亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺談小學(xué)語文課堂中的童話教學(xué)

        2018-11-28 22:20:13徐嘉嫻
        名師在線 2018年22期
        關(guān)鍵詞:語言表達(dá)文本課文

        徐嘉嫻

        (江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)東沙湖學(xué)校,江蘇蘇州 215000)

        引 言

        在小學(xué)低年級和中年級,都有很多童話故事的篇章,這也是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。小學(xué)生,尤其是低中年級的學(xué)生,都是非常喜歡童話故事的,這樣的特點(diǎn)是教師提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的有利切入點(diǎn)。如果教師能夠很好地利用教材中的童話故事引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文本解讀,讓學(xué)生對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,將有助于學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),實現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高[1]。

        一、說一說,激發(fā)閱讀興趣

        在教學(xué)童話故事的時候,教師要精心設(shè)計問題,引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題說一說自己的感受和見解,而這樣的過程也能引導(dǎo)學(xué)生快速走進(jìn)文本內(nèi)容,讓學(xué)生獲得更加直觀的體驗,從而真正體會閱讀的樂趣,最終愛上語文閱讀。

        例如,在教學(xué)蘇教版小學(xué)語文《云雀的心愿》這篇課文的時候,教師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)就設(shè)計了這樣的問題:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們都認(rèn)識到了環(huán)保的重要性,那么,你想成為環(huán)保方面的小專家嗎?”這樣的問題將學(xué)生的興趣充分激發(fā)出來,學(xué)生們紛紛積極表示要成為環(huán)保小專家,教師進(jìn)一步提問:“那么,你想為環(huán)保做些什么事情呢?”這個問題一提出,很多學(xué)生陷入深思,但是不知怎么來回答這個問題,即便有學(xué)生回答,也沒有說到關(guān)鍵點(diǎn)。于是教師為學(xué)生播放了沙漠以及大河的景象,讓學(xué)生觀看視頻,體會現(xiàn)在環(huán)境破壞的嚴(yán)重性,在這樣的認(rèn)識下,學(xué)生們暢談自己的看法,發(fā)表自己的見解。在此基礎(chǔ)上,教師進(jìn)一步引導(dǎo):“今天我們學(xué)習(xí)的《云雀的心愿》就是關(guān)于環(huán)保的一篇文章,那么,你想知道云雀的心愿是什么嗎?小云雀能為環(huán)保做什么事情呢?請大家在閱讀文本之前,說一說自己的猜想?!边@樣教師引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,說一說自己的猜想,并且讓學(xué)生順利進(jìn)入文本學(xué)習(xí),讓學(xué)生在興趣的指引下進(jìn)行文本解讀,取得了很好的效果。

        新課標(biāo)明確指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本的時候,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生抓住相關(guān)話題說一說,讓學(xué)生在說的過程中獲得初步體驗,調(diào)動學(xué)生的積極性,同時也突出了學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,這樣的教學(xué)就是真正高效的課堂。

        二、辯一辯,鼓勵多元解讀

        在指導(dǎo)學(xué)生閱讀童話故事的時候,教師要鼓勵學(xué)生對文本的多元解讀,也就是鼓勵學(xué)生對文本進(jìn)行個性化解讀,讓學(xué)生敢于展示自己的見解和看法,而當(dāng)學(xué)生意見出現(xiàn)分歧的時候,教師可以鼓勵學(xué)生勇敢地辯一辯,讓學(xué)生在辯論的過程中獲得深刻的認(rèn)識,而且這樣的過程也有效提高了學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

        例如,在教學(xué)蘇教版小學(xué)語文《蒲公英》這篇童話故事的時候,教師就采用了這樣的教學(xué)方法。在學(xué)生整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,教師提出這樣的問題:“蒲公英的種子對太陽公公的囑咐持的態(tài)度有什么不同?”學(xué)生們通過閱讀文本內(nèi)容,這樣回答:“蒲公英的種子有的聽了太陽公公的話,去泥土中生根發(fā)芽,但是還有兩顆種子去了沙漠和湖泊?!苯又處熇^續(xù)引導(dǎo):“那么,我們就將這些種子分為聽話型和叛逆型兩種,那么,你喜歡哪種種子呢?”這樣的問題具有很強(qiáng)的開放性,每一個學(xué)生都有自己的認(rèn)識,大家喜歡哪種類型的都有,于是教師進(jìn)一步引導(dǎo):“現(xiàn)在,我們就一起討論一下為什么你喜歡聽話型或者叛逆型的種子。在生活中,你喜歡什么類型的人?你是什么類型的人呢?”學(xué)生們根據(jù)自己的理解發(fā)表自己的看法,例如,有學(xué)生這樣說:“我喜歡聽話型的人,只有聽話的種子才能茁壯成長啊?!边€有的學(xué)生不同意他的意見,反駁說:“一味地順從而沒有自己的主見,這樣的生活有什么意思,我們就應(yīng)該有探索精神,才能享受不同的精彩。”

        這樣,學(xué)生們在辯論的過程中也深化了對文本的認(rèn)識。在具體的教學(xué)過程中,教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生展示自己的不同見解,甚至對于意見分歧的地方大膽辯一辯,在這樣的過程中發(fā)揮學(xué)生的自主性和個性,讓學(xué)生從不同角度解讀文本,同時也讓學(xué)生思想碰撞和觀點(diǎn)交鋒,形成自己獨(dú)立思考的過程。

        三、演一演,內(nèi)化語言表達(dá)

        小學(xué)生都是喜歡表演的,在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)童話故事的時候,教師引導(dǎo)學(xué)生將故事表演出來,能夠很好地調(diào)動學(xué)生的積極性,同時還能讓學(xué)生對文本進(jìn)行再創(chuàng)造,激活學(xué)生的創(chuàng)新意識[2]。在學(xué)生們進(jìn)行課本劇編演的時候,還能鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,這樣看來,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)童話的時候演一演真是一舉多得。

        例如,在教學(xué)蘇教版小學(xué)語文《三袋麥子》這篇課文的時候,教師就采用了引導(dǎo)學(xué)生表演的形式來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文本內(nèi)容,內(nèi)化學(xué)生的語言表達(dá)。在具體的教學(xué)過程中,教師首先明確這篇課文是一篇精彩的童話故事,而學(xué)生們一聽說是這樣的題材,興趣馬上被調(diào)動起來。而通過對文本的探究,學(xué)生們認(rèn)識到這篇課文講述的故事是土地爺爺分別送給小豬、小猴、小羊一袋麥子,而它們采用了不同的處理方法。在編演課本劇的過程中,教師請學(xué)生們選擇自己喜歡的角色進(jìn)行表演,自己設(shè)計語言表達(dá),設(shè)計動作神態(tài)表現(xiàn),在這樣的過程中,學(xué)生們的綜合能力得到了提高。

        在這個教學(xué)實例中,教師采用的是鼓勵學(xué)生表演課本劇的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣的方式讓學(xué)生在實踐的過程中輕松學(xué)習(xí)文本,鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,有效提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

        四、想一想,升華認(rèn)知體驗

        小學(xué)生的想象力是非常豐富的,在語文學(xué)習(xí)的過程中,教師要利用這樣的優(yōu)勢,在指導(dǎo)學(xué)生解讀文本的過程中引導(dǎo)學(xué)生大膽想象,升華學(xué)生的認(rèn)識體驗。尤其是在童話故事的教學(xué)過程中,教師更是應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力,讓學(xué)生在解讀文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的想象,通過這樣的過程讓學(xué)生升華對文本的解讀,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        例如,在教學(xué)蘇教版小學(xué)語文《水上飛機(jī)》這篇課文的時候,教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于這樣的內(nèi)容興趣很濃,尤其是對于第七自然段的內(nèi)容更是興致盎然。在第七自然段中,主要介紹了海上救護(hù)機(jī),以及其他水上飛機(jī)的種類和主要用途。這是本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個重點(diǎn)內(nèi)容。在這一段落的結(jié)尾部分有一個省略號,教師就抓住這個省略號引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理想象:“同學(xué)們,如果你是設(shè)計師,你還能設(shè)計出什么樣子的水上飛機(jī)?你希望你的水上飛機(jī)發(fā)揮怎樣的作用?”這樣的問題激發(fā)了學(xué)生的興趣,學(xué)生們大膽表達(dá),例如,有的學(xué)生說自己想設(shè)計一種海上清潔機(jī),這樣就能夠?qū)⒑C嫔系睦謇砀蓛簦3趾Q蟓h(huán)境的潔凈。

        孩子是富有奇思妙想的,教師要給學(xué)生展示自己的空間,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)童話故事的時候發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力,讓學(xué)生在立足于文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象,這樣的過程能夠促進(jìn)學(xué)生的深度解讀,升華學(xué)生的認(rèn)識和體驗。

        結(jié) 語

        總而言之,童話教學(xué)在小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中占據(jù)著重要的位置,這是小學(xué)生非常喜歡的一種文體,也是教師激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的有利資源。作為語文教師,要抓住時機(jī),引導(dǎo)學(xué)生說一說,辯一辯,演一演,想一想,讓學(xué)生在多樣的教學(xué)方法引導(dǎo)下走進(jìn)文本深處,獲得屬于自己的獨(dú)特體驗。

        猜你喜歡
        語言表達(dá)文本課文
        課文積累吧
        勇闖課文積累關(guān)
        勇闖課文關(guān)
        背課文的小偷
        在808DA上文本顯示的改善
        基于doc2vec和TF-IDF的相似文本識別
        電子制作(2018年18期)2018-11-14 01:48:06
        新聞采訪中如何應(yīng)用語言表達(dá)技巧
        新聞傳播(2018年12期)2018-09-19 06:27:20
        語言表達(dá)綜合訓(xùn)練
        語言表達(dá)與語體選擇
        中國修辭(2016年0期)2016-03-20 05:54:34
        文本之中·文本之外·文本之上——童話故事《坐井觀天》的教學(xué)隱喻
        国产精品永久免费视频| 国产高清人肉av在线一区二区| 丝袜美腿高清在线观看| 不卡一卡二卡三乱码免费网站 | 黄片视频免费观看蜜桃| 免费人妻精品一区二区三区| 免费人成黄页在线观看视频国产| 人妻中文字幕不卡精品| 精品亚洲一区二区在线观看| 可以免费看亚洲av的网站| 久久精品国产精品国产精品污| 亚洲免费视频播放| 精品女同一区二区三区不卡| 国产精品狼人久久影院软件介绍| 日韩人妻一区二区三区蜜桃视频| 国产精品二区在线观看| av免费网站在线免费观看| 免费久久久一本精品久久区| 亚洲 自拍 另类小说综合图区 | 新久久国产色av免费看| 成人精品天堂一区二区三区| 亚洲综合一区无码精品| 人妻无码AⅤ中文系列久久免费| 久久国产亚洲精品一区二区三区| 18禁成人黄网站免费观看| 丰满少妇人妻无码专区| 日本高清中文一区二区三区| 黄射视频在线观看免费| 中文字幕在线精品视频入口一区| 亚洲色婷婷免费视频高清在线观看| 亚洲精品久久久久久久久久吃药| 亚洲av日韩精品久久久久久| 一本久道久久综合狠狠操| 国产毛片视频一区二区| 永久免费观看国产裸体美女| 中文字幕avdvd| 亚洲av网一区二区三区成人| 亚洲av首页在线| 亚洲视频在线看| 亚洲精品99久91在线| 亚洲av无码国产精品久久|