趙曉哲　孟博　李嘉

摘要 作為警官成長(zhǎng)的搖籃，警察院校為我國(guó)培養(yǎng)出了許多具有較高素質(zhì)的人才。本文針對(duì)警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練結(jié)合的研究，從警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練的意義、警察武器教學(xué)使用教學(xué)、警察抗壓心理訓(xùn)練內(nèi)容入手，結(jié)合現(xiàn)階段我國(guó)警察院校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，分析一系列的教學(xué)理念與心理訓(xùn)練內(nèi)容，此次課題的研究對(duì)警察武器使用教學(xué)與抗壓心理訓(xùn)練理念的豐富具有理論性意義，對(duì)于推進(jìn)我國(guó)警察工作的發(fā)展具有重要影響。

關(guān)鍵詞 警察 武器使用 教學(xué)訓(xùn)練

中圖分類(lèi)號(hào)：D631 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.08.335

作為一項(xiàng)較為特殊的職業(yè)，警察的工作內(nèi)容可以說(shuō)是具有一定風(fēng)險(xiǎn)，且存在一定的對(duì)抗與應(yīng)激等行為。由于長(zhǎng)時(shí)間的工作模式，高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)性質(zhì)，較大的工作強(qiáng)度，以及復(fù)雜多變的工作內(nèi)容，相比于普通人來(lái)說(shuō)，警察要承受更多來(lái)自工作與生活的壓力。一方面，長(zhǎng)此以往，這些壓力不僅會(huì)給警察帶來(lái)一定的心理影響，而且在思維、性格與情緒上，也容易出現(xiàn)較大波動(dòng)；另一方面，警察的心理素質(zhì)對(duì)公安工作質(zhì)量也具有重要的影響，因此，在我國(guó)的法律中，為警察賦予了較大的執(zhí)法權(quán)力空間，同時(shí)，也提出了較高的警察職業(yè)素質(zhì)。

基于此，本文展開(kāi)了對(duì)警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練結(jié)合的研究，此次課題研究的主要目的是明確警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練的意義，進(jìn)而提升警察武器使用能力，為我國(guó)的和平與發(fā)展提供有利保障。

一、警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練的重要性

在警察武器使用的教學(xué)中，從組織形式到設(shè)定訓(xùn)練內(nèi)容，再到實(shí)施相應(yīng)的訓(xùn)練方法，最后對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，都淋漓盡致的展現(xiàn)了軍事體育的特點(diǎn)。相比于傳統(tǒng)的警察學(xué)校教學(xué)，現(xiàn)代警察學(xué)校教學(xué)更加注重于警察心理訓(xùn)練。以實(shí)際執(zhí)法需求為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中，以“瞄、快打、靈活、實(shí)戰(zhàn)、抗壓”為作戰(zhàn)理念，取締了落后的“細(xì)瞄、慢打”的訓(xùn)練方法。在警察武器使用教學(xué)的訓(xùn)練中，警察逐漸向職業(yè)化、實(shí)戰(zhàn)化發(fā)展轉(zhuǎn)型。與此同時(shí)，在國(guó)際警用武器訓(xùn)練的發(fā)展趨勢(shì)下，我國(guó)警察院校應(yīng)及時(shí)更新教學(xué)理念，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)定，應(yīng)用更加創(chuàng)新的教學(xué)訓(xùn)練方法，這對(duì)提高我國(guó)警察專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平具有重大意義。在警察抗壓心理訓(xùn)練中，不僅能在整體上加強(qiáng)警察的心理素質(zhì)，而且通過(guò)對(duì)警察的逐步訓(xùn)練與培養(yǎng)，能夠加強(qiáng)警察的團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作意識(shí)；訓(xùn)練能夠有效提高警察的心理活動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)其適應(yīng)能力與應(yīng)變能力的也提高具有重要影響，警察心理控制能力的提高，能夠幫助其緩解自身壓力，以及加強(qiáng)情緒控制能力。對(duì)警察進(jìn)行抗壓心理訓(xùn)練，無(wú)論是對(duì)其自身、還是對(duì)于國(guó)民警察的整體素質(zhì)的提升，都具有重要的影響。

二、警察武器使用教學(xué)

（一）操槍訓(xùn)練教學(xué)

在警察武器的使用教學(xué)中，對(duì)學(xué)員進(jìn)行操槍訓(xùn)練教學(xué)根本，只有基礎(chǔ)得到了夯實(shí)，才能使訓(xùn)練方向更加清晰。在操槍能力訓(xùn)練的內(nèi)容設(shè)置中，主要包括理論與實(shí)訓(xùn)兩個(gè)環(huán)節(jié)。其中，理論環(huán)節(jié)主要分為武器使用安全法則與武器學(xué)理；實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)主要分為持槍?xiě)?zhàn)術(shù)動(dòng)作與瞄準(zhǔn)擊發(fā)要領(lǐng)等內(nèi)容。在具體實(shí)戰(zhàn)中，僅僅理論指導(dǎo)是不夠的，而是在理論知識(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷反復(fù)實(shí)踐，最終提煉出一套具有經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)依據(jù)的指導(dǎo)思想訓(xùn)練。作為初學(xué)者的入門(mén)鑰匙，理論知識(shí)能夠幫助快速快形成規(guī)范的意識(shí)。比如：對(duì)學(xué)院進(jìn)行武器使用安全法則的訓(xùn)練，通過(guò)不斷訓(xùn)練，使受訓(xùn)者建立依法行事的觀念，并提高使用武器的安全意識(shí)。在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中，警察若脫離了法律約束與控制，則執(zhí)法行為就會(huì)觸碰法律；同樣地，如果警察在配槍的操作過(guò)程中，缺乏一定的規(guī)范性，槍支可能會(huì)出現(xiàn)走火、遺失等現(xiàn)象，造成一定的安全隱患。因此，警察對(duì)于理論部分的學(xué)習(xí)，是訓(xùn)練過(guò)程中不可或缺的必要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是培養(yǎng)警察用槍習(xí)慣以及加強(qiáng)防范意識(shí)的重要組成。

（二）精度射擊教學(xué)

在警察武器使用教學(xué)的訓(xùn)練中，精度射擊教學(xué)是我國(guó)早期武器使用教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，其教學(xué)內(nèi)容體系的建立，是在競(jìng)技射擊與軍事射擊訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，主要以持槍方法、射擊姿勢(shì)以及瞄準(zhǔn)擊發(fā)為教學(xué)內(nèi)容，分別設(shè)置了15米與25米的精度實(shí)彈射擊。精度射擊教學(xué)對(duì)于警察的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練來(lái)說(shuō)是十分必要的，受訓(xùn)練者通過(guò)對(duì)武器使用技能的充分了解與掌握，進(jìn)而提升自身的基本功。但是，對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的人民警察這一目標(biāo)來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)階段的警察武器使用訓(xùn)練中，這種方法并不適用。首先，從現(xiàn)階段警察使用武器的特點(diǎn)來(lái)看，在實(shí)戰(zhàn)中，由于開(kāi)槍距離一般為15米以?xún)?nèi)，給警察從拔槍到開(kāi)槍的時(shí)間短，且目標(biāo)又屬于移動(dòng)狀態(tài)，如果使用精度射擊的瞄準(zhǔn)方法，對(duì)方不可能給你充足的瞄準(zhǔn)時(shí)間。但精度射擊又是學(xué)習(xí)射擊技術(shù)的開(kāi)始，是后續(xù)射擊技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

（三）精度射擊為主的應(yīng)用射擊教學(xué)

現(xiàn)階段，以精度射擊為主的應(yīng)用射擊教學(xué)內(nèi)容，是警察武器使用教學(xué)中最新的訓(xùn)練模式。就應(yīng)用射擊的整體內(nèi)容來(lái)看，知識(shí)結(jié)構(gòu)體系是比較全面的，但在實(shí)際訓(xùn)練中，警察實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的效果并不明顯。主要在于警察武器使用訓(xùn)練教學(xué)具有明確的目標(biāo)，也就是說(shuō)，受訓(xùn)者只有在掌握武器使用基本技能的基礎(chǔ)上，才能在實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中，拿起具有合法性、適時(shí)性與有效性的武器。從實(shí)戰(zhàn)方面來(lái)說(shuō)，警察在現(xiàn)場(chǎng)合法有效的使用武器，把握最佳使用時(shí)機(jī)才是最重要的。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，并將其作為重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，為今后的實(shí)戰(zhàn)提供便利服務(wù)。因此，以精度射擊為前提，提高自身的應(yīng)用射擊能力，將教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)拓展，并將訓(xùn)練重心放在強(qiáng)化射擊基礎(chǔ)技能上，以應(yīng)用射擊為輔，提高自身的實(shí)戰(zhàn)射擊能力。

三、警察抗壓心理訓(xùn)練內(nèi)容

（一）訓(xùn)練警察的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)怍精神

在警察抗壓內(nèi)容的訓(xùn)練中，團(tuán)隊(duì)合作精神也是比較重要的一項(xiàng)，通過(guò)對(duì)警察集體觀念的培養(yǎng)，來(lái)提升警察的服從意識(shí)與大局?，F(xiàn)階段，在我國(guó)的公安工作中，由于其工作性質(zhì)的復(fù)雜陸，以及較為嚴(yán)峻的敵對(duì)斗爭(zhēng)，為警察標(biāo)準(zhǔn)提出了新的要求，因此，在警察心理行為的訓(xùn)練中，通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)精神科目的設(shè)立，科目可以加入信任背摔，同生共死、共同協(xié)作等訓(xùn)練科目。目的在于主要對(duì)學(xué)員信任的培養(yǎng)，幫助學(xué)員能夠承受困難與壓力，并利用一切有利的集體資源，解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的樹(shù)立，使學(xué)員具備十足的歸屬感與合作意識(shí)。

（二）訓(xùn)練警察的環(huán)境適應(yīng)能力

對(duì)于警察的工作來(lái)說(shuō)，在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境一般都比較復(fù)雜，一旦使用武器，可能會(huì)造較為嚴(yán)重的結(jié)果。所以，要加強(qiáng)對(duì)警察的環(huán)境適應(yīng)能力的訓(xùn)練，這與警察的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，通過(guò)正確地分析現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，并在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)武器的合理使用。

對(duì)于警察來(lái)說(shuō)，只有具備良好的適應(yīng)環(huán)境能力，才能有效地完成實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，這不僅關(guān)系著警察的心理健康，而且對(duì)今后對(duì)適應(yīng)警察職業(yè)也具有重要影響。所以，針對(duì)警察職業(yè)性質(zhì)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)員適應(yīng)性的培養(yǎng)，重視學(xué)生在環(huán)境、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、心理、以及未來(lái)的適應(yīng)性。并在心理行為的訓(xùn)練科目中，引導(dǎo)學(xué)生具備勇往直前的精神，并通過(guò)訓(xùn)練戰(zhàn)勝自身的恐瞑，在這些項(xiàng)目中，學(xué)員能夠透過(guò)自身的感受，對(duì)陌生的環(huán)境不再恐懼，進(jìn)而除去自身的焦慮心理與膽怯心理，同時(shí)也提高了自身戰(zhàn)勝困難的勇氣。

除此之外，也要針對(duì)公安工作的具體要求，設(shè)置了一系列野外的生存計(jì)劃，則主要目的是：幫助學(xué)員在各樣的惡劣環(huán)境中，具備在足夠的適應(yīng)能力與適應(yīng)能力，只有經(jīng)過(guò)了惡劣環(huán)境的訓(xùn)練，學(xué)員才能夠真正地掌握基本技能，知道如何隱蔽保證自身的安全，以及體力的恢復(fù)。與此同時(shí)，警察在惡劣的環(huán)境中，才能具備完成任務(wù)與求生的能力。

（三）訓(xùn)練警察的勇敢精神

對(duì)于一些初級(jí)警察，他們?cè)陂_(kāi)槍方面缺乏能力、信心，而專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練水平的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)場(chǎng)使用武器的能力，而現(xiàn)場(chǎng)使用武器的能力的提升與平時(shí)訓(xùn)練是密不可分，對(duì)于缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練的警察來(lái)說(shuō)，是無(wú)法保障在具體對(duì)抗中，具備足夠的能力與信心的。初級(jí)警察對(duì)防衛(wèi)手段比較陌生，缺乏使用槍支防衛(wèi)的勇氣。在法律規(guī)定中，明確指出警察利用武器對(duì)違法犯罪行為制止的使用條件、范圍以及防衛(wèi)等級(jí)，由于警察定相關(guān)法律知識(shí)不夠明確，在遇到一些突發(fā)情況，缺乏對(duì)具體情況的法律界定，害怕會(huì)因槍支使用不當(dāng)而影響了自己的職業(yè)生涯，在警察的素質(zhì)教育中，勇敢精神是整個(gè)警察素質(zhì)的核心，所以，加強(qiáng)對(duì)警察勇敢意識(shí)的培養(yǎng)，制造單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)的機(jī)會(huì)，提升其警察的獨(dú)立能力。警察的勇敢意識(shí)，也是責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)，而且對(duì)于提升警察紀(jì)律意識(shí)以及群眾意識(shí)也有重要的影響。在對(duì)警察進(jìn)行心理行為訓(xùn)練時(shí)，可以制定一些項(xiàng)目，幫助警察能夠勇于攀登高峰，挑戰(zhàn)自身的極限，并通過(guò)這些項(xiàng)目，以及為警察制造的新情景，使學(xué)生能夠充分感受到極限的生理狀態(tài)，使學(xué)生在極限狀態(tài)中，順利完成目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)過(guò)對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容的不斷強(qiáng)化，為警察創(chuàng)造敢為精神與警察意識(shí)。

為了提高警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練水平，本文將警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練的結(jié)合作為主要研究?jī)?nèi)容。在對(duì)警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練重要性的分析基礎(chǔ)上，展開(kāi)了對(duì)警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練、抗壓心理訓(xùn)練的系統(tǒng)探究。警察使用武器能力的提高不僅要進(jìn)行射擊技能的訓(xùn)練，還要重視警察的抗壓心理訓(xùn)練。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)警察實(shí)戰(zhàn)用槍這一特殊工作的深入探索，以提高我國(guó)警察的整體素質(zhì)水平，推動(dòng)我國(guó)警察工作快速且穩(wěn)定的發(fā)展。