范強(qiáng)華

摘要：班主任工作是每個老師繞不開的話題，大家要不在圍城里，要不正在通往圍城的路上。本文結(jié)合作者幾年班主任工作的切身經(jīng)歷，試圖從全新的視角給大家呈現(xiàn)真實的思想體會，以及如何做好一個有溫度的班主任。也希望本文能激發(fā)大家一定的思考，不當(dāng)之處還請不吝賜教。

關(guān)鍵詞：班主任；運(yùn)動會；溝通；得與失

中圖分類號：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）33-0219-02

引言

本文是源于學(xué)校的一次工作安排，在一屆畢業(yè)班工作結(jié)束之際，學(xué)校布置作者做一個簡單的總結(jié)匯報，主題為“班主任工作的得與失”。匯報之后，感觸良多，及時整理便成此文。雖已窮盡洪荒之力，但作者能力有限，還請見諒。

歲月像把剃頭刀，在濱湖這六年格外的鋒利?？偨Y(jié)這兩屆的班主任工作，首先要特別感謝我的搭班老師們，正是他們的辛苦耕耘，才有孩子們收獲滿滿。比如2013屆的語文何老師第一次把孩子們和班主任一起留下來檢查背誦，2016屆語文張老師把第一次做副班主任的機(jī)會留給了我班的孩子們，四班也是體育宣老師第一次完整帶了三年的班級，也是任老師第一次跨年級所帶的班級……正是這么多的第一次，才有了今天下午我們一起交流的幾段故事。

1.緣起在運(yùn)動會：一個棒棒糖的約定

按照慣例，一般九月下旬是我校開運(yùn)動會的時間，一般也都會下雨。剛上七年級的孩子們對運(yùn)動會還是很重視的，我也很想借此培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，為班集體建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。在倒數(shù)第二天結(jié)束時我班第十二名（本年級共十二個班），但同學(xué)們和我都很有信心在最后一天實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)、完成目標(biāo)（此時我們的目標(biāo)是第十一名），之所以有如此信心是因為我班的女子4×100接力賽實力很強(qiáng)，而且我還給她們專門指導(dǎo)并檢測了，正常發(fā)揮是可以破校記錄的，那可是雙倍積分啊，同學(xué)們都?xì)g呼起來了。果然第二天上午我們以小組第一輕松晉級決賽，下午雖然遺憾敗給強(qiáng)大的七班，但還是以破紀(jì)錄的成績獲得了第二名，按運(yùn)動會秩序冊規(guī)則可以積12分，大家都很興奮去積分榜等成績，我終于可以坐下來來個北京癱了。突然，一位同學(xué)跑過來說那邊的老師不給雙倍積分，邊說邊急得直哭。眼見不知出了什么鬼，我只好去了解一下情況，但成績已然定型。

運(yùn)動會表彰總結(jié)過后，同學(xué)們回班一個個趴在桌上、神色黯然，見狀，我讓班干把我準(zhǔn)備的慶祝逆轉(zhuǎn)為第十一名的禮物發(fā)給了每位同學(xué)（每人一根棒棒糖），然后走上講臺大聲說道：同學(xué)們，初中運(yùn)動會的前三分之一結(jié)束了，回顧這三天，大家表現(xiàn)還是很不錯的，第一、運(yùn)動員都很認(rèn)真努力完成比賽，其他同學(xué)都積極主動加油助威，體現(xiàn)了我們是個團(tuán)結(jié)的班集體，特別是在接力賽時；第二、大家在隱藏實力的同時成功地吸引了老師和同學(xué)們的注意，第一名和最后一名將會獲得更多的關(guān)注和掌聲，相較于第一名最后一名不僅不會退步而且進(jìn)步空間也是最大的，這時大部分同學(xué)已經(jīng)興奮起來了，有的同學(xué)已經(jīng)開始討論明年要拿什么名次了，我看差不多了乘機(jī)說道，明年咱目標(biāo)也不要太高，不辱沒班級就行，那就前四名吧，就這么愉快的決定了?！袄蠋?，萬一沒實現(xiàn)目標(biāo)怎么辦？”有幾個清醒的同學(xué)問道，我說“你們嘴里吃的是什么啊？沒實現(xiàn)就一人送我一根，我們一個棒棒糖的約定”。

2.蛻變在班風(fēng)：積極追求進(jìn)步、人人奮勇向前

八年級的運(yùn)動會大家都憋著一口氣、幾乎全員報名，最終操場PK定的名單，大家發(fā)揮的也很不錯獲得年級第六名，而且擔(dān)任學(xué)生會的同學(xué)也傳來好消息：我班體育道德風(fēng)尚獎積分前兩位，應(yīng)該拿下了。大家都很開心，期待頒獎的那一刻。然而，頒獎前幾分鐘學(xué)生會的同學(xué)歸隊時告訴我，領(lǐng)導(dǎo)們決定今年體育道德風(fēng)尚獎在沒名次的班級中評選，于是我們班同學(xué)只好目送體育道德風(fēng)尚獎的大旌旗飄到了其他班級，而領(lǐng)了一張A4紙的獎狀回班了。這次大家情緒好一些，只是部分同學(xué)對兩次規(guī)則的更改我班都吃虧而郁悶，于是我和他們說了“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”“NBA因超級球星而改規(guī)則”等等。轉(zhuǎn)眼到了九年級運(yùn)動會，只和他們說這是初中最后一場運(yùn)動會了，你們自由安排吧！也許是前兩年大家的目標(biāo)還沒有實現(xiàn)又臨近畢業(yè)大家參賽愿望都很強(qiáng)烈，甚至還搞了男女積分PK，最終獲得了團(tuán)體第三名的好成績，這也給他們九年級的復(fù)習(xí)帶來了很大的動力。分析三年的運(yùn)動會經(jīng)歷，孩子們可能失去了第十一名的名次、體育道德風(fēng)尚獎的旌旗，卻收獲了不斷進(jìn)步的決心和對實現(xiàn)目標(biāo)的渴望，我想這些可能也是校運(yùn)動會的意義之一，并且在他們的人生道路上也埋下了這顆種子。在今年里約奧運(yùn)會第37次的林李大戰(zhàn)和馬龍張繼科的巔峰對決中，都讓我深刻感受到求勝欲望和信念的重要性。

3.關(guān)鍵在溝通：春風(fēng)化雨、潤物無聲

如果說初中能多幾個男老師的學(xué)生是幸運(yùn)的，那我們班的同學(xué)無疑是最幸運(yùn)的，九年級時八位老師中有七位是男老師，學(xué)生們稱之為八仙過海。下面說說程同學(xué)，這位同學(xué)本性很善良，也較聽話，但自控能力較差，典型的成績中等、大錯沒有、小錯不斷類型，具體來說：初一時貪玩，作業(yè)經(jīng)常不能及時完成，常帶同學(xué)回家上網(wǎng)，為此還自配了一把自家書房的鑰匙；初二開始迷上籃球，并廣泛交友，這一年他也早戀了；初三又把初一、初二的經(jīng)歷復(fù)習(xí)了一遍。我和他及其家長深入交流還是源于初二上學(xué)期，有一次他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練拖了一個星期沒有交上了，后來一位同學(xué)無意中幫他交了上來，發(fā)現(xiàn)還是空白，當(dāng)時特別生氣就想把他好好批評一下，于是就沖出辦公室去班上找他，走到半路上冷靜了下來決定先打個電話給家長了解一下情況放學(xué)再找他（現(xiàn)在想想辦公室離班級遠(yuǎn)一點(diǎn)還是有一定好處的）。家長很配合，接電話后就立馬趕到學(xué)校了，彼此交流了一下孩子的家校表現(xiàn)，基本確定了問題和解決方案，并取得了家長的認(rèn)可和配合，于是放學(xué)請他來喝咖啡了。先讓他自己分析了一下情況和這幾天的心理變化，然后重點(diǎn)引導(dǎo)他換位思考去體會，特別發(fā)揮了一下他和同學(xué)出去玩時他媽媽在后面擔(dān)心又害怕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟隨時的心理狀態(tài)，以及他爸爸累了一天回家時發(fā)現(xiàn)他在家請同學(xué)吃飯因穿的工作服很臟而不敢回家在樓梯待了兩個多小時的事例（這些都是聽他媽媽剛剛說的），很快家長和孩子都哭了起來，我一看差不多了就和他們一起商量了解決辦法。后來他媽媽和爸爸一言不合就在不上班了在家專門陪他學(xué)習(xí)，并經(jīng)常幫班級做些事情，雖然孩子也有些反復(fù)但都成功解決了，今年中考還考了711分。

其實，在實際工作中這樣順利的例子還是較少的，很多時候我們會失去一些教育的時機(jī)甚至無能為力，但堅持下去，再積極一點(diǎn)，有時失也是一種得，所以得總是在不斷增加的。所以我的班主任工作有時就像運(yùn)動會一樣潛力很大，引人注意，但總體是積極向上的，即使過程會向程同學(xué)一樣反復(fù)，可這一切都是自然的。