摘要:本文首先對職業(yè)倦怠和心理契約進(jìn)行了一定的綜述,在此基礎(chǔ)上,從心理契約的三維結(jié)構(gòu)角度來分析酒店管理專業(yè)實習(xí)生職業(yè)倦怠的原因,并提出相關(guān)解決措施,借此希望對酒店實習(xí)生職業(yè)倦怠的問題有所幫助。
近年來,高職院校酒店管理專業(yè)已經(jīng)為酒店行業(yè)輸送了大量的實習(xí)生,酒店業(yè)的基層服務(wù)與也越來越依賴于實習(xí)生,據(jù)不完全統(tǒng)計,浙江杭州高星級酒店實習(xí)生在酒店人員編制中占到50%以上,甚至有的酒店達(dá)到70%以上。但是,這些高星級酒店實習(xí)生的留任率卻只有20%左右,嚴(yán)重影響酒店服務(wù)質(zhì)量和人員的穩(wěn)定性,同時也背離了高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)。為什么酒店管理專業(yè)實習(xí)生留任率這么低?歸根結(jié)底就是長時間(至少6個月,一般是1年)的實習(xí)使學(xué)生產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。
職業(yè)倦?。╞urnout)最初由Freudenberger于1974年提出,他認(rèn)為職業(yè)倦怠是一種情緒性耗竭的癥狀,最有可能發(fā)生在輔助行業(yè)。隨后Maslach 等人也對于職業(yè)倦怠進(jìn)行研究,稱職業(yè)倦怠是把對工作上長期的情緒及人際應(yīng)激源做出反應(yīng)而產(chǎn)生的心理綜合癥。職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)為失去工作積極性,認(rèn)為自己工作的意義和價值低,從而導(dǎo)致常常遲到早退,甚至開始打算跳槽甚至轉(zhuǎn)行。酒店行業(yè)正是職業(yè)倦怠的高危行業(yè),職業(yè)倦怠不僅影響員工的身心健康,而且嚴(yán)重降低了酒店的服務(wù)質(zhì)量并增加了酒店的人力成本,甚至?xí)p害酒店的聲譽(yù)。因此,這就使得對酒店實習(xí)生職業(yè)倦怠的研究顯得尤為重要。本文將從心理契約的視角下分析酒店管理專業(yè)實習(xí)生心理倦怠的原因并提出相關(guān)的解決措施。
一、心理契約的概述
心理契約(psychologicalcontract)最早是由組織心理學(xué)家Argyris提出的,他在《理解組織行為》一書中使用“心理的工作契約來描述工廠雇工與工頭之間的關(guān)系,但沒有給下明確的定義。后期Levinson、Kotter、陳加洲等多名國內(nèi)外學(xué)者均對心理契約進(jìn)行研究,產(chǎn)生兩種不同的學(xué)派,一派以美國學(xué)者Rousseau、Kraatz和Robinson等人為代表,另一學(xué)派以英國學(xué)者Guest、Herriot和pemberton等為代表。美國學(xué)者們強(qiáng)調(diào)心理契約是雇員個體對雙方交換關(guān)系中彼此義務(wù)的主觀理解;而英國學(xué)者們強(qiáng)調(diào)遵循心理契約提出時的原意,并認(rèn)為這是雇傭雙方對交換關(guān)系中彼此義務(wù)的主觀理解。但不管是哪種學(xué)派,均認(rèn)為心理契約是作為一種主觀契約的形式,它的內(nèi)容可能涉及正式書面合同所規(guī)定的那些契約條款,更多是非正式的、書面合同沒有涉及的方面。
心理契約的內(nèi)容非常繁多,全部列舉研究的意義不大,因此,學(xué)者們對心理契約的內(nèi)容進(jìn)行歸納,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行因素提取,最終得到更有普遍性的心理契約維度。其中著名是Rousscua提出的“交易契約”和“關(guān)系契約”的二維結(jié)構(gòu)和Rousscua和Tiojrimala提出的三維結(jié)構(gòu),即交易維度、關(guān)系維度和團(tuán)隊成員維度。本文將從心理契約的三維結(jié)構(gòu)角度來分析酒店管理專業(yè)實習(xí)生職業(yè)倦怠的原因和解決措施。
二、“三維結(jié)構(gòu)”視角下酒店實習(xí)生職業(yè)倦怠原因
1、交易維度不平衡
交易維度是指組織為員工提供經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)利益,員工承擔(dān)基本的工作任務(wù)。通過對杭州某職業(yè)院校酒店管理專業(yè)2018級166名實習(xí)生訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn),高星級酒店給實習(xí)生的實習(xí)工資平均在1800元左右(各高星級酒店工資不一),已經(jīng)低于杭州市最低工資水平,福利待遇只有正式員工的一半,有的酒店甚至一半都沒有,而給實習(xí)生安排的實習(xí)崗位以餐飲崗位為主,工作時間和強(qiáng)度卻和正式員工一樣。因此,實習(xí)生普遍認(rèn)為酒店行業(yè)提供的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)利益與工作任務(wù)完全不匹配,非常不滿意酒店提供的報酬。他們覺得自己的價值沒有得到充分的發(fā)揮,從而逐步減輕工作的熱情最終造成職業(yè)倦怠,選擇離開酒店行業(yè)。
2、關(guān)系維度不穩(wěn)定
關(guān)系維度是指員工與組織關(guān)注雙方未來長期穩(wěn)定的關(guān)系,促進(jìn)雙方的共同發(fā)展。通過對166名實習(xí)生的調(diào)查,結(jié)果表明在九個月實習(xí)時間內(nèi),實習(xí)生普遍反映在酒店工作沒有前途,主要有以下兩個原因,第一,實習(xí)生認(rèn)為酒店沒有很好的規(guī)劃他們的未來,只是將他們當(dāng)成臨時的勞動力,沒有真誠的對待他們,很多學(xué)生在酒店實習(xí)看不到職業(yè)晉升的前途;第二,學(xué)生認(rèn)為在酒店工作,除了前臺接待崗位,其他基層服務(wù)崗位只要兩個月就能夠非常熟練的進(jìn)行待客操作,再加上酒店實質(zhì)性技能培訓(xùn)不多,因為超過五個月學(xué)生就普遍認(rèn)為在酒店學(xué)不到知識,工作又累又枯燥,從而產(chǎn)生心理倦怠,想著快點結(jié)束實習(xí),離開酒店。
3、團(tuán)隊成員維度不和諧
團(tuán)隊成員維度是指員工與組織注重人際支持和良好的關(guān)系。實習(xí)對于學(xué)生來講是正式進(jìn)入社會的過渡階段,他們剛從校園出來,進(jìn)入職場,情感上和心理上短時間內(nèi)還適應(yīng)不了職場,當(dāng)發(fā)生問題時急需情感上安慰,因此,人際關(guān)系的和諧度對于實習(xí)生來講非常重要。但是,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)實習(xí)生在實習(xí)期間離開酒店,主要原因就是和部門經(jīng)理或者領(lǐng)班發(fā)生了爭吵或者是領(lǐng)班對實習(xí)生的態(tài)度不善。另外,實習(xí)結(jié)束后學(xué)生產(chǎn)生職業(yè)倦怠,離開酒店,也受到社會影響。很多家長甚至學(xué)生自己在思想上認(rèn)為服務(wù)員是低人一等的工作,所以不愿留在酒店工作。
三、“三維結(jié)構(gòu)”視角下降低酒店實習(xí)生職業(yè)倦怠措施
1、完善薪酬制度——維持交易維度的平衡性
實習(xí)生對于酒店來講,是不可缺少的重要資源,因此,酒店在對實習(xí)生進(jìn)行管理時,在同等工作強(qiáng)度的基礎(chǔ)上要保證薪酬評價機(jī)制的內(nèi)部公平性、外部競爭性和內(nèi)部一致性,確實做到公平、公正、公開。同時,酒店要提高實習(xí)生的工資待薪酬,福利待遇應(yīng)于正式員工同等對待,使實習(xí)生能夠認(rèn)為至少付出與回報能大致的吻合,這樣才能提高實習(xí)生的工作熱情和積極性。
2、完善晉升機(jī)制,促進(jìn)員工發(fā)展——穩(wěn)定關(guān)系維度
對于準(zhǔn)備踏入社會的學(xué)生們來講,有個明確的晉升機(jī)制非常重要。因此,首先,酒店需要科學(xué)合理的規(guī)劃基層員工的晉升體系,確保每個員工包括實習(xí)生都能擁有公平晉升的機(jī)會。其次,酒店在設(shè)置考核時,明確各崗位晉升的要求和條件,使員工有明確的努力和奮斗的方向,堅持效率優(yōu)先,公平的基礎(chǔ)上優(yōu)先選擇有能力的員工。最后,酒店要為員工提供階段性、有梯度、行而有效的培訓(xùn),使實習(xí)生在工作的過程中,能夠始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。最終,能使員工對未來充滿憧憬和希望激發(fā)工作激情,同時也有效的樹立了企業(yè)的信用對解決員工職業(yè)倦怠有十分重要的意義。
3、增加員工的安全與歸屬感——和諧團(tuán)隊維度
實習(xí)生在實習(xí)完之后迫不及待的離開酒店,很大原因歸結(jié)于對酒店沒有歸屬感。因此,酒店要增加員工的歸屬感,首先,實習(xí)生剛踏入社會,在遇到事情之后,特別需要有人傾訴和排解,這時需要酒店的領(lǐng)班和部門經(jīng)理能夠及時與學(xué)生溝通,了解其心理上的動態(tài),給予學(xué)生情感的關(guān)懷。其次,酒店要積極聽取采納員工的意見,對于優(yōu)秀的意見,可以給予一定的獎勵,這樣有助于員工形成主人翁意識,加強(qiáng)員工的責(zé)任感。三是適當(dāng)組織活動,讓實習(xí)生在部門和團(tuán)隊的活動中增加對酒店的歸屬感,最終對于解決員工的職業(yè)倦怠具有有一定的意義。
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作者簡介:張潔,職稱:助教,1986年9月生,研究方向:酒店管理,職業(yè)教育,單位:杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院。