■李 明／湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院

語言本身就是有聲的。我國古代祖先在傳遞知識的過程中創(chuàng)造了文字。所以語言是人類最基礎(chǔ)的技能，聽力在語言應(yīng)用或者表達(dá)過程中起到了至關(guān)重要的作用，聽力不僅是獲取信息的路徑同時還是提高其他能力的基礎(chǔ)，因此，英語的聽力能力與英語的讀、說、寫同等重要。

一、當(dāng)前出國留學(xué)生英語聽力能力學(xué)習(xí)中存在的問題

（一）英語語音識別不準(zhǔn)

英語掌握聽力技巧首先應(yīng)該學(xué)習(xí)英語的正確讀音，讀音不僅是對某個音節(jié)的發(fā)音，同時還應(yīng)該掌握多音節(jié)的發(fā)音，另外還要了解英國語音和美國語音的區(qū)別。很多學(xué)生在初學(xué)英語時就對英語單詞讀法掌握錯誤,所以在英語聽力實(shí)踐過程中就無法準(zhǔn)確掌握語音。英語語音知識主要有以下六點(diǎn)：語音不完全發(fā)音、句子重音、音的同化和失音、語音連續(xù)、以及語調(diào)和意群。所以在英語聽力過程中語音知識不扎實(shí)在實(shí)踐中就無法掌握語句的發(fā)音。

（二）英語基礎(chǔ)不扎實(shí)

英語基礎(chǔ)主要是學(xué)生對英語詞匯、語法等內(nèi)容的根據(jù)，英語基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)，英語聽力能力就不會太高，在日常的聽力實(shí)踐中出現(xiàn)的問題就是掌握的英語詞匯數(shù)量較少。但是英語聽力都是由一個個詞匯組成的所以詞匯對于整個語句十分重要，基礎(chǔ)不扎實(shí)在聽力時，學(xué)生就會一頭霧水，不理解含義。當(dāng)然英語基礎(chǔ)知識不只是詞匯的掌握，語法也是十分重要的，所有的句子或者文章都是由詞匯按照語法的正確使用方法排列組成的，如果對語法不掌握就去聽，即使將所有的單詞都聽正確了，語法知識錯誤，對整個句子的理解還是錯誤的。英語講的是語境，對于有些句子里面又不認(rèn)識的詞匯，但是了解英語語境之后對整個句子的理解也不會有太大的偏差，有時候還可以根據(jù)上下文的語境對一些單詞也會茅塞頓開。

（三）文化差異造成句子理解錯誤

語言是一種文化的載體，學(xué)習(xí)語言首先應(yīng)該了解語言背后的文化，由于我國的風(fēng)土人情、宗教信仰等與英語國家存在差異，有些學(xué)生不注重這些差異就會造成錯誤的理解。當(dāng)前很多學(xué)生對英語知識死記硬背卻忽略了國家之間的文化背景差異，所以對于這些相關(guān)知識就比較匱乏。

（四）缺乏思維轉(zhuǎn)換

在英語學(xué)習(xí)中我們習(xí)慣將英語翻譯成母語再進(jìn)一步理解，這種方式對于英語初期作用較大但是出國之后就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)時教師的講課速度較快，完全跟不上節(jié)奏，所以其主要原因還是學(xué)生無法將漢語知識及時轉(zhuǎn)化為英語的思維，自然而然就跟不上教師講解速度。

二、出國留學(xué)人員提升英語聽力的對策

（一）強(qiáng)化語音基礎(chǔ)知識

強(qiáng)化英語語音基礎(chǔ)首先要解決學(xué)生對語音的識辨，應(yīng)該做到夯實(shí)語音基礎(chǔ)，對于語音不完全發(fā)音、句子重音、音的同化和失音、語音連續(xù)、以及語調(diào)和意群要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，其次加強(qiáng)語音練習(xí)，通過長期的練習(xí)掌握相關(guān)理論知識在文章中的具體應(yīng)用，將理論與實(shí)踐結(jié)合。

強(qiáng)化英語詞匯的音辯能力，在學(xué)習(xí)新的詞匯時要提高語音的準(zhǔn)確度，可以反復(fù)跟讀將詞匯的形、詞、義都要完全滲透，或者可以通過聽寫將整片錄音都寫下來，聽寫材料要從簡單開始逐漸提升難度，遞進(jìn)練習(xí)可以提高聽力能力。

（二）深化英語基礎(chǔ)知識

英語的聽力材料涉及范圍較廣，所以要具備一定的知識儲備，并且在英語中語法是一個固定的知識點(diǎn)，要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)對于法進(jìn)行全面的滲透，相比較英語詞匯則是一個比較費(fèi)力的工作，英語詞匯的積累需要長時間的書寫，以及大量的閱讀，這樣就會形成一個長期的記憶，在選擇閱讀材料時應(yīng)該選擇不同類型的材料不斷拓寬自己的視野。

（三）更多的了解西方文化

中西方文化存在一定的差異，所以形成了文化障礙，掌握西方文化是了解英語語言背景的重要工作?？梢酝ㄟ^電視、報紙以及網(wǎng)絡(luò)等多方面的了解西方文化補(bǔ)充我國留學(xué)生缺乏的這些知識點(diǎn)，將學(xué)習(xí)到的文化背景應(yīng)用到語言中，在日后的英語聽力中就能夠得心應(yīng)手。

（四）掌握良好的聽力技巧

在日常聽力練習(xí)過程中要堅持聽力的練習(xí)，并且熟悉英語的語音和語法的應(yīng)用，聽得時候認(rèn)真聽，認(rèn)真才能出效果，英語中可能會出現(xiàn)一個語音應(yīng)對幾個詞匯，所以要經(jīng)過上下文的聯(lián)系仔細(xì)推敲找出與本文相符的詞匯，尤其是在聽一段句子時應(yīng)該將重點(diǎn)放在整段句子內(nèi)容的理解上，不是對個別詞匯抓住不放，要抓住文章的中心句以及重點(diǎn)詞上，解析理解句與句、段與段之間的關(guān)系，了解文章的大致含義，當(dāng)聽力水平提升到一個層次時要培養(yǎng)自己的思維轉(zhuǎn)換能力，有效的提高聽力的理解效率。

三、結(jié)語

英語的學(xué)習(xí)沒有任何捷徑可以走，只有長期的積累，不斷的學(xué)習(xí)才能有效果，但是聽力水平的提高不是一朝一夕，而是一個循序漸進(jìn)的過程，所以出國留學(xué)人員應(yīng)該正視自己存在的問題，反復(fù)練習(xí)，才能將英語應(yīng)用自如。

［1］李晨.淺談出國留學(xué)人員如何提高英語聽力［J］.校園英語旬刊,2017(2):12～13.

［2］王怡琪.淺談提高英語聽力的辦法［J］.決策探索,2017(7):75.