晏 美

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鄭州市啦啦操培訓市場的調查研究

晏 美

（南京體育學院，江蘇 南京 210014）

采用文獻資料法、調查問卷法、訪談法與數(shù)理統(tǒng)計法等方法，通過對鄭州市參加2015年啦啦操培訓的教師的調查，了解鄭州市啦啦操培訓市場現(xiàn)狀，并提出建設性的意見，以期為推動鄭州市啦啦操培訓市場的穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展提供參考性意見。

河南??；鄭州市；啦啦操；培訓市場；現(xiàn)狀

啦啦操運動在我國發(fā)展快速推動了啦啦操培訓市場的發(fā)展。最近幾年，各地紛紛開展了啦啦操市場的推廣與培訓工作，推出了一些啦啦培訓操項目，在提高啦啦操教練員水平、促進啦啦操運動的發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。然而，啦啦操在國內的發(fā)展畢竟時間較短，作為新興事物還存在諸多方面的不足，在培訓市場快速發(fā)展的背后，培訓市場暴露出不少亟待解決的問題，有待于完善和進一步強化。本文通過對鄭州市啦啦操培訓市場供、需雙方的全方位調查，了解當前鄭州市啦啦操培訓市場現(xiàn)狀，以期幫助啦啦操項目在鄭州市更好的推廣及普及，提高鄭州市啦啦操運動員水平，為河南省培養(yǎng)啦啦操競技體育人才，針對鄭州市啦啦操培訓市場找出其實質性問題，提出建設性的意見。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以河南省鄭州市啦啦操培訓市場作為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1文獻資料法

通過中國知網(wǎng)、Google等處查閱有關啦啦操培訓、難美性項群項目培訓方面的期刊、論文共計150篇，其中期刊論文72篇，學位論文78篇。了解國內其它地區(qū)啦啦操培訓市場的發(fā)展情況，提煉一些可以借鑒的觀點。

1.2.2調查問卷法

遵循社會學有關問卷設計的基本要求編制調查問卷，對鄭州市參加2015年啦啦操培訓的學員進行問卷調查，發(fā)放問卷120份，回收問卷119份，回收率99.1%，回收的問卷全部有效，有效率為100%。

1.2.3訪談法

訪談河南省啦啦操委員會主任李亞楠老師及河南省啦啦操委員會主要負責管理人員成爽、樂嚴嚴老師等，就鄭州市啦啦操培訓市場發(fā)展前景及發(fā)展對策等問題認真聽取他們的意見與看法，為研究提供有效輔助。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

采用Microsoft Excel工作表，對問卷調查回收的結果進行整理、匯總和統(tǒng)計處理，結合數(shù)據(jù)結果剖析河南省鄭州市啦啦操培訓市場的現(xiàn)狀及問題。

2 結果與分析

2.1 鄭州市啦啦操培訓對象的基本情況分析

2.1.1培訓對象的年齡情況

年齡結構是指某特定群體中不同年齡階段人數(shù)所占的比例結構，是反映個體創(chuàng)造力的重要指標之一，合理的年齡結構能反映出啦啦操培訓對象的發(fā)展趨勢。

表1 鄭州市啦啦操培訓對象的年齡情況（n=119）

年齡25歲以下25-30歲30-40歲40歲以上 人數(shù)3759167 %31.0949.5813.455.88

如表1所示，調查的鄭州市119名啦啦操培訓人員中，年齡在30歲以下的占比80.67%，說明當前鄭州市啦啦操培訓市場的培訓對象普遍較為年輕，這部分培訓人員接觸啦啦操運動的時間普遍不長，專業(yè)水平不高，訓練經(jīng)驗還有所欠缺。但由于年齡優(yōu)勢，他們對新鮮事物的接受能力較強，創(chuàng)新能力也比較強。

2.1.2培訓對象的學歷情況

表2 鄭州市啦啦操培訓對象的學歷情況（n=119）

?？票究拼T士及以上 人數(shù)47738 %3.3664.7131.93

如表2所示，參加此次培訓的河南省鄭州市啦啦操教練員、管理人員的學歷水平較高，以本科及以上水平學歷為主。其中，擁有本科學歷的最多，占比64.71%；擁有碩士及以上學歷的次之，占比31.93%；擁有?？茖W歷的比例最低，占比3.36%。

2.1.3培訓對象所在的單位

表3 鄭州市啦啦操培訓對象所在的單位（n=119）

小學初中高中中等職業(yè)學校大中專院校 人數(shù)201715958 %16.8114.2912.607.5648.74

如表3所示，當前鄭州市啦啦操培訓市場的培訓對象主要以大中小學為主，其中以大中專院校為最多，調查的119名參訓人員中來自于大中專院校的有58人，占比為48.74%。這與啦啦操運動在我國的發(fā)展密切相關，高校是我國啦啦操運動發(fā)展最早、最快也是最好的市場，雖然近年來啦啦操運動在中小學也得到了一定程度的開展，但推廣范圍要明顯低于大中專院校。

2.1.4培訓對象的技術專項與教學情況

表4 鄭州市啦啦操培訓對象的技術專項與教學情況（n=119）

技術專項與教學技術專項是否是啦啦操是否擔任啦啦操教學 是否是否 人數(shù)48715663 %40.3459.6647.0652.94

如表4所示，參加啦啦操培訓的培訓對象的專項化程度不高，調查的119名參訓對象中技術專項是啦啦操的只有48人，占比40.34%，其余59.66%的參訓對象技術專項都不是啦啦操，大都是在后期經(jīng)過自學或者培訓掌握了啦啦操知識，理論知識和專項技術與啦啦操專項還有很大差距。從擔任啦啦操教學的情況看，調查的參訓對象中有47.06%的人員擔任教學工作。

2.1.5培訓對象的隊伍建設情況

表5 培訓對象所在學校的啦啦操隊伍建設情況（n=119）

隊伍建設啦啦操隊伍建設情況擔任啦啦操隊伍訓練任務 有常年訓練隊賽前組建臨時隊伍從未組建隊伍是否 人數(shù)852595366 %6.7243.7049.5844.5455.46

如表5所示，培訓對象所在學校啦啦操隊伍建設情況不容樂觀，調查的119名培訓對象中只有8人所在的學校有常年保持訓練的隊伍，占比為6.72%；有52人所在的學校在大賽前組建臨時隊伍短期訓練，占比43.70%；其余49.58%的人員所在單位從未組建隊伍參加過比賽。其中，有44.54%的參訓人員擔任學校啦啦操隊伍的訓練任務，基本能代表當前啦啦操教練員的整體水平。

2.2 鄭州市啦啦操培訓對象參加培訓的情況分析

2.2.1培訓對象參加培訓的基本情況

調查顯示，鄭州市啦啦操教練員、管理人員近3年來參加啦啦操培訓的情況不容樂觀，只有55.46%的教練員、管理人員參加過培訓，近一半（44.56%）教練員、管理人員沒有參加過任何培訓有關啦啦操的培訓。

表6 培訓對象參加培訓的影響因素（n=119）

培訓因素人數(shù)% 家務繁重、學期課務量大5546.22 領導不夠重視8369.75 培訓內容不夠合理與實際工作教學關系不大4033.61 培訓走過場3731.09 現(xiàn)有水平已經(jīng)能夠滿足工作的需求54.20 不感興趣、不想?yún)⒓?3.36

如表6所示，可能影響教練員、管理人員參加啦啦操培訓的因素眾多，其中排在首位的是領導不重視，占比69.75%；其次是家務繁重、學期課務量大，占比46.22%，有很多參訓對象表現(xiàn)日常工作很忙，沒有時間參加此類培訓；此外，有33.61%培訓對象表示培訓內容不夠合理，與實際工作、教學關系不大；31.09%的培訓對象認為培訓流于形式，參加不參加此類培訓無所謂。

2.2.2 參加培訓的目的與期望

表8 培訓對象參加培訓的主要目的（n=119））

主要目的人數(shù)% 提高啦啦操教學、訓練能力10084.03 提高啦啦操運動技能8470.59 提高科研、裁判能力4033.61 提高啦啦操指導能力7462.18 興趣愛好6453.78 學校要參加接下來的比賽3025.21 增加與同行切磋交流的機會，提高業(yè)務能力7159.66 晉升職稱、聘任、加薪的需要108.40 領導要求3428.57

如表7所示，調查的啦啦操培訓對象參加培訓的目的較為端正，其中排在前四位的分別是提高啦啦操的教學、訓練能力84.03%，提高啦啦操運動技能70.59%，提高啦啦操指導能力62.18%以及增加與同行切磋交流的機會、提高業(yè)務能力59.66%。此外還有53.75%的參訓人員表示是出于興趣愛好而參加啦啦操培訓，排在第五位，有33.61%的表示為了提高科研、裁判能力。上述參訓對象的目的較為端正，但也有28.57%的參訓人員是領導要求下被迫參加啦啦操培訓。整體上來看，當前培訓人員參加啦啦操培訓的目的較為端正，目標較為明確。

如表8所示，當前啦啦操培訓對象對培訓所收獲的高度集中，以學會新流行的套路組合73.95%、學習啦啦操的相關理論知識67.23%和學習啦啦操的教學、訓練方法，提高技能68.91%為主，此外還有52.10%的教練員、管理人員表示參加培訓是為了結交該行業(yè)的人脈、增加交流。

表8 培訓對象從培訓中得到的收獲（n=119）

從培訓中得到的收獲人數(shù)% 學會新流行的套路組合8873.95 學習啦啦操的相關理論知識8067.23 學習啦啦操的教學、訓練方法，提高技能8268.91 結交該行業(yè)的人脈，增加交流6252.10 其他43.36

2.3 鄭州市啦啦操培訓市場的培訓效果分析

2.3.1對培訓教學內容的滿意情況評價

表9 對啦啦操培訓教學內容的滿意度評價（n=119）

非常滿意比較滿意一般不太滿意不滿意 人數(shù)22435526 %1.6820.1729.4143.705.04

目前，參加培訓的人員對培訓內容的滿意程度并不高，在調查的119名培訓人員中，表示對培訓內容非常滿意、滿意的只有21.85%，有43.70%的培訓人員明確表示對培訓內容不太滿意。訪談了解到，培訓人員對培訓內容不滿意的原因主要集中在兩方面，一是內容陳舊單一、無重點，二是內容結構不合理。說明在今后的培訓中內容設置一定要有新意，并且根據(jù)教練員、管理人員的實際需要突出重點，合理的安排培訓各部分內容。

表10 培訓人員希望增加的培訓內容（n=119）

啦啦操創(chuàng)編啦啦操教學、訓練法啦啦操音樂的制作其它 人數(shù)78899010 %65.5574.7975.638.40

如表10所示，原有的以規(guī)定套路和裁判法為主的培訓內容并不能滿足培訓人員的需要，除了啦啦操的規(guī)定套路和裁判法之外，參加培訓的人員還希望在培訓中增加一些啦啦操創(chuàng)編、啦啦操教學或訓練方法、啦啦操音樂制作等方面的培訓內容。

2.3.2 對培訓場館設施的滿意情況評價

表11 對這次培訓的場館設施的滿意度評價（n=119）

完全能滿足基本能滿足不太能滿足完全不能滿足 人數(shù)2165267 %17.6554.6221.855.88

如表11所示，參加此次培訓的人員對于培訓場地設施的滿意程度較高，調查的119名參訓人員中只有5.88%的表示完全不能滿足培訓需要，有21.85%的表示不太能滿足，其余分別有17.65%和54.62%的培訓人員皆表示完全能、基本能滿足培訓的需要。

2.3.3對培訓師資的滿意情況評價

表12 對這次培訓師資的滿意度評價（n=119）

滿意度很強較強一般較差 人數(shù)5053151 %42.0244.5412.600.84

參加培訓的啦啦操教練員、管理人員對培訓教師能力的評價程度較高，有42.02%的培訓人員表示教師能力很強，此外還有44.54%的培訓人員表示教師能力較強。

3 結論與建議

3.1 結論

3.1.1當前鄭州市啦啦操培訓對象年齡普遍較為年輕，大多在30歲以下；學歷較高，以本科及以上學歷為主；培訓對象主要針對大中小學，其中以大中專院校為最多；培訓對象的專項化程度不高，所在學校啦啦操隊伍建設情況較弱。

3.1.2培訓對象近3年來參加啦啦操培訓的形勢不容樂觀，近一半教練員、管理人員沒有參加過任何培訓；參加培訓的目的主要是提高啦啦操教學與訓練能力、提高運動技能、提高指導能力及業(yè)務能力等，期望通過培訓學會新流行的套路組合、相關理論知識、教學或訓練方法等。

3.1.3 培訓對象對當前培訓內容的滿意程度不高，對場地設施、教師能力的滿意程度較高，當前啦啦操培訓中存在教學內容單一、內容結構不合理等問題。

3.2 建議

3.2.1發(fā)揮啦啦操委員的職能，有針對性地舉辦啦啦操培訓，及時下達通知，加強啦啦操各隊伍之前點線面的連接。

3.2.2培訓人員所在單位提高對培訓的重視程度，積極創(chuàng)造培訓的機會，提高教師的專業(yè)化水平，提高教學能力，至少保證每年一次培訓。

3.2.3在傳統(tǒng)套路、裁判法培訓等內容的基礎上，適當增加一些啦啦操創(chuàng)編、教學或訓練方法、啦啦操音樂制作等方面的培訓內容。

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Investigation to the Cheerleading Training Market in Zhengzhou City Henan Province

YAN Mei

(Nanjing Sports Institute, Nanjing 210014, Jiangsu, China)

晏美（1993-），江蘇南京人，碩士生，研究方向：體育教學。