楊相棟

【摘要】隨著各高校對于學(xué)生們實習(xí)中的實踐活動的越來越重視，各個高校也開始逐漸采取一定的措施，尤其是對于會計這個強烈需要實習(xí)經(jīng)驗的專業(yè)，在人才市場上，很多對于會計專業(yè)人才招收的要求就是具有兩到三年以上的會計工作經(jīng)驗。而且對于剛剛進(jìn)入社會工作的大學(xué)生來講幾乎是不可能的。為了解決這種問題，許多的高校和一些相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行合作，尤其是高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這種學(xué)校對于會計的實習(xí)經(jīng)驗更為重視，但是由于這種改革剛剛開始，在高校與企業(yè)之間的合作之中必然存在一定的問題和不足。以下我們將會詳談一下企業(yè)和高校現(xiàn)如今合作的現(xiàn)狀以及出現(xiàn)的問題。我們又有何種改革措施改變這種現(xiàn)狀。

【關(guān)鍵詞】會計專業(yè) 工作經(jīng)驗 校企合作 共贏模式 現(xiàn)狀 弊端 改進(jìn)措施

隨著國家和各個高校對于教學(xué)方法的改革進(jìn)一步提出要求，各個高校也開始注重實踐活動對于教學(xué)成果和目標(biāo)培養(yǎng)的重要性。實習(xí)中的各種實踐活動不僅可以提高學(xué)生們對于專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握以及技能的熟練，而且在另一方面，完整又專業(yè)的實踐活動可以幫助學(xué)生們積累更多的實習(xí)經(jīng)驗，對于近年市場需求來說，有豐富實習(xí)經(jīng)驗的大學(xué)生明顯比沒有實習(xí)經(jīng)驗的大學(xué)生更受歡迎，這也進(jìn)一步表明了實習(xí)經(jīng)驗對于大學(xué)生就業(yè)方面的重要性。為了進(jìn)一步解決大學(xué)生缺乏實習(xí)經(jīng)驗的問題，很多高校逐漸采取了這樣一種政策，很多高校決定和企業(yè)共同合作，高校的學(xué)生可以在實習(xí)期間進(jìn)入到這些企業(yè)進(jìn)行實習(xí)工作，而學(xué)生們在實習(xí)中產(chǎn)生的工作成果又為企業(yè)的運行創(chuàng)造了價值，而且有很多的學(xué)生在實習(xí)期間就決定了進(jìn)入這個企業(yè)進(jìn)行工作。因為學(xué)生們在實習(xí)期間已經(jīng)對這個企業(yè)的內(nèi)部運作有了一定的了解，所以在后期工作起來就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些剛剛進(jìn)入這些企業(yè)工作的人具有更大的經(jīng)驗。這樣也大大的提高了企業(yè)內(nèi)部工作的效率。這種措施雖然造成了許多高校和企業(yè)雙贏的情況，但是這種措施也有它自己的不足之處，因此，如何改革這種措施成為我們現(xiàn)在所面臨的一大難題。

一、校企合作對于培養(yǎng)學(xué)生成才的必要性和重要性

第一，高校內(nèi)部擁有大量的會計專業(yè)人才，這些專業(yè)人才掌握了關(guān)于會計的最基本知識，但是，高校內(nèi)部卻沒有相對應(yīng)的模式和平臺來對這些高材生進(jìn)行實踐上的培養(yǎng)和訓(xùn)練，但是很多高校對于學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)就是擁有完善的基礎(chǔ)知識掌握和熟練的技能。為完成高校這一培養(yǎng)目標(biāo)，高校必須和企業(yè)進(jìn)行一定的合作。尤其是對于會計這種越老越吃香的專業(yè)來講，許多會計專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生對于會計這一實踐科目的唯一不足就是缺乏相對應(yīng)的會計實踐經(jīng)驗。在很多的人才招收市場上，許多公司對于會計需要有兩到三年從業(yè)經(jīng)驗的要求也使許多大學(xué)生望而卻步，進(jìn)步導(dǎo)致了大學(xué)生錯失了很多良好的就業(yè)機會。因此，高校和企業(yè)合作是一種創(chuàng)造雙贏狀態(tài)的合作模式，不僅僅可以培養(yǎng)學(xué)生們實踐動手的能力，更對企業(yè)的運轉(zhuǎn)是一種巨大的良好促進(jìn)作用。

第二，對于高校和企業(yè)合作來講，培養(yǎng)學(xué)生們對于會計知識的技能掌握是一方面，另一方面，提前讓學(xué)生們進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實習(xí)活動也是對學(xué)生們未來社會經(jīng)驗的一定積累，尤其是一些高校和企業(yè)合作，所合作的企業(yè)并不會只讓學(xué)生們在實習(xí)中做一些端茶送水的雜活，而是切合實地的讓學(xué)生們自己動手做一些會計科目的運算，這些企業(yè)對于學(xué)生們的鍛煉更像是對待處入的新人一樣，這些企業(yè)不僅僅是形式上的對于學(xué)生的實習(xí)活動中的培養(yǎng)，他們?yōu)榱送炝暨@些學(xué)生后來進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行工作，當(dāng)然會想方設(shè)法的讓學(xué)生們更大程度地參與到企業(yè)的實際工作中來。

二、高校和企業(yè)合作的現(xiàn)狀以及所遇到的問題

第一，雖然存在有一些的企業(yè)想要學(xué)生后來留在自己的企業(yè)進(jìn)行工作，但是對于大部分的企業(yè)來說，這種意愿并不是格外的強烈，一些企業(yè)基于自身企業(yè)的優(yōu)勢來說，他們更想要招收到更加專業(yè)的，具有更多年會計從業(yè)經(jīng)驗的人才，尤其是對于會計這樣一門兒越老越吃香的專業(yè)來說。這就對高校和企業(yè)的合作造成了很大的困擾，高校對于合作這一方面表現(xiàn)的十分熱情，但企業(yè)卻并不是這樣，因此，學(xué)生們進(jìn)入到這樣的企業(yè)所得到的培養(yǎng)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

第二，政府并沒有對高校和企業(yè)的合作進(jìn)行相關(guān)的重視，因此也并沒有對這種合作投入相關(guān)的資金。對于高校和企業(yè)的合作來講，這并不是單單考驗高校大學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的時候，它更多的是需要一種經(jīng)濟(jì)上面的投入，否則企業(yè)怎么會有太多的項目給大學(xué)生做相關(guān)研究積累經(jīng)驗。

三、高校和企業(yè)合作的相關(guān)改進(jìn)措施

第一，高校和企業(yè)的合作必須有一定資金的投入，只有有了資金的運轉(zhuǎn)，學(xué)生們在企業(yè)才能夠接觸到更加實際的會計項目，獲得更多的會計從業(yè)經(jīng)驗。對于資金的投入，首先需要高校有一定的資金預(yù)算管理，高校在學(xué)生們實習(xí)方面必須撥出一定的資金來提高學(xué)生們的實習(xí)質(zhì)量。然而，僅僅靠高校撥出的資金對于學(xué)生們的實習(xí)質(zhì)量的提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這更需要政府和相關(guān)社會人士的關(guān)注，高校可以通過募捐的方式得到相關(guān)社會人士的捐助，進(jìn)一步投入在學(xué)生們的實習(xí)活動中以提高學(xué)生們實習(xí)活動的質(zhì)量。

第二，對于一些企業(yè)對于這種合作的漠不關(guān)心甚至冷淡的態(tài)度來說，我們必須要使這些企業(yè)做出一定的改變，在一方面，必須使企業(yè)了解到學(xué)校和企業(yè)合作對于學(xué)校和企業(yè)是一種雙贏的合作模式。并不是說學(xué)校是企業(yè)的一種累贅。在另一方面，政府和學(xué)校應(yīng)該對企業(yè)投入相關(guān)的資金，在學(xué)生們的實習(xí)活動中，企業(yè)需要投入的資金也是巨大的，因此必須要對其進(jìn)行相關(guān)的補助，才能夠保證學(xué)生們在實習(xí)過程中能為企業(yè)創(chuàng)造一定的財富。

參考文獻(xiàn)

[1]王紅.高職院校會計專業(yè)校企合作問題的研究[J].中國市場2006（09）.