呂伯偉

（河南省南陽市南召縣馬市坪鄉(xiāng)中心幼兒園，河南 南陽 474664）

幼兒園是我國對3周歲到6周歲的幼兒開展教育的場所，幼兒園教育屬于我國教育的啟蒙階段，在此環(huán)節(jié)當(dāng)中能否保證幼兒的身體健康成長，能否保證幼兒的心理健康發(fā)展，能否保證幼兒的良好習(xí)慣養(yǎng)成，都直接關(guān)系到日后的小學(xué)教育、中學(xué)教育以及大學(xué)教育的開展效果，可以說是直接影響到幼兒未來的一生的。在我國廣大農(nóng)村地區(qū)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的日常教育教學(xué)管理工作中，保育員是一個重要的職務(wù)，具體負(fù)責(zé)配合教師進(jìn)行對幼兒的教育、教學(xué)、管理、培養(yǎng)工作，保證幼兒的健康、快樂成長。身為一名幼兒健康成長的衛(wèi)士，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的保育員，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面開展日常工作，切實提升保育員的工作實效性。

一、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的日常工作中，一方面因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園外界環(huán)境的清潔程度和硬件設(shè)施的配置情況相對于城市幼兒園來說還存在一定的差距，另一方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的幼兒在日常的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面和城市幼兒園的幼兒之間也存在一定的差距，所以保育員必須從細(xì)微之處入手，從細(xì)節(jié)之處開展實際工作，以此確保幼兒的健康成長。例如保育員需要對負(fù)責(zé)的班級的教室、活動室、休息室、餐廳等場所進(jìn)行定期的清理，確保每天一清理，每周一次大掃除，清理各個衛(wèi)生死角，開窗保持室內(nèi)空氣流通，保證生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔。對負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的各種物品例如餐桌、餐具、飲具、毛巾、洗漱用具進(jìn)行定期消毒，避免幼兒之間的交叉感染；對廁所進(jìn)行每天的清理及消毒，保證廁所的潔凈、無污、無味。此外還應(yīng)該在夏季做好防蚊蟲叮咬的工作，做好防暑降溫的工作，保證涼白開的供應(yīng)；在冬季做好防寒保溫工作，定期拆洗幼兒的被褥和枕套，隔日翻曬幼兒被褥?？傊Ｓ龁T必須以細(xì)心、專心、耐心來對待自身崗位，保證幼兒能夠在良好的環(huán)境中健康的成長。

二、對幼兒開展切實有效的健康教育

農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的幼兒一般不會形成較為強(qiáng)烈的健康理念，一方面是因為幼兒年齡較小，沒有較為獨(dú)立的思維與理念形成，另一方面因為家長一般外出務(wù)工或忙于自身的工作、活計，沒有時間也沒有精力對幼兒進(jìn)行健康方面的教育。所以在幼兒園教育教學(xué)中，保育員需要配合教師開展多種形式的健康教育活動，保證幼兒能夠形成良好的健康理念。例如針對某些幼兒不喜歡吃蔬菜、吃飯速度太快的現(xiàn)象，保育員可以利用幼兒都喜歡觀看動畫片的天性，給幼兒播放以動畫為表現(xiàn)形式的教育材料，一只小花貓只喜歡吃魚肉，不喜歡吃蔬菜，并且吃飯的速度太快，結(jié)果慢慢變得營養(yǎng)不良，身體虛弱，并且經(jīng)常肚子痛，痛得在地上打滾。這樣一來幼兒認(rèn)識到了不挑食、吃飯細(xì)嚼慢咽對身體健康的重要性，強(qiáng)化了健康教育。此外保育員還需要通過校訊通、微信群等多種形式和家長進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家長對幼兒進(jìn)行健康教育，這樣通過家校聯(lián)合開展教育，更為幼兒的健康發(fā)展提供了有力的支撐。

三、對幼兒進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)

良好的行為習(xí)慣對于一個人來說是至關(guān)重要的，可以讓一個人受益終生。幼兒時期是一個人的一生發(fā)展的啟蒙時期，在此階段培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，可以讓幼兒在日后的學(xué)習(xí)中事半功倍，在生活中如魚得水，在工作中取得理想的成效，推進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在幼兒開展室外活動的過程中，保育員可以設(shè)計踩影子、老鷹抓小雞、我是小青蛙、戰(zhàn)地救援等多種形式和主題的活動，提高幼兒的參與活動的積極性，并讓幼兒在此過程中獲得團(tuán)隊意識、環(huán)保意識等多方面素質(zhì)的提升，激起幼兒積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。在幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，保育員可以配合教師對幼兒的坐姿以及握筆、寫字的姿勢進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒能夠以正確的姿勢進(jìn)行書寫，并指導(dǎo)幼兒一筆一劃、工工整整的書寫漢字，培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣。有了保育員的培養(yǎng)，幼兒在獲得更多知識與技能的同時還養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，為幼兒的健康成長提供了更為有力的保障。

總而言之，身為一名幼兒園保育員，身為一名幼兒健康成長的衛(wèi)士，必須對自身工作的重要意義進(jìn)行深入的把握，對自身應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的實際工作內(nèi)容進(jìn)行有效的把握，以促進(jìn)孩子的健康成長作為工作的基本理念，以全身心投入推動孩子的健康成長作為工作的基本原則，以多樣化的保育工作實施作為工作的實際途徑，為幼兒的健康成長和良好發(fā)展奠定更為堅實的基礎(chǔ)。