陳慧敏 許國(guó)強(qiáng)

摘 要：四十年前我國(guó)農(nóng)村開(kāi)始實(shí)行“包產(chǎn)到戶”政策，拉開(kāi)了農(nóng)村改革的序幕。四十年后，國(guó)家實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，依托“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”模式，探索出一條農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。農(nóng)村這片熱土，深深烙下改革的印記。感知改革開(kāi)放40周年調(diào)研團(tuán)走進(jìn)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，尋訪親歷農(nóng)村改革變化的農(nóng)民和立足農(nóng)村基層大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，通過(guò)與他們面對(duì)面的對(duì)話交流，感知農(nóng)業(yè)改革取得的偉大成就，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)新時(shí)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的了解，激發(fā)大學(xué)生深入農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵(lì)更多學(xué)生積極投身農(nóng)村發(fā)展事業(yè)。

關(guān)鍵詞：生態(tài)農(nóng)場(chǎng)；改革開(kāi)放；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；調(diào)研

一、選題背景

乘風(fēng)破浪，波瀾壯闊四十年；砥礪奮進(jìn)，揚(yáng)帆起航傳薪火。四十年前我國(guó)農(nóng)村開(kāi)始實(shí)行“包產(chǎn)到戶”政策，拉開(kāi)了農(nóng)村改革的序幕。四十年后，國(guó)家實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，依托“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”模式，探索出一條農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。

《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》指出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。近年來(lái)，宜興涌現(xiàn)出一批生態(tài)農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目正是基于現(xiàn)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的理念為主要發(fā)展方向，以綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)為主打產(chǎn)品，打造環(huán)境優(yōu)美、景色怡人、綠色健康、娛樂(lè)休閑為一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。

無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系感知改革開(kāi)放40周年調(diào)研團(tuán)先后多次走進(jìn)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，尋訪親歷農(nóng)村改革變化的農(nóng)民和立足農(nóng)村基層大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，通過(guò)與他們面對(duì)面的對(duì)話交流，回顧并記錄農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)發(fā)展變化歷程，感知農(nóng)業(yè)改革開(kāi)放40周年取得的偉大成就，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)新時(shí)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的了解，激發(fā)大學(xué)生深入農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵(lì)更多學(xué)生積極投身農(nóng)村發(fā)展事業(yè)。

二、選題意義

生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的建設(shè)是農(nóng)民創(chuàng)造良好生產(chǎn)、生活環(huán)境的生動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)地調(diào)研宜興生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，探索農(nóng)業(yè)生態(tài)轉(zhuǎn)型新模式，記錄改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民新變化。同時(shí)，深入農(nóng)村調(diào)研實(shí)踐，有助于教育引導(dǎo)大學(xué)生讀懂農(nóng)村，了解農(nóng)民，更好地把握中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)改革歷程。鼓勵(lì)學(xué)生積極投身農(nóng)村發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)，提升大學(xué)生深入農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。另外，作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，通過(guò)本次農(nóng)場(chǎng)實(shí)地調(diào)研活動(dòng)，有助于學(xué)生了解農(nóng)場(chǎng)的構(gòu)造和周邊環(huán)境的規(guī)劃，學(xué)習(xí)自然景觀與構(gòu)筑物的結(jié)合布局，進(jìn)一步提升專業(yè)技能水平，將所學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。鼓勵(lì)大學(xué)生基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，有利于整合農(nóng)村社會(huì)資源，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平、科技含量，給鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)活力，從而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

三、實(shí)踐內(nèi)容

（一）深度訪談，回顧記錄農(nóng)業(yè)改革40年發(fā)展歷程

感知改革開(kāi)放40周年實(shí)踐團(tuán)先后進(jìn)入宜興耕樂(lè)園生態(tài)農(nóng)場(chǎng)和西氿湖家庭生態(tài)農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，分別通過(guò)對(duì)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)辦人、農(nóng)場(chǎng)工人深度訪談，探索生態(tài)農(nóng)業(yè)新模式，回顧農(nóng)業(yè)改革發(fā)展歷程，記錄農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的發(fā)展變化。

1.訪談農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)辦人，從創(chuàng)業(yè)者角度看農(nóng)村改革發(fā)展

團(tuán)隊(duì)成員們來(lái)到宜興周鐵鎮(zhèn)新莊街道的耕樂(lè)園生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，走進(jìn)公司大門(mén)，左右兩側(cè)都是塑料大棚，忙碌的農(nóng)民有的在地里除草，有的在采摘果實(shí)，一派熱火朝天忙碌的景象。接著對(duì)農(nóng)場(chǎng)主周亦南訪談，了解農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展歷史、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀以及產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

農(nóng)場(chǎng)主周先生介紹，他原來(lái)在企業(yè)從事多年?duì)I銷(xiāo)工作，跑遍了祖國(guó)大江南北。10年前，周先生在青島聯(lián)系業(yè)務(wù)時(shí)，偶然參觀了國(guó)內(nèi)最大的藍(lán)莓種植基地。他作為農(nóng)民的后代，深深熱愛(ài)農(nóng)村這片土地，看到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的良好發(fā)展前景，恰逢當(dāng)時(shí)政府倡導(dǎo)“水改旱”農(nóng)業(yè)政策，他萌生了重回農(nóng)村種植藍(lán)莓，建一個(gè)融生產(chǎn)、加工和銷(xiāo)售為一體的產(chǎn)業(yè)鏈的想法。鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)業(yè)部門(mén)給予大力支持，于是，他投入了所有的積蓄，賣(mài)掉家里房子，前后流轉(zhuǎn)百余畝土地。周亦南到各地藍(lán)莓園考察、學(xué)習(xí)種植技術(shù)，請(qǐng)教農(nóng)技專家、科研院校農(nóng)業(yè)教授，他與科研院校合作，建立產(chǎn)學(xué)研基地，打造有機(jī)生態(tài)生產(chǎn)模式。

很多農(nóng)戶已享受到了實(shí)實(shí)在在的利益，作為土地入股股東，每年每畝可獲固定回報(bào)，農(nóng)民可以外出打工，還可以返聘到“耕樂(lè)園”打工。周亦南為新時(shí)代新型農(nóng)民，熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)孜孜不倦，吃苦耐勞，獲得“無(wú)錫市勞動(dòng)模范”的稱號(hào)，他的耕樂(lè)園生態(tài)農(nóng)場(chǎng)先后被評(píng)為“無(wú)錫市級(jí)家庭生態(tài)農(nóng)場(chǎng)”、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先進(jìn)集體”、“無(wú)錫十佳家庭生態(tài)農(nóng)場(chǎng)”“無(wú)錫市女性就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”、“省級(jí)示范家庭農(nóng)村”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)是對(duì)周亦南創(chuàng)業(yè)精神的一種肯定，也是對(duì)他對(duì)促進(jìn)農(nóng)村農(nóng)民就業(yè)所做貢獻(xiàn)的一種認(rèn)可。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)繼續(xù)來(lái)到美麗的西氿湖家庭生態(tài)農(nóng)場(chǎng)。該農(nóng)場(chǎng)2015年被評(píng)為無(wú)錫市級(jí)示范家庭農(nóng)場(chǎng)，2018年被評(píng)為江蘇綠色生態(tài)種養(yǎng)基地。農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人蔣新民先生熱情接待并帶團(tuán)隊(duì)成員們?nèi)厥掖笈飬⒂^。大棚中展示在眼前的是一派碩果累累的景象，火龍果、羊角蜜、小番茄、黃瓜等果實(shí)掛滿園。西氿湖家庭生態(tài)農(nóng)場(chǎng)包括水果采摘園、家禽散養(yǎng)基地、水產(chǎn)品特種養(yǎng)殖區(qū)，蔬菜種植園、休閑垂釣園，整合應(yīng)用了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技，示范推廣了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展。

“原來(lái)這里400余畝土地都是荒山，我們父輩在附近村子里面耕作，一年收入不了多少錢(qián)，后來(lái)同齡人很多去城市打拼，很多開(kāi)始在外面做生意。我們幾個(gè)人覺(jué)得國(guó)家大力扶持發(fā)展農(nóng)業(yè)，建設(shè)新農(nóng)村，鼓勵(lì)建立農(nóng)村合作社，支持農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)，一致認(rèn)為這是一個(gè)很好地契機(jī)，就重返農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在的人對(duì)幸福生活的追求已經(jīng)不僅僅局限于吃飽，還要求綠色生態(tài)，所以我們農(nóng)場(chǎng)深受廣大朋友的歡迎?，F(xiàn)在農(nóng)場(chǎng)有十幾個(gè)工人干活，給附近的農(nóng)民提供了就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了‘雙贏”。在交流中農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了家庭農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)模式、國(guó)家給予的補(bǔ)貼政策等。

2.訪談農(nóng)場(chǎng)工人，從農(nóng)民身上感知農(nóng)業(yè)改革偉大成果

在宜興耕樂(lè)園生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，實(shí)踐團(tuán)志愿者們親切的與農(nóng)場(chǎng)的工人攀談起來(lái)?！按竽?，您好，您可以給我們介紹一下四十年來(lái)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的變化，以及您的感受嗎？”說(shuō)起農(nóng)村改革變化，大娘侃侃而談起來(lái)最早是一起吃“公社“大鍋飯”，八十年代開(kāi)始施行家庭聯(lián)產(chǎn)制，就是包產(chǎn)到一家一戶，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性一下被調(diào)動(dòng)起來(lái)。九十年代開(kāi)始有的農(nóng)戶種大棚，主要種一些蔬菜；到2013年開(kāi)始實(shí)行土地流轉(zhuǎn)，種植面積從幾十畝擴(kuò)大到幾百畝，除了傳統(tǒng)傳統(tǒng)作物種植，還有蔬菜、水果、樹(shù)苗等等，經(jīng)濟(jì)效益越來(lái)越好了，老百姓也跟著受益?，F(xiàn)在發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)，我們村上的土地基本上都流轉(zhuǎn)出去了，每年都有租金收入?，F(xiàn)在來(lái)家庭農(nóng)場(chǎng)干活，不光每個(gè)月有工資，還學(xué)到會(huì)不少實(shí)用的種植技術(shù)。多虧國(guó)家政策，現(xiàn)在日子是越來(lái)越好?。　睋?jù)農(nóng)場(chǎng)工人介紹耕樂(lè)園生態(tài)農(nóng)場(chǎng)招聘長(zhǎng)工和部分短工，他們?cè)谧约杭议T(mén)口熟悉的土地上從事藍(lán)莓、葡萄種植管理，干的還是農(nóng)活，收獲的卻是工資，以前農(nóng)民想都不敢想的啊，現(xiàn)在日子越來(lái)越有滋味啦?！鞭r(nóng)場(chǎng)干活的老伯高興地說(shuō)。

在西氿湖家庭生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)志愿者看到了正在澆灌稻田的農(nóng)場(chǎng)工人，熱情地帶團(tuán)隊(duì)成員參觀農(nóng)場(chǎng)的江蘇財(cái)政補(bǔ)貼農(nóng)機(jī)庫(kù)。農(nóng)場(chǎng)工人介紹說(shuō)：“以前，農(nóng)民種地都是靠人工，非常辛苦，效率也不高，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，國(guó)家財(cái)政給與財(cái)政補(bǔ)貼，還組織過(guò)技能操作的免費(fèi)培訓(xùn)”。相比四十年前的鐵器牛耕，現(xiàn)在新型農(nóng)作物機(jī)器更好的滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求，不但解放了農(nóng)民的勞動(dòng)力，還提高了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和檔次。事實(shí)上，農(nóng)作物生產(chǎn)工具也很好的印證了農(nóng)業(yè)改革開(kāi)放四十周年的變遷。

（二）實(shí)地參觀創(chuàng)業(yè)孵化基地，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情

在宜興市人社局的牽頭組織下，調(diào)研團(tuán)來(lái)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地綠緣山莊。在綠緣山莊總經(jīng)理應(yīng)女士的帶領(lǐng)下，人社局工作人員、團(tuán)隊(duì)成員共同參觀基地園圃、觀看介紹視頻，更加系統(tǒng)地了解了山莊產(chǎn)供銷(xiāo)一體、品牌培育等農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式，以及山莊招賢納才、培訓(xùn)扶持的創(chuàng)新服務(wù)管理機(jī)制。

參觀結(jié)束后，召開(kāi)農(nóng)莊創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享座談會(huì)。實(shí)踐團(tuán)成員提問(wèn)了應(yīng)梅紅女士夫妻兩人作為大學(xué)生選擇農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和山莊的發(fā)展歷程。應(yīng)女士娓娓道出了她二十幾年來(lái)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植到轉(zhuǎn)型做農(nóng)家樂(lè)，再到現(xiàn)在形成一個(gè)小型的田園綜合體的歷程。她結(jié)合自身經(jīng)歷誠(chéng)懇告誡大學(xué)生，在社會(huì)大課堂中學(xué)習(xí)，要有吃苦耐勞的精神，要靜下心來(lái)沉淀，這樣才能為今后成功創(chuàng)業(yè)積累能量。團(tuán)隊(duì)志愿者聽(tīng)后很有感觸，紛紛點(diǎn)頭表示要有吃苦精神去社會(huì)中磨煉、積累，不能浮躁，要有虛心的態(tài)度去做人做事。

經(jīng)過(guò)參觀交流，實(shí)踐團(tuán)志愿者表示結(jié)合自身環(huán)境藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，到農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)燃起濃厚興趣，他們也切實(shí)感受到了國(guó)家創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)孵化基地平臺(tái)的支持力度，極大提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。他們將依托宜興生態(tài)農(nóng)場(chǎng)、鄉(xiāng)村旅游的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，憑借自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮年輕人敢想敢做的拼搏精神，投入到農(nóng)村發(fā)展事業(yè)中去。

（三）社會(huì)評(píng)價(jià)和調(diào)研成果宣傳

走進(jìn)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，感知農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型系列活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)每位成員對(duì)農(nóng)村基層有了更深入的了解，打破原先對(duì)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的看法。在調(diào)研過(guò)程中，宜興電視臺(tái)記者跟隨實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一起走進(jìn)田間地頭，通過(guò)實(shí)地采訪和調(diào)研來(lái)感知改革開(kāi)放四十周年農(nóng)村的發(fā)展變化，在社會(huì)上引起廣泛關(guān)注和一致好評(píng)?！皠?chuàng)響陶都 點(diǎn)燃?jí)粝搿獰o(wú)錫工藝大學(xué)生走進(jìn)綠緣山莊”活動(dòng)微信公眾號(hào)報(bào)道文章累計(jì)閱讀量17000次，調(diào)研團(tuán)將對(duì)調(diào)研的成果制作成PPT、記錄視頻等形式，在大學(xué)生群體中廣泛宣傳，激發(fā)更多大學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)村基層，利用大學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)和國(guó)家鼓勵(lì)基層創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，積極投身基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中去。

四、推進(jìn)大學(xué)生到農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意見(jiàn)建議

（一）政府搭臺(tái)，構(gòu)建有利于農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境

政府相關(guān)部門(mén)著力構(gòu)建有利于大學(xué)生到農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境、制度環(huán)境和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，建立突出地方優(yōu)勢(shì)、特色的專業(yè)化眾創(chuàng)空間，給大學(xué)生更多的實(shí)踐平臺(tái)；提供網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)村創(chuàng)新項(xiàng)目在線營(yíng)銷(xiāo)與推廣。定期組織有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，開(kāi)展“START YOUR BUSINESS”創(chuàng)辦你的企業(yè)系列培訓(xùn)，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，教會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前期的準(zhǔn)備，創(chuàng)辦企業(yè)的流程，計(jì)劃資金預(yù)算與企業(yè)管理等內(nèi)容。建設(shè)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，發(fā)布政策文件、企業(yè)信息資源庫(kù)、投融資信息發(fā)布、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推廣與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等內(nèi)容，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功率。

（二）高校筑基，加強(qiáng)農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

高校構(gòu)建大學(xué)生農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，確立教育目標(biāo)體系。一方面，高校需要強(qiáng)化農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳引導(dǎo)，通過(guò)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》課程，校園廣播、官方微博、微信公眾號(hào)，電視節(jié)目、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)和微信訂閱號(hào)或公眾號(hào)、印發(fā)宣傳冊(cè)、制作紀(jì)錄片等形式，廣泛宣傳農(nóng)村基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)土地流轉(zhuǎn)制度、信貸融資政策、財(cái)政補(bǔ)貼政策等，營(yíng)造大學(xué)生投身農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。另一方面，高校需要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的輔導(dǎo)培訓(xùn)，通過(guò)暑期實(shí)踐活動(dòng)、走進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地，優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者大講堂和創(chuàng)業(yè)沙龍等活動(dòng)方式，分享大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的成功者故事和農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和做法。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容體系構(gòu)建，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，制定農(nóng)村基層大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)計(jì)劃，設(shè)立基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目。

（三）大學(xué)生發(fā)力，學(xué)以致用建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村

有效地推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，大學(xué)生扎根基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提升自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，利用自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，選擇合適的農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提高農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)的成功率。要轉(zhuǎn)變對(duì)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的陳舊觀念，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生扎根基層創(chuàng)業(yè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要意義，培育服務(wù)基層、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的理想信念，助力國(guó)家鄉(xiāng)村振興的實(shí)現(xiàn)。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員切身體會(huì)到中國(guó)的農(nóng)村田園生活的淳樸，農(nóng)業(yè)改革帶來(lái)的巨大發(fā)展變化，樹(shù)立了對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)自信心，培養(yǎng)了腳踏實(shí)地、學(xué)以致用的探索精神，增強(qiáng)了扎根基層、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，激發(fā)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。打鐵還需自身硬，鼓勵(lì)大學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)技能，帶頭去基層服務(wù)，帶動(dòng)更多的學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、熱愛(ài)基層，大學(xué)生基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育才能更有活力、更有成效。

參考文獻(xiàn)

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