■周 慧/南京審計大學金審學院

一、高校團學干部培養(yǎng)的重要性

高校團學干部在學校作為一個特別群體，在校級，有團委、校學生會、青年志愿者協(xié)會、社團聯(lián)合會；在院系有分團委學生會，在班級有團干部，他們是學生思政教育、服務學生、學生日常管理的得力助手。充分做好團學干部的工作定位，能更好地發(fā)揮出學生干部在高校學生工作中的重要作用。團學干部在學校日常工作中扮演著重要角色，與普通學生相比，他們具有更好的協(xié)調(diào)和組織能力。以我校為例，我校的每年100多項校園活動，大部分都由各二級學院分團委學生會、各社團組織進行承辦，學生干部在其中所起的作用，功不可沒。在日常管理方面，校、院學生會都有對各院進行早晚自習檢查，早操檢查，各種數(shù)據(jù)的匯總，各種人員的有序管理，都離不開學生干部的統(tǒng)籌安排。伴隨著近年來辦學規(guī)模不斷擴大，加上輔導員隊伍的不穩(wěn)定性，導致了師生比例越來越低，一些專業(yè)院系的輔導員師生比達到了1：300，有些輔導員還兼任了分團委書記一職，一個人的精力是有限的，這就需要建設一支高素質(zhì)的團學干部隊伍，充分發(fā)揮團學干部的積極能動作用。

二、團學干部的工作定位

我們現(xiàn)在有些團學干部對待工作積極負責，把大部分精力和時間都放在了學生管理服務工作和組織各項活動上，對學習不夠重視，學習態(tài)度不端正，導致成績下滑，甚至出現(xiàn)補考重修的現(xiàn)象。

我們還有一些團學干部在工作中并不能完全理清權利和義務的關系，官本位思想嚴重，存在功利心理，一切工作向榮譽、向利益、向評獎評優(yōu)看齊，缺乏大局意識和服務意識，不愿做沒有回報的事情。

學生干部首先是學生?！皩W生，學生，以學為生”，學生的首要任務是學習。學生干部是服務者，不是“領導”。這一點必須明確。學生干部是楷模，應該做學生的表率，他們的一言一行都被同學們看在眼里。

三、團學干部存在的不足

由于我們民辦高校在生源質(zhì)量上較同級公辦高校有一定的差距，在實際工作中發(fā)現(xiàn)我們的團學干部存在以下的不足：

（1）思想覺悟不高，政治敏感性不足。我們的學生干部常?？照勸R克思主義，對馬克思主義僅僅停留在感官認識，一些學生干部對國家政策方針知之甚少，對國家大事、民生問題也不大關注，缺乏對國家政治主動關心的意愿。（2）業(yè)務素質(zhì)較好，但是理論水平較低。學生干部在領導團學組織中往往偏重于具體事務，在團學相關理論知識方面顯得比較單薄，在培養(yǎng)團學干部和開展學生活動中往往只依靠經(jīng)驗，在處理一些實際工作問題時，沒能運用相關的理論知識作為指導，遇到問題不能從根源出發(fā)，無法將理論運用到實際中去。

四、民辦高校團學干部應著重培養(yǎng)的能力

（1）培養(yǎng)他們具有較高的思想政治素質(zhì)。首先要培養(yǎng)他們具有強烈的家國情懷。一名優(yōu)秀的學生干部必須要具備強烈的政治使命感，要時刻關心國家時政方針，要培養(yǎng)他們堅定的政治信念和較強的政治甄別能力；其次要提高他們的干部意識，不是說強調(diào)他們是干部，主要應該圍繞著提高他們的服從大局、服務學生的意識，更加要提升他們的社會責任意識。（2）培養(yǎng)他們具有很好的學習習慣和思考習慣。首先作為學生干部應該要養(yǎng)成良好的學習習慣，更加應該懂得要學習什么，向誰學習、如何學習；其次作為團學干部，在團學中處于領導地位，有那么多的下級成員，不可能事事親為，在平時的組織管理過程中就應該從具體繁雜的事務中摘出來，要學會思考，學會在學校上級組織定的方向上進行創(chuàng)造性思維，養(yǎng)成良好的思考思維習慣。（3）著重培養(yǎng)他們的幾種業(yè)務能力。我們的團學干部有著很強的工作能力，但是往往停留在最基本的“我說你做”的水平。首先應該培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題、分析問題是他們區(qū)別于普通同學的重要能力之一，只有學會了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題才能在自己所在領域進行創(chuàng)新發(fā)展；其次是組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力，特別是在團學干部這個位置，更多的時候是一種對外的交流和擴展對內(nèi)的創(chuàng)新，所以良好的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力是他們能否順利完成上級交代任務的基礎；再次是歸納總結能力，團學干部要善于找出規(guī)律性的東西，從而達到事半功倍的效果；最后是創(chuàng)新能力，這是他們能否在任期內(nèi)烙下自己的深刻痕跡的重要方面。（4）重視培養(yǎng)他們堅定的信念，頑強的意志，強大的抗壓能力。首先要教會團學干部正確處理好自己的事務、控制好自己的情緒、掌控好自己的時間；其次在工作中教會他們學會心理疏導和抗壓的能力。（5）重視團學干部的種子培養(yǎng)，重視過程考核，重視系統(tǒng)培訓。團學干部從一名普通的干事成長成為一名團學干部是需要一個成長的過程的，在這個成長的過程中，我們的指導老師們要做好“伯樂”，重視精英培養(yǎng)和種子選培，對他們進行系統(tǒng)的培訓，重視對他們進行過程考核和指導。

培養(yǎng)高校團學干部是一個循序漸進的過程，只有形成了良性的人才選拔、培養(yǎng)、評價、考核制度后，才能使高校團學工作開展得又高效又好。