王楷璇

摘要：綠色和共享已經(jīng)和大數(shù)據(jù)時代一起被提上了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的日程和規(guī)劃了。在互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)的帶動下，處處都是共享經(jīng)濟(jì)模式。從“滴滴打車”拼車，到共享單車，共享紙巾等等，共享模式已經(jīng)成功擠入了中國人的生活當(dāng)中了。但是一個事件的發(fā)生必然伴隨著利與弊，充斥著互補(bǔ)和諧的內(nèi)容，需要我們高中生學(xué)會用辯證的眼光來看待事物。在高中生的生活中已經(jīng)存在了共享經(jīng)濟(jì)，所以我們需要參考高中生的角度，通過高中生的知識儲備來解讀共享模式的現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：共享經(jīng)濟(jì) 法律問題 問題 對策

共享經(jīng)濟(jì)是一種嶄新的事物，一個新事物的產(chǎn)生必然經(jīng)過一個高峰期，然后進(jìn)入瓶頸期和穩(wěn)定期。法律是每個人都需要刻在心頭的一根準(zhǔn)繩，而共享經(jīng)濟(jì)模式作為一種嶄新的事物，必然會在法律的邊緣徘徊。高中生已經(jīng)逐漸建立了法律的意識了，所以我們需要從最正面面對共享經(jīng)濟(jì)的高中生的角度來深刻地思考一下共享模式的法律問題。當(dāng)然高中的知識仍然存在很大的不足，尤其在法律方面，還需要各方的指導(dǎo)和建議，共同探索實現(xiàn)真正的共享經(jīng)濟(jì)模式。

一、由大到小，由小到大——共享的快樂

中國是一個有著十幾億人口的大國，要守著我們國土上稀缺的資源來養(yǎng)活我們眾多的人口可謂是十分困難。從大國的角度來考慮，如果每一個分母都能從小做起，那么就很容易達(dá)到從小到大的目的，積少成多，為我們之后的高中生，初中生保留下更多的資源。共享經(jīng)濟(jì)就是在這樣的思考下產(chǎn)生的。

共享的快樂——滴滴打車。第一，在中國越來越成為一個小轎車大國的今天，石油的消耗量舉世矚目，而此時滴滴打車應(yīng)運(yùn)而生。一趟順風(fēng)車，方便了搭車人，優(yōu)惠了出行人，從小小的行程節(jié)省到全國石油的節(jié)約。第二，在大城市，曾經(jīng)公路上滿是出租和私家車，而路上的行人卻難以打到一輛能夠送人到目的地的車。而滴滴打車的出現(xiàn)，解決了這個問題。這無疑使城市的交通獲得了新生，得到了喘息的機(jī)會。這樣美好快樂的現(xiàn)象仿佛讓社會人回到了校園時代的鄰居同行，互相保護(hù)，互相搭乘，不僅增進(jìn)了友誼，節(jié)約了資源，節(jié)省了時間，還實現(xiàn)了安全的保障[1]。

共享的快樂——共享單車。第一，如果說滴滴打車這種社會人的模式還沒有完全滲透進(jìn)高中生的生活，那么共享單車無疑是高中生最貼近的一種共享經(jīng)濟(jì)模式了。畢竟學(xué)生上下課有一輛可以共享的單車，節(jié)省了學(xué)生上下學(xué)的時間，節(jié)約了上學(xué)的成本，緩解了城市的交通壓力。第二，無論家長是小轎車接送上下學(xué)，還是二輪摩托，電動車的接送，無疑都是一種資源的損耗，也減弱了學(xué)生共同上下學(xué)的情誼。而共享單車的推行，便利了學(xué)生的同行，實現(xiàn)了國家低碳的計劃。第三，共享經(jīng)濟(jì)最重要的是讓學(xué)生再也不怕那最后一公里的回家路了。過去，學(xué)生從學(xué)校到家里總是下了公交，地鐵之后還要走過一段長長的胡同路。這段路不遠(yuǎn)不近，走路趕時間，不走路又沒法搭車，真是進(jìn)退維谷。而共享單車終于徹底讓我們高中生更加便捷，放心地上學(xué)了，回家了。

二、法律之外的共享經(jīng)濟(jì)——共享的苦惱

共享雖然快樂，但是不可避免地會帶來苦惱。高中生都知道的哲學(xué)知識，事物的發(fā)生和發(fā)展都是相對的，是需要用辯證的眼光來看待的。在帶來了這樣巨大的樂趣和優(yōu)惠之后，隨之而來的就是苦惱，是問題。高中生的角度看世界，需要從小到大：

（一）從每個公民的苦惱來講

個體最重要的是自身的權(quán)力的維護(hù)，從隱私權(quán)，財產(chǎn)權(quán)開始。面對如大風(fēng)壓境的共享經(jīng)濟(jì)時代，高中生難以避免地隨波逐流，順勢而為。但是，在這樣的背景和基礎(chǔ)上，高中生缺少對自身隱私權(quán)力和財產(chǎn)權(quán)力的維護(hù)和自身的保護(hù)意識，這就導(dǎo)致了在共享的同時，隱私的泄露和財產(chǎn)的流失。譬如，在聚餐過程中的共享充電寶的借用，共享紙巾的領(lǐng)取。每一次的共享都伴隨著個人信息地不斷流失。而隨著信息流失而來的是財產(chǎn)的丟失。再舉一個更加貼近生活的共享經(jīng)濟(jì)——WIFI共享[2]。在各種WIFI鑰匙的幫助下的WIFI共享不就是在侵犯擁有者的隱私嗎？而獲取者或許都難以注意到自身的隱私是否同樣在泄露。

（二）從社會共享平臺的苦惱來講

所謂的共享不僅需要的是以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的大數(shù)據(jù)，還需要有經(jīng)濟(jì)的支持。所以從平臺的角度來講，為人們創(chuàng)造一個共享的環(huán)境，卻需要自身面臨一個經(jīng)濟(jì)的危機(jī)。之前的眾籌，現(xiàn)在的共享經(jīng)濟(jì)。在共享理念如火如荼的當(dāng)下，融資相對容易。但是，長期的難以回收本金，人們共享的興奮勁熱潮退去時，共享平臺面臨的就是資產(chǎn)泡沫，巨大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。所以，就如同高中生讀書一般，一個好的理論固然是必要的，但是能否真正地在社會中推行，還需要時代的驗證。

（三）從國家管理的苦惱來講

社會共享平臺的入不敷出必然導(dǎo)致企業(yè)和投資的失敗，而緊隨而來的是社會經(jīng)濟(jì)的動蕩，人們信息安全的威脅感。作為最早推行而出的滴滴打車共享經(jīng)濟(jì)，這一經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)是相對其他共享相對穩(wěn)定的了。然而，這一穩(wěn)定的模式卻仍然出現(xiàn)了“囚犯開車”“空姐事件”等等。這一樁樁，一幕幕，無一不在提醒著國家和共享平臺盡快建立完善的征信系統(tǒng)，通過合法的身份帶入和信用評級來實現(xiàn)更好的共享模式。通過這樣的法律體系，和分級監(jiān)督管理的模式來實現(xiàn)共享經(jīng)濟(jì)在法律上的越來越好。

三、法律下的共享經(jīng)濟(jì)——共享的新生

既然問題的產(chǎn)生是從小到大的，那么我們就需要逐一進(jìn)行解決，從最貼近高中生生活的部分開始思考：

（一）從公民自身開始解決問題

從我們高中生自身來講，首先需要努力學(xué)習(xí)文化知識。這里的文化知識不僅是指課堂上教師所傳授的應(yīng)考知識，而更多的是自身保護(hù)的知識和能力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)卦黾硬糠值淖晕冶Ｗo(hù)課程，或者將自我保護(hù)的內(nèi)容融入到每個教師的授課內(nèi)容中，及時對高中生進(jìn)行指導(dǎo)和教育?；蛟S表面上的武力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)防身術(shù)不那么容易。但是，通過強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)意識，從保護(hù)自身隱私，防止上當(dāng)受騙的技巧，以及提升學(xué)生的道德品質(zhì)和自身修養(yǎng)，當(dāng)然還有健全學(xué)生的法律意識[3]。學(xué)生懂得主動維護(hù)自身權(quán)利，懂得在社會上保護(hù)自己，對社會中的不良現(xiàn)象，違法行為進(jìn)行指責(zé)和制止，這就大大促進(jìn)了社會的進(jìn)步和和諧的社會環(huán)境的構(gòu)建。

（二）從社會市場監(jiān)管來解決問題

從社會的角度來講，社會主要是企業(yè)和平臺兩個方面。企業(yè)管理著平臺，企業(yè)不可因為自身利益而盲目地擴(kuò)大平臺。第一，企業(yè)。企業(yè)負(fù)有為社會負(fù)責(zé)的責(zé)任。企業(yè)在采納平臺建議的時候需要多方位思考，并且做好了最壞的打算，避免在平臺周轉(zhuǎn)不足后帶來的連鎖反應(yīng)的發(fā)生。如，大量的平臺信息的泄露，公民利益的損失。企業(yè)在經(jīng)營平臺時就需要對平臺的發(fā)展負(fù)起責(zé)任。第二，平臺。平臺是共享經(jīng)濟(jì)最主要的體現(xiàn)，是共享經(jīng)濟(jì)服務(wù)大眾的主體。首先，平臺必須要加強(qiáng)對自身技術(shù)人員的培訓(xùn)，提升從業(yè)員的法律意識。其次，平臺需要加強(qiáng)對人員的監(jiān)控和掌握，對客戶的信用進(jìn)行評級，提升共享的準(zhǔn)入條件。

（三）從國家的大角度來解決問題

國家興亡，匹夫有責(zé)。雖然作為高中生，我們的想法尚且稚嫩，但是仍然希望能發(fā)出自己的聲音，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。首先，在法律的角度上，共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天，政府需要做好充分的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)共享經(jīng)濟(jì)的漏洞，查缺補(bǔ)漏，及時在法律上進(jìn)行補(bǔ)足，填充法律的漏洞。其次，政府需要及時建立強(qiáng)大的國家征信數(shù)據(jù)網(wǎng)，以便配合共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及對共享經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管。這就是所謂的網(wǎng)絡(luò)實名制。國家有自身強(qiáng)大的防火墻，防止國家信息泄露。而將這些技術(shù)應(yīng)用到廣大的人們?nèi)罕娚砩?，有利于國家對于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管。具體可以參考：實行網(wǎng)絡(luò)注冊的實名制，將客戶在共享經(jīng)濟(jì)上的活動范圍與其誠信相掛鉤，提升共享經(jīng)濟(jì)服務(wù)的準(zhǔn)入門欄[4]。最后，政府在保障公民隱私的基礎(chǔ)上，需要實現(xiàn)信息的共享，政策的公開透明化，如此這般才能真正提升國家的法律管理制度水平。

四、結(jié)語

面對世界資源一天天的緊缺，我們高中生也展開了屬于自己的共享，將自己的書共享給學(xué)校，再由學(xué)校分享給有需要的學(xué)弟學(xué)妹。這是文明的進(jìn)步和成長，是資源長存，奉獻(xiàn)下一代的美好時代。撇開共享經(jīng)濟(jì)的利弊不談，從我們高中的角度來總結(jié)共享對于法律的考驗。共享單車的隨地擺放，滴滴拼車的信息泄露，這些一點(diǎn)一滴都不是僅僅使用道德就能夠約束住的。為了實現(xiàn)共享的長存，國家和社會必然需要加強(qiáng)對共享中法律的管理力度。希望這點(diǎn)高中生的思考可以給大家?guī)聿灰粯拥慕ㄗh。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉松洋，蘭玉琪.淺析共享經(jīng)濟(jì)模式下共享電單車的發(fā)展現(xiàn)狀及問題對策[J].工業(yè)設(shè)計，2018，（02）：14-16.

[2]何玥.我國共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件下的法律保障機(jī)制研究[J].開封教育學(xué)院學(xué)報，2017，（07）：231-232.

[3]孫迎坤，李永平，吳林芳.互聯(lián)網(wǎng)+分享經(jīng)濟(jì)模式下共享單車發(fā)展存在的問題及監(jiān)管對策——以石家莊市ofo單車為例[J].現(xiàn)代商業(yè)，2017，（31）：46-47.

[4]張慶豐.互聯(lián)網(wǎng)時代下共享經(jīng)濟(jì)模式的有關(guān)法律問題研究[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報，2017，（12）：133-134.

（作者單位：河南科技大學(xué)附屬高級中學(xué)）