李建梅
隨著抗菌藥物的不斷研發(fā)與投入使用,臨床上廣譜抗生素的不合理應用現(xiàn)象較為嚴重,其導致的最為突出的問題即是醫(yī)院感染率增加,細菌耐藥性上升使得藥物預防效果下降,醫(yī)院需采取有效的措施加強對醫(yī)院感染的管理強度,以此全面提高醫(yī)療管理質(zhì)量[1]。醫(yī)院感染管理是評價醫(yī)療服務質(zhì)量的重要一環(huán),我國醫(yī)院感染等導致的醫(yī)患糾紛較為常見,所以應根據(jù)醫(yī)學理論加強醫(yī)院感染管理的專業(yè)培訓,以此增強醫(yī)院感染的管理水平[2]。為此,我院2017年1月—2018年2月開展院感培訓工作,探討醫(yī)院感染專業(yè)知識培訓在醫(yī)院感染管理中的運用效果以及應用價值,旨在為臨床提升醫(yī)院感染管理水平提供依據(jù)。具體報告如下。
對2016年1—12月采取傳統(tǒng)醫(yī)院感染管理模式的病區(qū)專職人員以及醫(yī)務人員進行調(diào)查,隨機選取未經(jīng)培訓的32例專職人員,對其負責的病區(qū)內(nèi)181例患者感染發(fā)生率進行統(tǒng)計,將181例患者作為對照組。
我院在2017年1月—2018年2月開展醫(yī)院感染管理培訓工作,針對專職人員以及醫(yī)務人員共進行培訓,對其負責的病區(qū)內(nèi)181例患者感染發(fā)生率進行統(tǒng)計,作為觀察組,針對2016年對照組中32例專職人員再次進行考核。觀察組181例患者中年齡最小22.8歲,最大73.4歲,平均年齡(54.12±2.18)歲,男101例,女80例。對照組181例患者中年齡最小21.4歲,年齡最大73.6歲,平均年齡(54.21±3.35)歲,男102例,女79例。兩組患者資料差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
醫(yī)院感染管理培訓工作:(1)針對專職人員的專業(yè)技能水平采取輪崗、外出學習各類醫(yī)院感染管理知識、進修等培訓措施。調(diào)查專職人員的工作年限、學歷、職稱,根據(jù)評估結果確定不同層次專職人員的培養(yǎng)機制。通過組建專業(yè)學習班等集中培訓的方式使其掌握好關于醫(yī)院感染管理知識以及進修等措施,使成員充分認識到醫(yī)院感染的重要性,并掌握相關的控制技巧,夯實基本理論基礎,針對常見的外科洗手等細節(jié)也要嚴格對待,掌握正確的六步洗手法,并嚴格洗手時間在兩分鐘左右,以此保證細菌的充分清洗,降低院內(nèi)交叉感染的幾率。掌握物品管理的相關控制知識。
(2)開展醫(yī)院培訓。根據(jù)本院實際情況以及具體分區(qū)進行培訓,告知專職人員的相關法律法規(guī),并對不同分區(qū)的醫(yī)務人員展開培訓計劃。
(3)科室培訓。加強對手術室、兒科以及內(nèi)科等科室的培訓,鑒于其具有高發(fā)感染的特點,為此應通過全面有效的培訓以及管理加強醫(yī)院感染的管理,由專職人員實行監(jiān)督,加強培訓,密切關注高發(fā)感染科室的醫(yī)院感染管理工作。此外還應通過增強醫(yī)院新增科室院內(nèi)感染的管理工作,對增加病床、業(yè)務擴增等高度警惕,加強有效管理。
(4)實行流行病的培訓,針對具有較高感染率的疫情疾病加強培訓,如手足口病等,針對醫(yī)院患者進行詳細的調(diào)查,納入計算機數(shù)據(jù)庫,加強手足口病等流行病的認知與管理,充分做好感染預防工作。
統(tǒng)計兩組患者感染發(fā)生率。對兩組專職人員進行閉卷考核,采用百分制,考核院內(nèi)感染知識等內(nèi)容相同,高于90分為優(yōu)秀,低于90分高于70分則為良,低于70分為不及格。
采用SPSS 21.0統(tǒng)計學軟件對本研究數(shù)據(jù)進行分析。計數(shù)資料如感染率采用例數(shù)或百分比表示,采用χ2檢驗。計量資料用(x-±s)表示,組間比較采用t檢驗,P<0.05為差異具有統(tǒng)計學意義。
開展培訓后專職人員考核分數(shù)明顯優(yōu)于未開展前,對比差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。觀察組181例患者醫(yī)院感染率明顯低于對照組,對比差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。具體見表1,表2。
表1 開展培訓前后專職人員考核分數(shù)對比(x- ±s,分)
表2 兩組患者感染率對比[n(%)]
發(fā)展中國家醫(yī)院感染是十分嚴重的問題,醫(yī)院內(nèi)革蘭陰性菌、陽性菌等廣泛分布,非常容易發(fā)生感染事件,其嚴重影響了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量,對患者的康復造成了嚴重的負面影響[3-5]。
本次研究通過培訓加強關于物品管理的醫(yī)療操作,通過門診輸液等相關操作,樹立起嚴格的無菌技術控制意識。在管理過程中重視醫(yī)療操作以及物品管理。針對傳染病學以及微生物學等相關學科全面且正確學習并掌握,使專職人員具有執(zhí)行醫(yī)院感染管理能力,且可以提出意見完善相關管理制度[6-10]。并同時開展醫(yī)務人員對于醫(yī)院感染的相關培訓,取得了顯著效果,有目的以及針對性的提高醫(yī)務人員感染預防能力,在環(huán)境管理上通過培訓加強日常預防以及管理措施的具體培訓,確保護理人員可以更積極的開展預防以及管理措施,通過及時將手術室以及病區(qū)進行消毒處理,為患者制定相應的濕度以及溫度,完善潔污分流工作。定時檢查空氣過濾器,對其進行清理以及更換,減少病房內(nèi)的木質(zhì)物品,通過減少吸附灰塵物品減少飛沫傳播,通過實施無菌敷料以及腹腔鏡器械等消毒管理,樹立起嚴格的消毒制度,對手術廢棄物等實行控制,減少細菌傳播途徑,按照感染控制評審進行處理,有效提升預防效果,降低了醫(yī)院感染率,提升了專職人員的相關專業(yè)內(nèi)容掌握程度[11-12]。
綜上所述,通過醫(yī)院感染培訓可有效加強感染預防效果,對改善醫(yī)療質(zhì)量、提升專職人員相關專業(yè)內(nèi)容掌握程度均有良好作用。