后，我發(fā)現(xiàn)我和同齡人居然產(chǎn)生了“代溝”，我想得更多，想得也更復(fù)雜。很多同學(xué)還像小孩子似的，整天沉迷于幼稚的游戲，一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。我就不一樣了，我開(kāi)始思考很多東西，比如整個(gè)世界的運(yùn)行規(guī)律、社會(huì)的發(fā)展與未來(lái)，還有人與人的關(guān)系……看到別人一下課就追逐打鬧，玩得大汗淋漓，我只覺(jué)得他們幼稚可笑;而當(dāng)我嘗試和同齡人聊“深?yuàn)W”的話題時(shí)，他們卻根本接不上話，也沒(méi)興趣聽(tīng)下去。我覺(jué)得自己和大家格格不入，大家也覺(jué)得我莫名其妙、故作深沉。只有我清楚，我們之間可能存在心智發(fā)展的

在3歲時(shí)就能與同齡人玩到一起的孩子心理更健康。研究人員對(duì)1700名3～7歲的兒童進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn)，那些能和同齡人玩得來(lái)的孩子，4年后心理基本都很健康。家長(zhǎng)、保姆和老師也表示，上學(xué)前就能和同齡人玩到一塊兒的孩子，多動(dòng)癥的情況較少，舉止得體，鮮有較大情緒波動(dòng)，與其他孩子打架或爭(zhēng)吵的次數(shù)也較少。此項(xiàng)研究的參與者之一、劍橋大學(xué)教育學(xué)院的吉布森博士表示，在3歲時(shí)就能與同齡人玩耍，證明孩子合群，同時(shí)也證明孩子已掌握與他人建立穩(wěn)定關(guān)系的本領(lǐng)，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)將獲益

在3歲時(shí)就能與同齡人玩到一起的孩子心理更健康。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》14日稱，研究人員對(duì)1700名3-7歲的兒童進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)，那些能和同齡人“玩得來(lái)”的孩子，4年后心理基本都很健康。家長(zhǎng)、保姆和老師也表示，上學(xué)前就能和同齡人玩到一塊的孩子，多動(dòng)癥的情況較少，舉止得體，鮮有較大情緒波動(dòng)，與其他孩子打架或爭(zhēng)吵的次數(shù)也較少。此項(xiàng)調(diào)研的參與者之一、劍橋教育學(xué)院鬲吉布森博士表示，在3歲時(shí)就能與同齡人玩耍，證明孩子合群，同時(shí)也證明孩子已掌握與他人建立穩(wěn)定關(guān)系的本領(lǐng)，

‘小雞雞’會(huì)比同齡人的??？我是不是不正常？” 同齡人的身高體重尚且不一樣，性隱私部位又怎么會(huì)一樣呢？不要胡思亂想。2??“因?yàn)椤‰u雞’比別人的小，我很自卑怎么辦？” 身體健康才是最重要的，自卑完全沒(méi)必要。3? “‘以形補(bǔ)形’，是不是以后要多吃動(dòng)物的‘小雞雞’？” “以形補(bǔ)形”是沒(méi)有科學(xué)道理的。正確的做法1 不要隨意暴露自己的性隱私部位給別人，包括同齡人 “性隱私部位不能隨便給別人看，同齡人也不能看！” 小結(jié)：建立性隱私安全意識(shí)，不要隨意向任何人暴露自己的

peers(同齡人),”Edward said.The album includes 15 songs across three themes—love,campus life,and youth,with pop and electronic music styles.The inspiration for the songs came from the students'lives.Take the song Sea of Tranquility f

體，在現(xiàn)階段與同齡人相比，有著其特殊性，中職學(xué)校的思想道德教育面臨著極大挑戰(zhàn)。作者以“同齡人”為切入點(diǎn)，以“同齡人”的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生;以“同齡人”的眼光賞識(shí)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生;以“同齡人”的思維教育學(xué)生、影響學(xué)生;以“同齡人”的方式關(guān)愛(ài)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，促使學(xué)生成為社會(huì)的有用之才。關(guān)鍵詞：中職生;同齡人;心態(tài);眼光;思維;方式在職業(yè)教育戰(zhàn)線上奮斗了20個(gè)春秋，做了18年的班主任。很多同事都說(shuō)，我?guī)У陌嗵貏e有人情味，究竟有

呂斌白白的頭發(fā)、微紅的臉龐，清晰的記憶、流暢的話語(yǔ)……年已百歲的黃月培看似只有80來(lái)歲，除了眼有點(diǎn)花，依舊身體硬朗，精神矍鑠。黃月培于1921年12月8日出生在上虞區(qū)湯浦鎮(zhèn)的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，讀過(guò)3年書(shū)，13歲為地主家放牛，14歲到杭州一家制香廠做學(xué)徒。1954年11月13日入黨。他說(shuō).入黨的日子是他的政治生命日，時(shí)刻記得?；貞洶倌觑L(fēng)雨，黃月培說(shuō)：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們這一家人。要心懷感恩.永遠(yuǎn)聽(tīng)黨的話，跟著黨走?！秉h讓干啥就干啥決不占公家便宜中華人民共和

地成為了黨的“同齡人”。由于黨組織在定縣建立得比較早，也比較活躍，剛剛走進(jìn)校園的王劍便受到了進(jìn)步思想的熏陶，積極參加進(jìn)步青年組織的反內(nèi)戰(zhàn)、反剝削活動(dòng)。“七七事變”爆發(fā)，王劍的學(xué)業(yè)戛然而止。沒(méi)多久，黨組織在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆丝谷站葒?guó)會(huì)，休學(xué)在家的王劍因此對(duì)黨有了最初的認(rèn)識(shí)。在班上進(jìn)步同學(xué)的鼓勵(lì)下，早就想“和鬼子斗”的王劍瞞著父母參加了抗日救國(guó)會(huì)，踏出了參加革命的第一步。1938年，王劍來(lái)到鄰近的叮嚀店區(qū)，參加了黨組織開(kāi)辦的學(xué)習(xí)班。通過(guò)學(xué)習(xí)，她真正了解了黨的奮斗目標(biāo)，

.peern.同齡人3.indicatev.表明4.quantifiableadj.可量化的The introduction into English primary schools of what are successful methods in the Chinese city has had little effect so far on raising pupils’test results.The UK government’s plan to

eer n. 同齡人3. indicate v. 表明4. quantifiable adj. 可量化的The introduction into English primary schools of what are successful methods in the Chinese city has had little effect so far on raising pupils test results. The UK governments p

王鐘的在同齡人中，拍下巴菲特午餐隨后又爽約的 90后創(chuàng)業(yè)者孫宇晨的財(cái)富積累速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了前面，成了那個(gè)被“羨慕嫉妒恨”的人。有錢“任性”，做普通人想都不敢想的事情，這種“人生贏家”的價(jià)值信仰，這種“天之驕子”的宿命論，似乎在“孫宇晨們”的身上得到了兌現(xiàn)，也讓同齡人對(duì)他們產(chǎn)生了復(fù)雜情感。然而，還有一個(gè)段子這么說(shuō)：50后、60后趕上了房地產(chǎn)；70后、80后抓住了互聯(lián)網(wǎng)；當(dāng)90后站在時(shí)代的路口，上帝給他們帶來(lái)了區(qū)塊鏈……孫宇晨備受指責(zé)的，正是以區(qū)塊鏈之名開(kāi)展運(yùn)作

葉力新中國(guó)同齡人2019年，新中國(guó)成立70周年。有這樣一群人，他們生于1949年，今年滿70周歲，他們有一個(gè)共同的名字：新中國(guó)同齡人。70年來(lái)，他們見(jiàn)證了新中國(guó)的成長(zhǎng)，參與了新中國(guó)的建設(shè)，為慶祝新中國(guó)成立70周年，《晚晴》特別推出“新中國(guó)同齡人”特別報(bào)道，尋訪新中國(guó)同齡人，講述他們的故事，記錄他們的心聲。同是新中國(guó)同齡人的劉紅和張鐵軍是夫妻。生于1949年3月24日的劉紅，15歲就下鄉(xiāng)當(dāng)知青。在幫助修筑湘黔鐵路時(shí)，認(rèn)識(shí)了同在一個(gè)宣傳隊(duì)的知青張鐵軍，巧的是張

再有勻速前進(jìn)的同齡人，你要么一騎絕塵，要么被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下?！薄熬退隳愦粼谠兀退隳憔徛砷L(zhǎng)，也是一種退步?！薄扒f(wàn)不要在本該奮斗的時(shí)候，選擇了安逸;千萬(wàn)不要在年輕時(shí)不愛(ài)錢，不愛(ài)努力和打拼，每天過(guò)得云淡風(fēng)輕。暫時(shí)落后同齡人，并不可怕;真正的超越，是在橫向的比較中，成為更好的人。”上面是摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒的幾句話，引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛熱議。甲：這是一種自我激勵(lì)，向優(yōu)秀的人看齊，才能擺脫平庸。乙：這是拿別人的成功和自己的平凡作對(duì)比，徒增焦慮，實(shí)在沒(méi)必要。丙：每個(gè)人都

再有勻速前進(jìn)的同齡人，你要么一騎絕塵，要么被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下。”“就算你呆在原地，就算你緩慢成長(zhǎng)，也是一種退步?！薄扒f(wàn)不要在本該奮斗的時(shí)候，選擇了安逸；千萬(wàn)不要在年輕時(shí)不愛(ài)錢，不愛(ài)努力和打拼，每天過(guò)得云淡風(fēng)輕。暫時(shí)落后同齡人，并不可怕；真正的超越，是在橫向的比較中，成為更好的人?！鄙厦媸悄Π輪诬噭?chuàng)始人胡瑋煒的幾句話，引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛熱議。甲：這是一種自我激勵(lì)，向優(yōu)秀的人看齊，才能擺脫平庸。乙：這是拿別人的成功和自己的平凡作對(duì)比，徒增焦慮，實(shí)在沒(méi)必要。丙：每個(gè)人都

現(xiàn)15億：你的同齡人正在拋棄你》的朋友圈熱文橫空出世。整篇文章中，作者一直在用同齡人的“成功”與普通人的平凡進(jìn)行對(duì)比，借此告誡人們：“不會(huì)再有勻速前進(jìn)的同齡人，你要么一騎絕塵，要么被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下。”然而，在文章火爆的同時(shí)，輿論場(chǎng)上也不乏批評(píng)之聲，韓寒便發(fā)微博批判此文，指責(zé)其販賣焦慮，制造恐慌。在圍繞這篇文章的爭(zhēng)議之中，“同齡人”一詞無(wú)疑觸動(dòng)了大家敏感的神經(jīng)。姑且不論“摩拜創(chuàng)始人套現(xiàn)15億元”的說(shuō)法是否屬實(shí)，一些年輕人通過(guò)創(chuàng)業(yè)獲取了巨大的財(cái)富，的確讓不少他們的同

就是這樣，你的同齡人，正在無(wú)聲無(wú)息地拋棄你。前段時(shí)間，張泉靈有篇演講被熱傳，名字叫《時(shí)代拋棄你時(shí)，連一聲再見(jiàn)都不會(huì)說(shuō)》。其實(shí)，同齡人拋棄你的時(shí)候，連一聲再見(jiàn)都不會(huì)說(shuō)。你以為你們?cè)谕粋€(gè)城市工作，你以為你們做著普通的工作，他卻在某一天，打掃了所有平庸的痕跡，一路狂奔，然后再也不回頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟下了你。所以，千萬(wàn)不要在你本該奮斗的時(shí)候，選擇安逸。千萬(wàn)不要在年輕時(shí)不愛(ài)錢，不愛(ài)努力和打拼，每天過(guò)得云淡風(fēng)輕。（版面有限，此為節(jié)選）（摘自微信公眾號(hào)“王耳朵先生”）【適用

人卻選擇了“被同齡人拋棄”——95后重慶女孩康露是一名殯葬熱線員。殯葬熱線晚上比白天還要多，20個(gè)接線員都是女孩，平均年齡23歲，24小時(shí)全年無(wú)休。要背555頁(yè)的《新華字典》，熟記各種殯葬政策，每天接60個(gè)“死亡電話”，常常半夜接到“尖叫”電話。很多人不理解她，覺(jué)得“晦氣”。她沒(méi)有辭職選擇更高薪的工作，甘愿被同齡人拋棄，是因?yàn)樗裏o(wú)法將那些無(wú)助的人拋棄在黑夜里。耐得住清貧，守得住芳華。對(duì)人對(duì)事持久專注，不怨天尤人不妄自菲薄，最終總會(huì)有所收獲。我們的前輩就是這

就有人說(shuō)：你的同齡人，正在拋棄你。她年輕，80后，創(chuàng)業(yè)3年，就有了15億，所以，她拋棄了我們——其實(shí)，她現(xiàn)在可以拋棄的只有她身邊的人，真的不包括我們?nèi)魏稳??？膳碌氖牵敲炊嗳硕加幸环N“被拋棄感”，深植于心中。從小被“別人家的孩子”拋棄，長(zhǎng)大了又被“同齡人”拋棄，生命不止，被棄不息。然而，我們真的被拋棄了嗎？在漫長(zhǎng)的歷史中，時(shí)代的確在不斷拋棄，比如恐龍和劍齒虎，比如石器和青銅器，比如馬車和刀劍弓弩。但是，所謂拋棄，更準(zhǔn)確地說(shuō)是在進(jìn)化、在革新。遲早有一天，摩拜

如何看待自己與同齡人相比的運(yùn)動(dòng)量，會(huì)影響到壽命長(zhǎng)短。那些認(rèn)為“自己比同齡人運(yùn)動(dòng)量小”的人壽命相對(duì)較短，即便他們實(shí)際運(yùn)動(dòng)量并不小。這表明，積極的自我認(rèn)知和心態(tài)有利于長(zhǎng)壽。相關(guān)研究報(bào)告刊登在《健康心理學(xué)雜志》上。美國(guó)斯坦福大學(xué)的研究人員分析了美國(guó)3個(gè)全國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)中6萬(wàn)多人的調(diào)查數(shù)據(jù)，包括運(yùn)動(dòng)量、健康情況等，關(guān)注被調(diào)查者對(duì)一個(gè)問(wèn)題的回答，即“你認(rèn)為你的體育運(yùn)動(dòng)相比同齡人更多、更少還是差不多？”隨后還查閱了從2011年開(kāi)始的被調(diào)查者死亡記錄。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，相比那些認(rèn)為“

子，對(duì)會(huì)彈琴的同齡人特別親切，對(duì)鋼琴“又愛(ài)又恨”的情感深有體會(huì)：我和鋼琴一直處于一種“微妙”的關(guān)系中——我常常陶醉于鋼琴那美妙的聲音中，但枯燥的練習(xí)又常常讓我垂頭喪氣，真是愛(ài)恨交織??！“互訴衷腸”型：理解彼此的苦惱，幫助對(duì)方打開(kāi)心結(jié)。如看到同齡人因?yàn)榕侄鵁?，理解并開(kāi)導(dǎo)他：我和你一樣，長(zhǎng)了一身肉肉，大家都叫我“小胖”。起初我心里也難受，后來(lái)想通了，做個(gè)樂(lè)于助人的“小胖”挺開(kāi)心呢！“我型我秀”型：人往高處走，優(yōu)秀的孩子總能博得更多的掌聲。如你想與非常優(yōu)秀的同

功能是讓你有與同齡人一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。與同齡人一起成長(zhǎng)，是每個(gè)人身心健康成長(zhǎng)的先決條件，再怎么強(qiáng)調(diào)也不為過(guò)。與同齡人在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)，一起游戲、學(xué)習(xí)與生活，有同齡人朋友，從此不再孤單，這是兒童試水與適應(yīng)陌生人社會(huì)的第一步。從與同齡人交往中習(xí)得的社交經(jīng)驗(yàn)與社交技能是個(gè)人社會(huì)化生存的基石。社交是年齡與時(shí)代的函數(shù)：你與同齡人一起成長(zhǎng)，隨著身心的不斷發(fā)育與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的累積，你的社交經(jīng)歷也會(huì)增長(zhǎng)變化，到了新的班級(jí)，你會(huì)交上新的朋友；你小學(xué)時(shí)關(guān)注的東西與你父母小學(xué)

peers[同齡人]by 17%. 90%of study abroad alumni who applied got into their 1st or 2nd choice grad school. 84%of study abroad alumni felt their studies abroad helped them build valuable skills for the job market. A second study confir

新天地。教材中同齡人的作品這一學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果善于挖潛運(yùn)用，就能起到很好的作用。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為同齡人的作品能起到很多意想不到的作用，我們?nèi)绻鲆暳怂?，就是?yán)重浪費(fèi)了這一寶貴資源。以下僅以自己的教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用實(shí)例來(lái)說(shuō)明一、同齡人的作品在課堂中起到的重要作用及實(shí)踐運(yùn)用（一）解決學(xué)生的畏難情緒、增強(qiáng)學(xué)生的信心我們?cè)诿佬g(shù)課堂前半段的教學(xué)活動(dòng)，基本都是這個(gè)流程：先欣賞觀看名家的作品，這些作品嚴(yán)謹(jǐn)成熟，接近完美，是經(jīng)典的范本。接著是教師的作品展示和步驟示范

那些之前長(zhǎng)得比同齡人都慢的孩子，基本上都會(huì)在13歲左右反超。所以，盲目給長(zhǎng)得慢的孩子增加能量攝入，拔苗助長(zhǎng)的做法，只會(huì)讓他們變成不健康的小胖墩。不能只用“生長(zhǎng)曲線”來(lái)評(píng)估孩子的生長(zhǎng)狀況，有些長(zhǎng)得慢的孩子，只是生長(zhǎng)周期跟別的孩子不一樣，而這大部分是由基因決定的。那些小時(shí)候長(zhǎng)得慢的孩子，在進(jìn)入青春期后可能會(huì)比同齡人略顯單薄，但只要各項(xiàng)指標(biāo)都在正常范圍內(nèi)，父母就不必憂心忡忡。

社會(huì)、家庭以及同齡人的陪伴都是會(huì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)有著重要的影響作用的。青少年的正常發(fā)展對(duì)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)也是有著關(guān)鍵的作用，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，青少年的成長(zhǎng)影響著祖國(guó)的繁榮發(fā)展。本文主要對(duì)影響青少年成長(zhǎng)的因素進(jìn)行分析和研究，分別從不同的角度分析了對(duì)青少年的影響因素，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)具有重要的意義。關(guān)鍵詞 社會(huì) 家庭 同齡人 青少年成長(zhǎng)中圖分類號(hào)：D431.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響，家庭是青少年成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，但是逐漸長(zhǎng)大

為 “同輩”“同齡人”“朋輩”，內(nèi)容一致。大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)影響因素包括專業(yè)素養(yǎng)、環(huán)境因素、疑慮度、熟悉度、年齡因素五個(gè)維度。朋輩心理輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)、客觀環(huán)境和社會(huì)環(huán)境、來(lái)訪者對(duì)朋輩心理輔導(dǎo)員的疑慮、來(lái)訪者和朋輩心理輔導(dǎo)員之間的熟悉程度、朋輩心理輔導(dǎo)員和來(lái)訪者年齡及經(jīng)歷的相似，影響大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)。（二）調(diào)查結(jié)果1.總體情況。表2 總體情況由表2可見(jiàn)，大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)影響因素由高到低為：專業(yè)素養(yǎng)、環(huán)境因素、疑慮度、熟悉度、年齡因素。相對(duì)而言，大學(xué)

還有一些國(guó)家的同齡人過(guò)著槍林彈雨的生活，他們對(duì)武器的了解要超過(guò)對(duì)課業(yè)的了解。敘利亞危機(jī)已進(jìn)入第5個(gè)年頭，那里難民和兒童的生活，卻沒(méi)有絲毫積極的改變。據(jù)兒基會(huì)統(tǒng)計(jì)，敘利亞境內(nèi)有1220萬(wàn)人需要援助，其中760萬(wàn)人無(wú)家可歸。難民數(shù)量達(dá)到400萬(wàn)，其中半數(shù)是兒童。一名敘利亞的老師曾說(shuō)：“隨便去班上問(wèn)學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們非常了解武器。事實(shí)上，他們對(duì)武器的了解比對(duì)課業(yè)的了解深入得多?！秉c(diǎn)評(píng)：珍惜我們的幸福生活，為處于戰(zhàn)亂的同齡人祈禱——愿他們能夠安然度過(guò)童年。1

是每個(gè)青春期的同齡人都會(huì)這樣呢?”他答非所問(wèn)，重復(fù)他經(jīng)常說(shuō)的一句話：“我心理年齡25歲?！蔽依Щ蟛唤猓鞘裁醋屛业耐篱_(kāi)始了早熟?他坐在我旁邊，有時(shí)會(huì)寫(xiě)一些詩(shī)歌，我不得不承認(rèn)，他的文采很好，只是內(nèi)容里夾雜了些許的憂愁。有時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒沉思，我抬頭看了看他，不忍心打擾，剛巧這一看我看見(jiàn)了他的眼角流出了一滴淚，我趕緊找紙巾給他擦拭淚水，有些疑惑地問(wèn)他：“怎么了?想家了?”他搖搖頭，沉默不語(yǔ)?！盀槭裁丛缡斓娜硕歼@么讓人琢磨不透?”我自言自語(yǔ)道。青春期，

是富有意義的。同齡人的共同語(yǔ)言,只有在同齡人之間進(jìn)行;同齡人之間的默契,也只有在同齡人中間產(chǎn)生;同齡人的秘密沒(méi)有人可以破解。我現(xiàn)在還是熱衷于帶孩子出去玩,只是一定會(huì)約上朋友的孩子或者孩子要好的伙伴。那天從杭州“靈峰探梅”回來(lái)以后,女兒已經(jīng)打了兩個(gè)電話給同去的小哥哥,問(wèn)他幾時(shí)再一同去看看,那里的蝌蚪是否已經(jīng)變成會(huì)蹦跳的青蛙,梅花的樣子和桃花有區(qū)別嗎?讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年,原來(lái)很簡(jiǎn)單,但很不容易。正如電影《非誠(chéng)勿擾》里說(shuō)的,“就缺朋友”。孩子需要的是朋友,需