹈編導(dǎo)。因此，舞蹈編導(dǎo)如果想要提高自身的創(chuàng)作技巧和創(chuàng)作理念，就必須不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，反復(fù)琢磨以往經(jīng)典的舞蹈作品，多學(xué)習(xí)、多揣摩，提高自己的舞蹈素養(yǎng)，讓自己創(chuàng)作出來的舞蹈作品更具有藝術(shù)表現(xiàn)力和展現(xiàn)力。

（二）打破思維定式，激發(fā)創(chuàng)作能力

舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作是一項(xiàng)非?？简?yàn)功底的藝術(shù)活動(dòng)，如何打破思維定式，激發(fā)創(chuàng)作能力是當(dāng)下舞蹈編導(dǎo)所需要考慮的關(guān)鍵問題。首先，靈感是舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的力量源泉，也要是提高藝術(shù)創(chuàng)作動(dòng)力至關(guān)重要的因素。舞蹈編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)在自身思考的過程中善于捕捉靈感，打破僵局，多多在生活中尋找一些閃光的小細(xì)節(jié)，將其融入到舞蹈創(chuàng)作的內(nèi)容當(dāng)中去，體現(xiàn)出舞蹈的一些獨(dú)有特質(zhì)，才能編排出獨(dú)特性、新穎性的舞蹈。在此過程中，舞蹈編導(dǎo)需注重自身想象力的培育。多做練習(xí)，培養(yǎng)想象力。通過量變，引起質(zhì)變，從而提升想象力。在具體的創(chuàng)作過程中，舞蹈編導(dǎo)要大膽的抒發(fā)自身的情感，用特定的舞蹈藝術(shù)語言去分析事物、理解事物，不要拘泥于傳統(tǒng)的創(chuàng)作模式，這樣不僅可以提高自身創(chuàng)作出來的舞蹈的魅力，還可以讓舞蹈的藝術(shù)價(jià)值得到呈現(xiàn)；其次，舞蹈編導(dǎo)要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)編舞理論和技法，通過觀看現(xiàn)場(chǎng)表演、視頻等方式來不斷累積自身的編舞經(jīng)驗(yàn)，可以從其他的舞蹈作品中找到一些突破點(diǎn)，通過模仿等方式來提高自己編排舞蹈的熟練程度，從而可以內(nèi)化為自身的經(jīng)驗(yàn)，最終提高自己編導(dǎo)舞蹈作品的能力。

（三）豐富生活經(jīng)驗(yàn)，提煉舞蹈元素

舞蹈編導(dǎo)應(yīng)對(duì)生活有強(qiáng)烈的感知力，善于研究生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)精妙之處，這是舞蹈優(yōu)秀作品創(chuàng)作的基礎(chǔ)。舞蹈編導(dǎo)需認(rèn)真仔細(xì)觀察生活中小事，積累生活經(jīng)驗(yàn)，通過藝術(shù)形式改編生活中有特點(diǎn)、有趣的人和事，繼而投放到舞臺(tái)當(dāng)中。從生活中選取題材用到舞蹈中，還要求編導(dǎo)具有良好的判斷力和高度的認(rèn)知，對(duì)生活有自身獨(dú)特見解，借此提升舞蹈作品的創(chuàng)作能力。生活中的細(xì)節(jié)是一個(gè)方面，同時(shí)，還要學(xué)習(xí)及吸收優(yōu)秀作品中的精華部分，從整體上提高編導(dǎo)舞蹈素養(yǎng)。了解及掌握舞者身體素質(zhì)考慮到舞蹈類型的差異，憑借舞者身體特質(zhì)，靈活地將作品的情感表達(dá)出去。所以，舞蹈編導(dǎo)需要不斷的開拓自己的眼界，多去接觸外面的世界，更多的接觸不同的行業(yè)、領(lǐng)域，了解這些行業(yè)、領(lǐng)域人們生活和工作的方式方法，內(nèi)化到自身的見識(shí)當(dāng)中去，提煉出一些有價(jià)值的舞蹈元素，繼而可以全面的提升自己的舞蹈編導(dǎo)能力。

三、結(jié)束語

所有的藝術(shù)都有自己獨(dú)特的語言，舞蹈也不例外。舞蹈作為一種從古至今流傳下來的藝術(shù)形式，直到現(xiàn)今都廣為人所喜愛。舞蹈編導(dǎo)在學(xué)習(xí)創(chuàng)作舞蹈的過程中，一方面要加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，學(xué)習(xí)他人的舞蹈作品，不斷豐富自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的審美情趣，另一方面還要擅于提煉生活中的元素，找到生活中的靈感，打破思維定式，豐富想象力，在創(chuàng)作的過程中不斷累積經(jīng)驗(yàn)，多揣摩、多聯(lián)系、多觀察、多思考，才能讓自己的靈感源源不斷，不斷的找到符合當(dāng)代人審美情趣的舞蹈創(chuàng)作形式，真正創(chuàng)作出符合時(shí)代要求的好的舞蹈作品。

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