王延紅
非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)是一種新的理念,由美國最先提出,后來我國在21世紀(jì)初引入大數(shù)據(jù)的概念。非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)是指數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)存在缺陷或者是不完全的,沒有原始數(shù)據(jù),不能從數(shù)據(jù)庫中查到,無法進(jìn)行計算與整合。非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)包括文本、圖片以及音頻等[1]。它是一個長期的、多種多樣的以及大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫。相比于結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的處理難度增大,對管理員的要求更高,需要管理員具備一定的IT知識,掌握先進(jìn)的IT技術(shù),擁有更先進(jìn)的思想。
圖書館的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的對象主要針對學(xué)校內(nèi)部人員。比如景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的圖書館,運(yùn)用了智能系統(tǒng),對進(jìn)入圖書館的人員設(shè)有門檻,需要刷卡才能進(jìn)入,圖書館的開放對象是老師與學(xué)生。所以,可以對這兩者進(jìn)行調(diào)查以及收集相關(guān)數(shù)據(jù),對圖書館非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)開展分析與探討,了解非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)在高校的發(fā)展現(xiàn)狀[2]。
相比于結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的處理難度會更高。原因在于非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫以及準(zhǔn)則。我們在查詢以及獲取時缺乏對比卡,很多數(shù)據(jù)都是伴隨使用的過程中產(chǎn)生的最新數(shù)據(jù),而且沒有規(guī)律性,利用計算機(jī)處理數(shù)據(jù)難度就直線上升了。
一方面,圖書管理員的綜合能力不強(qiáng)。非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的處理對管理員的要求較高,需要有良好的操作能力。普通的圖書管理員一般只需對數(shù)據(jù)入庫和查詢,處理的大部分為結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。另一方面,圖書館的設(shè)備不夠先進(jìn)。圖書館的設(shè)施一般都是老舊的機(jī)器,對數(shù)據(jù)處理的計算機(jī)操作性能不高。現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步,非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)處理對圖書館的設(shè)備要求進(jìn)一步提升。所以技術(shù)方面,圖書館的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存在一定的缺陷。
非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的處理對技術(shù)有更高的要求,從我國的現(xiàn)狀分析,缺乏一定的資金支持。大數(shù)據(jù)的規(guī)模量大,設(shè)備比較先進(jìn),需要大量的資金支持。然而,一般情況下,政府提供的資金是有限的,一般用于圖書館的建設(shè)與修葺,設(shè)備需要圖書館管理者籌款。而且圖書館大多數(shù)為紙質(zhì)資源,大數(shù)據(jù)更多的是處理電子資源。而紙質(zhì)資源到電子資源需要大量的技術(shù)人員以及設(shè)備,如果沒有資金支持,非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理工作就很難開展。
非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的另一大缺陷為管理理念。傳統(tǒng)的管理理念,是對紙質(zhì)資源的整合。一方面,圖書管理者將大量的資金都投入到紙質(zhì)書本上,追求圖書的質(zhì)量和數(shù)量。另一方面,電子資源。圖書館的重心是紙質(zhì)資源,對電子資源了解頗少。根據(jù)目前的趨勢分析,電子資源的引用量已經(jīng)超過紙質(zhì)資源。互聯(lián)網(wǎng)的推進(jìn),師生更加致力于電子資源的引進(jìn)。但是,目前圖書管理者的理念較為落后,還未意識到電子資源的必要性,很難推進(jìn)非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的工作。
大數(shù)據(jù)環(huán)境下,圖書館的資金支持來源于兩個方面。一方面是政府的支持,大數(shù)據(jù)環(huán)境必定會帶來科技的革命,對政府要求也會越來越高。所以,對于圖書館的技術(shù)以及設(shè)施,政府都將會大量投入,減輕了非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理的壓力。另一方面,社會的支持。當(dāng)下,社會對于大數(shù)據(jù)的理念是接受并且支持的,所以發(fā)展大數(shù)據(jù)理念,圖書管理者可以利用社會的支持,為非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理工作提供一定的保障。
第一,技術(shù)人員的引進(jìn)。大數(shù)據(jù)環(huán)境下,數(shù)據(jù)處理者有更高的操作的水平,圖書館將引進(jìn)優(yōu)秀的人才,對非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理工作會比較輕松,而且在新的數(shù)據(jù)面前,應(yīng)變處理能力會更強(qiáng)。第二,技術(shù)設(shè)備的引進(jìn)。圖書館若想在大數(shù)據(jù)環(huán)境下簡便非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理工作,就必須將引進(jìn)電子設(shè)備,而且必須是最先的技術(shù)。大數(shù)據(jù)是一種全新的技能,對于非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)是利大于弊。在這種環(huán)境下,數(shù)據(jù)處理工作將會簡潔,處理難度也會降低。
第一,管理者必須適應(yīng)大數(shù)據(jù)帶來的改變,接受這種新理念。第二,管理者需要引導(dǎo)老師與學(xué)生學(xué)會使用大數(shù)據(jù)的功能,并且對非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)有具體的操作規(guī)范。第三,引進(jìn)電子資源。一方面將現(xiàn)有的紙質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為電子資源,供數(shù)據(jù)處理者查詢。另一方面引進(jìn)更為先進(jìn)的電子資源,對非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的破解提供更方便的渠道,讓數(shù)據(jù)處理工作不再復(fù)雜。
大數(shù)據(jù)環(huán)境改變了人類的生活,也改變了高校的數(shù)據(jù)處理工作,尤其表現(xiàn)在非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。原始的環(huán)境下,非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理強(qiáng)度大、技術(shù)達(dá)不到要求以及缺乏資金。而大數(shù)據(jù)環(huán)境下,對各個方面都有較大的空間的提升,為非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理工作提供更為簡便的處理渠道。所以,相信在大數(shù)據(jù)環(huán)境下,高校圖書館的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)工作必將發(fā)展得更好。