話題一

你不拋棄自己 你的同齡人就拋棄不了你

近日，一篇題為《摩拜創(chuàng)始人套現(xiàn)15億背后，你的同齡人，正在拋棄你》的朋友圈熱文橫空出世。整篇文章中，作者一直在用同齡人的“成功”與普通人的平凡進行對比，借此告誡人們：“不會再有勻速前進的同齡人，你要么一騎絕塵，要么被遠遠拋下?！痹趪@這篇文章的爭議之中，“同齡人”觸動了大家敏感的神經(jīng)。姑且不論“摩拜創(chuàng)始人套現(xiàn)15億元”的說法是否是事實，一些年輕人通過創(chuàng)業(yè)獲取了巨大的財富，與此同時，同齡人就應(yīng)該自暴自棄嗎？

@秋詞

人比人氣死人?？匆娙思夷昙o(jì)輕輕的就這么有錢，說不焦慮那是假話，都是苦讀寒窗，做人的差距為啥就這么大呢？

@暖楓

人各有志，所謂的“同齡人”固然存在優(yōu)秀與平庸的差異，但若將此解讀為拋棄與被拋棄，無非是再次將達爾文主義、叢林法則這種野蠻的視角從歷史的垃圾堆中挖掘出來而已。倘若一味追捧這樣的價值觀，難免誤入歧途。

@夜晚挑燈啃書

盡管我們批判攀比的心態(tài)，但也不能忽視了努力的重要性。一些人好吃懶做不思進取，往往是從一碗雞湯里爬出來，又掉進了另一碗雞湯。我們最好要給自己樹立一個標(biāo)桿性的人物，向他的方向努力。

@思齊

人才競爭和自由流動應(yīng)該是良性的、合理的、有益的，如果把人才引進變成了無序的、沒有上限的“砸錢”，這會導(dǎo)致氛圍浮躁，對長遠發(fā)展不利，還會加大地區(qū)間發(fā)展新的不充分、不平衡。

@創(chuàng)創(chuàng)的肥腸

跳出事件本身，我們發(fā)現(xiàn)這一情景似曾相識：在成長過程中，我們多多少少都會被自己的父母拿來與“別人家的孩子”比較，在這種比較之下，我們的自尊常常會受到打擊，感到委屈與惱怒。此時，假若有一名好心鄰居站出來說出諸如“孩子不是用來和別人比的”等此類話語，我們當(dāng)然會感到欣慰。但是，我們也不能只享受著這種話語中的安慰與舒適，而忘記了我們確實有不足之處，需要向別人學(xué)習(xí)。

@周末

不是所有人都能夠?qū)⑷烤τ糜谂ζ床?，但同時，也幾乎沒人會全然不思進取。即使一些“別人家的孩子”總能做得比我們更加優(yōu)秀，我們也未嘗不在為實現(xiàn)自己的人生理想而堅持奮斗。當(dāng)“雞湯”以急功近利的價值觀令我們恐慌與焦慮的時候，這種恐慌和焦慮就很有可能將我們推向另一個極端，以另一種與其全然相悖的“雞湯”進行反駁。

翻轉(zhuǎn)君

我們的同齡人取得了巨大的財富，當(dāng)然很了不起。但是，這并不足以成為動搖我們生活的理由。在社會輿論的洪流之中，我們首先要做到的就是穩(wěn)住自己，不因他人的鼓吹而隨波逐流，也不因厭惡競爭便消極放棄。我們要做的，是以一種更加理性且穩(wěn)健的姿態(tài)抵達我們所追求的人生彼岸，而不是在“同齡人之爭”中迷失自我。立足于自己的人生軌跡，相信自己的判斷，根據(jù)自己的境遇而非他人的評價，不斷調(diào)整自己前行的方向與努力的程度，才是我們最好的自處之道。

話題二

海歸就業(yè)難是人才市場的理性選擇

產(chǎn)業(yè)化讓海歸學(xué)位不再稀缺，市場亂象讓海歸就業(yè)從“黃金時代”墜入“青銅時代”。尤其是人數(shù)日益增多的一年制碩士，面臨更為嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。海歸是否一定屬于高端人才，近幾年的人才市場給出了答案。從當(dāng)初爭搶的香餑餑到如今不斷增大的就業(yè)壓力，難道連海歸也沒有前途了嗎？

@欣欣向榮

近幾年，隨著對留學(xué)需求的增大，留學(xué)已成為一種產(chǎn)業(yè)化的生意，只要愿意花錢，出國留學(xué)并不是一件難事，有的學(xué)校甚至比國內(nèi)的學(xué)校還好進。這便導(dǎo)致高考體系下一些成績不好的人，在家庭經(jīng)濟條件的護佑下成了留學(xué)生。已經(jīng)有不少人發(fā)現(xiàn)，其中一些人雖名為留學(xué)，實為混文憑，希望有朝一日能“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”。

@婧婧

從學(xué)歷教育的角度看，留學(xué)也只是諸多學(xué)歷教育的一種，并不天然具有競爭優(yōu)勢。一個人到國外留學(xué)并不意味著能力水平的提升，更不意味著所受的教育可以對接國內(nèi)的就業(yè)市場，有的留學(xué)生可能還會因離開了國內(nèi)，回國后在人際關(guān)系、工作理念和為人處世方面，反倒與國內(nèi)社會格格不入。既然如此，用人單位憑什么要高薪聘用一名好聽不好用的海歸？

@玉潔

如今的人才市場早已今非昔比，社會也逐漸對海歸去掉了當(dāng)初夸大的光環(huán)。大多數(shù)用人單位不再抱有“海歸即優(yōu)秀”的想法，也不會因為一紙洋學(xué)歷而激動萬分、重金求之。這是人才市場的理性選擇，也是留學(xué)生群體內(nèi)部分化的結(jié)果。因為，劇增的留學(xué)生人數(shù)改變了原有的人才供需狀況，使海歸泥沙俱下、魚龍混雜，基于市場理性，用人單位不得不在招聘時進行二次篩選，以便招到優(yōu)質(zhì)海歸。也就是說，海歸就業(yè)之難，并非面向所有人，而是針對渾渾噩噩、庸庸碌碌的投機者，真正的優(yōu)質(zhì)海歸仍然是市場中的稀缺品。

@劉媛

我姐姐是上個世紀(jì)90年代的海歸，當(dāng)初回國就業(yè)絕對稱得上衣錦還鄉(xiāng)。然而，我前年從英國回國就業(yè)，姐姐就告訴我，找工作時最好不要強調(diào)我是從國外回來的，因為海歸這個頭銜不僅不會給我加分，甚至可能減分。怪我嘍？

@碩風(fēng)和葉

當(dāng)然，一些海歸就業(yè)難并不意味著留學(xué)教育沒有價值，我們更不應(yīng)以市場反饋來否定留學(xué)教育的意義，這是從一種偏見跌落到另一種偏見，甚至可能跌入將高等教育等同于職業(yè)培訓(xùn)的陷阱。

翻轉(zhuǎn)君

不論是出國留學(xué)還是讀國內(nèi)大學(xué)，目前已經(jīng)沒有絕對的優(yōu)劣之分。面對現(xiàn)狀，家長和學(xué)生都應(yīng)該回歸教育本身。上學(xué)本來就是一種求知途徑，而不單純是提高就業(yè)機會和工作薪酬的方式。至于就業(yè)，則應(yīng)該由教育效果而不是由教育經(jīng)歷來判定一個人的價值。另外，留學(xué)生必須調(diào)整心態(tài)，不能再抱著一廂情愿的優(yōu)越感，而應(yīng)該接受被市場再審視、再檢驗，用實力證明自己的價值。