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蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高職院校的思想政治教育必須要受到重視，提高其實(shí)效性。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，高職院校的思想政治教育會(huì)面臨許多變化，相關(guān)工作人員要了解目前存在的問(wèn)題，采取有效的措施改進(jìn)問(wèn)題，使思想政治教育工作更有實(shí)效性。

一、提高高職院校思想政治教育的實(shí)效性面臨的問(wèn)題

(一)不重視對(duì)學(xué)生開展思想政治教育

在高職院校中，思想政治教育工作者并不重視這一工作，尤其是沒(méi)有真正意識(shí)到對(duì)學(xué)生開展思想政治教育的必要性。一些教師認(rèn)為該工作對(duì)于學(xué)生而言可有可無(wú)，比起對(duì)學(xué)生開展思想政治教育，不如加強(qiáng)職業(yè)教育。在開展教育時(shí)，比較隨意，漫不經(jīng)心；還有的教師因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)比較繁重，無(wú)法抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生開展專門的思想政治教育。還有一些教師在進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候缺乏合理的方法，致使教育治標(biāo)不治本。

(二)思想政治教育缺乏明確目標(biāo)

目前，高職院校的思想政治教育的目標(biāo)不夠明確，教師在開展教育的時(shí)候思想比較傳統(tǒng)，方法也比較單一。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的思想已經(jīng)發(fā)生很大的變化，如果不轉(zhuǎn)變思維，充分明確目標(biāo)，必然會(huì)與學(xué)生的需求逐漸脫離，無(wú)法緊跟時(shí)代潮流。此外，目標(biāo)不明確還會(huì)導(dǎo)致在教育過(guò)程中無(wú)法把握重點(diǎn)，在教育時(shí)缺乏靈活性，使思想政治教育淪為“說(shuō)教式”教育。

(三)教學(xué)內(nèi)容缺乏新鮮感

思想政治教育的內(nèi)容無(wú)法充分做到理論聯(lián)系實(shí)踐，理論居多，而且往往比較陳舊乏味，使學(xué)生對(duì)其比較厭倦，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

(四)教師專業(yè)素質(zhì)有待提升

目前，高職院校的思想政治師資隊(duì)伍素質(zhì)需要進(jìn)一步提升，一些教師的教學(xué)水平有限，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，很難將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致思想政治教育實(shí)效性難以充分體現(xiàn)。

二、加強(qiáng)高職院校思想政治教育的對(duì)策

(一)提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)

為了提高高職院校思想政治教育的水平，就需要認(rèn)識(shí)到這一工作的重要性。首先，要重視這項(xiàng)工作，以及其所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，配合職業(yè)教育，使其具有實(shí)效性。第二，要堅(jiān)持以人為本，使思想政治教育可以深入人心，緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生具備堅(jiān)定的理想和信念。第三，要結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)，了解學(xué)生的想法、需求，使思想政治工作更具備針對(duì)性，擺脫傳統(tǒng)說(shuō)教模式，使教育能夠與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)。思想政治教育工作的目的就是要幫助學(xué)生提高思想覺悟，獲得健康成長(zhǎng)，具備更加廣泛的發(fā)展空間。第四，在工作的過(guò)程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使工作的實(shí)效性得到有效提高。

(二)確立有效的思政教育目標(biāo)

思想政治工作的實(shí)效性若要得到進(jìn)一步體現(xiàn)，就必須要明確目標(biāo)，使工作更具備針對(duì)性。當(dāng)目標(biāo)得到明確后，各位教師將會(huì)以更加積極的心態(tài)面對(duì)工作，以清晰的思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S對(duì)工作制定計(jì)劃，采取與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容，將教育與職業(yè)教育相結(jié)合，使學(xué)生可以充分感受到思想政治教育的魅力所在。

(三)注重教學(xué)內(nèi)容和方式方法的創(chuàng)新

思想政治教育工作中，需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行創(chuàng)新。教學(xué)內(nèi)容是基礎(chǔ)，除了必要的理論知識(shí)之外，還要避免知識(shí)出現(xiàn)重復(fù)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合的比例，盡量減少單純的理論說(shuō)教，使內(nèi)容更加實(shí)用。由于高職院校的職業(yè)教育非常關(guān)鍵，因此，思想政治教育要善于與職業(yè)教育相結(jié)合，使學(xué)生感受到實(shí)用的同時(shí)，還會(huì)有更多的收獲。

除了教育內(nèi)容之外，還要對(duì)原有的教育方法進(jìn)行創(chuàng)新。要充分做到以學(xué)生為本，改善應(yīng)試教育的模式，更新教育理念，使教學(xué)方法得到創(chuàng)新。在開展教育之前，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確定其是否與學(xué)生實(shí)際情況符合，如果差距較大，就要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。根據(jù)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，采取不同的方式開展教學(xué)，旨在達(dá)到學(xué)以致用的目的。

為了檢驗(yàn)教育成果，就需要加強(qiáng)考核環(huán)節(jié)?，F(xiàn)有的考核方式存在許多不合理之處，這就需要積極改革。采用諸如社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，將思政教育理論作為基礎(chǔ)，將社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的解決作為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地撰寫真實(shí)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和問(wèn)題的分析與解決能力。

(四)提高思政教師的專業(yè)素質(zhì)水平

思想政治教育工作對(duì)當(dāng)代教師的素質(zhì)提出了更高的要求。這是因?yàn)?，該工作要求教師的綜合素質(zhì)過(guò)硬。因此，教師不僅要有專業(yè)的理論知識(shí)，還要有過(guò)硬的人格魅力，自身修養(yǎng)很高，能夠用良好的溝通方式教會(huì)學(xué)生做人，并做到以身作則。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，使其可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)。在專業(yè)素質(zhì)、道德品質(zhì)的雙重保證之下，高職院校的思想政治教育水平必然會(huì)大大提升。作為高職院校的思想教育工作人員，也需要緊密結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，了解當(dāng)代學(xué)生的特征，以及學(xué)校所面臨的大環(huán)境。對(duì)當(dāng)前思政中存在問(wèn)題仔細(xì)分析，采取有效的教學(xué)對(duì)策，方可實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)實(shí)效性的有效提升。

總之，為了提高高職院校思想政治教育的實(shí)效性，要從多方面保證，意識(shí)到該工作的重要性，明確目標(biāo)，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，擺脫單一的教育方式，教師要注重自身素質(zhì)提升，才能真正發(fā)揮出思政教育的作用。