【摘要】本文以關(guān)聯(lián)理論為基礎(chǔ)，以岳云鵬在《歡樂(lè)喜劇人》中的12段相聲為語(yǔ)料，對(duì)聽(tīng)眾認(rèn)知和心理進(jìn)行語(yǔ)用分析探究其相聲中言語(yǔ)幽默的形成，以期為相聲語(yǔ)言的理解和欣賞提供新的視角，更好地理解快節(jié)奏生活中人們幽默感的產(chǎn)生。

【關(guān)鍵詞】相聲；言語(yǔ)幽默；關(guān)聯(lián)理論

【作者簡(jiǎn)介】柏亞榮，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2016級(jí)在讀研究生，研究方向：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

一、引言

相聲大師侯寶林曾說(shuō)，相聲是一種有別于日常話語(yǔ)的民間藝術(shù)形式，因?yàn)槠洫?dú)特的語(yǔ)言特性，國(guó)內(nèi)外學(xué)者從語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等各個(gè)角度對(duì)相聲言語(yǔ)幽默進(jìn)行了研究。相聲作為一種人際交流型語(yǔ)言，目的在于為聽(tīng)眾營(yíng)造幽默效果。Sperber和Wilson提出的關(guān)聯(lián)理論為從相聲欣賞者的角度對(duì)聽(tīng)眾認(rèn)知和心理進(jìn)行語(yǔ)用分析奠定了理論基礎(chǔ)。因此，本文將以從關(guān)聯(lián)理論為基礎(chǔ)探析新生代相聲演員岳云鵬相聲中言語(yǔ)幽默的形成機(jī)制。

二、關(guān)聯(lián)理論與言語(yǔ)幽默

關(guān)聯(lián)理論是由Sperber和Wilson提出的關(guān)于人類交際與話語(yǔ)理解的認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)理論，認(rèn)為交際行為是明示—推理的過(guò)程，即聽(tīng)者根據(jù)說(shuō)話者明示行為試圖推斷其交際意圖的心理建構(gòu)。關(guān)聯(lián)原則包括認(rèn)知原則和交際原則，認(rèn)為人類的認(rèn)知傾向于與最大程度的關(guān)聯(lián)性相吻合；每一個(gè)話語(yǔ)都應(yīng)設(shè)想為話語(yǔ)或行為本身具備最佳的關(guān)聯(lián)性。然而，交際中，說(shuō)話者的言語(yǔ)信息并不是都具有最大關(guān)聯(lián)，這時(shí)候聽(tīng)者對(duì)于話語(yǔ)的理解只能重新處理來(lái)獲得最大的語(yǔ)境效果，這就是話語(yǔ)信息的最佳關(guān)聯(lián)。

相聲言語(yǔ)幽默的形成可以用關(guān)聯(lián)理論來(lái)解釋。幽默來(lái)自于說(shuō)話者信息意圖和交際意圖之間的差異，以及最大關(guān)聯(lián)與最佳關(guān)聯(lián)的反差。為了營(yíng)造幽默，表演者在抖包袱之前會(huì)有一些鋪墊，使聽(tīng)眾在思維上建立一個(gè)預(yù)先產(chǎn)生的心理期待，包袱抖出后，聽(tīng)眾心理期望突然落空，恍然大悟，對(duì)原先的話語(yǔ)有了新的理解，獲得了最充分的語(yǔ)境效果，達(dá)到了最佳關(guān)聯(lián)。

三、岳云鵬相聲言語(yǔ)幽默分析

1.明示推理的差異。關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為交際是有關(guān)信息意圖與交際意圖的明示推理過(guò)程。說(shuō)話者信息意圖和交際意圖之間的差異在相聲中會(huì)產(chǎn)生言語(yǔ)幽默。例如：岳：孫老師，相聲界最有文化的一個(gè)人；孫：那可不敢當(dāng)；岳：人都說(shuō)演員的肚，雜貨鋪；孫：不假；岳：人家這是超市啊。（岳云鵬，孫越 《有哲理的人》）

岳云鵬改編俗語(yǔ)，字面上是夸贊其見(jiàn)多識(shí)廣，實(shí)則嘲諷其肚子之大，字面意義與語(yǔ)用意義的差異產(chǎn)生了幽默。

2.最大關(guān)聯(lián)與最佳關(guān)聯(lián)的反差。關(guān)聯(lián)原則認(rèn)為人類認(rèn)知常常與最大關(guān)聯(lián)相吻合，但在交際中要求話語(yǔ)與語(yǔ)境假設(shè)之間尋找一種最佳關(guān)聯(lián)，幽默就是最大關(guān)聯(lián)與最佳關(guān)聯(lián)之間的差異。相聲欣賞中，聽(tīng)者會(huì)順著說(shuō)話者所說(shuō)在心理作出語(yǔ)境假設(shè)，形成心理期待，包袱抖出后，心理期望的撲空形成了幽默，分別體現(xiàn)在語(yǔ)音、語(yǔ)義、邏輯等層面。

（1）語(yǔ)音層面。同音異義詞在同一語(yǔ)境中使用能營(yíng)造幽默。聽(tīng)者根據(jù)語(yǔ)境認(rèn)知環(huán)境猜測(cè)預(yù)想相聲演員所使用的詞，產(chǎn)生最大關(guān)聯(lián)，在包袱抖出后，聽(tīng)者恍然大悟，不需要努力能夠明白說(shuō)話者的意圖，獲得最充分的語(yǔ)境效果，進(jìn)而產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。例如：岳：你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首關(guān)于哲理的歌么；孫：哲理還有歌呢；岳：有歌??；孫：沒(méi)聽(tīng)過(guò)；岳：這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)。（岳云鵬，孫越 《今夜我們說(shuō)相聲》）

岳云鵬巧妙地通過(guò)同音異義詞將“哲理”換成“這里”回答了自己的問(wèn)題，這與聽(tīng)眾之前建立的語(yǔ)境假設(shè)沖突，為了理解這個(gè)言語(yǔ)幽默，聽(tīng)眾只能重新處理來(lái)獲得最佳關(guān)聯(lián)，由此產(chǎn)生了幽默。

（2）語(yǔ)義模糊。和語(yǔ)音層面相同，語(yǔ)義層面，比如一詞多義、語(yǔ)義模糊都會(huì)使聽(tīng)者先形成心理假設(shè)，產(chǎn)生最大關(guān)聯(lián)與最佳關(guān)聯(lián)的反差，由此產(chǎn)生幽默。例如：岳：于謙沒(méi)成想在病房還抽煙呢，猛嘬啊，正嘬著呢，小護(hù)士進(jìn)來(lái)了，看了一個(gè)滿眼；孫：瞅見(jiàn)了；岳：得說(shuō)他，于老師，哎呀，于老師，于老師，小心肝；孫：他肝硬化；岳：說(shuō)了一句小心肝，再看于謙；孫：怎么的；岳：滿臉猥瑣的表情，小寶貝。（岳云鵬，孫越 《看病》）

在這段相聲中，幽默來(lái)自于“小心肝”的語(yǔ)義模糊。護(hù)士讓于老師少抽煙，注意肝的保護(hù)，聽(tīng)眾順著演員的思路形成最大關(guān)聯(lián)期待，但包袱抖出后，聽(tīng)眾明白于老師誤會(huì)了護(hù)士的意思，理解成了小心肝，小寶貝等親密人之間的稱呼，這與聽(tīng)眾之前建立的語(yǔ)境假設(shè)沖突，最大關(guān)聯(lián)與最佳關(guān)聯(lián)的反差產(chǎn)生了幽默。

（3）邏輯。為了營(yíng)造幽默，相聲演員有時(shí)會(huì)偷換話題，或者利用夸張來(lái)使聽(tīng)眾預(yù)先形成的心理期望落空，形成心理落差，由此產(chǎn)生幽默。例如：岳：故事最早發(fā)生在咱們中國(guó)；孫：起源是中國(guó)；岳：在廣西，山東，吉林交界處；孫：那交得上么；岳：你拿地圖你一捏。（岳云鵬，孫越 《樹(shù)沒(méi)葉》）

眾所周知，這三省相距很遠(yuǎn)，當(dāng)觀眾困惑時(shí)，他指出其在地圖上相距很近，通過(guò)對(duì)常識(shí)概念的另一種解讀使觀眾不得不改變?cè)鹊淖畲箨P(guān)聯(lián)，結(jié)合語(yǔ)境重新理解，產(chǎn)生幽默。

四、總結(jié)

通過(guò)以上分析，可以看出關(guān)聯(lián)理論對(duì)相聲言語(yǔ)幽默的生成和理解具有強(qiáng)大的解釋力。言語(yǔ)幽默是關(guān)聯(lián)的。觀眾在欣賞相聲過(guò)程中，不斷地根據(jù)相聲表演者創(chuàng)造的新語(yǔ)境改變?cè)阮A(yù)想的心里假設(shè)，付出努力重新理解，達(dá)到最佳關(guān)聯(lián)，這樣也達(dá)到到了相聲創(chuàng)作者想要達(dá)到的幽默效果。

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