劉永加

清代，作為特權(quán)階級的八旗子弟都是怎么上學的呢？清朝統(tǒng)治者雖然以武功定天下，但是他們深知馬上治天下不易，且八旗子弟對文治毫無經(jīng)驗，為了穩(wěn)定政權(quán)，就要讓八旗子弟更多地學習文化知識，于是八旗官學就在順治元年（1644年）誕生了，并在后來不斷發(fā)展。

辦學條件不斷改善

順治二年（1645年）五月，國子監(jiān)薛所蘊針對八旗官學奏請將“滿洲子弟就學分四處，每處用伴讀十人，勤加教習。十日一次赴監(jiān)考試課，遇春秋演射五日一次，就本處習練。俾文武兼資，以儲實用”。這時八旗官學的辦學僅有四處教學點。到了康熙五十年（1711年），八旗官學學生改隨六堂諸生在監(jiān)肄業(yè)，隨即又改設(shè)四學，每兩旗共一學。顯然，當時辦學條件較差，教舍和資金都不足，影響了辦學效果。

雍正五年（1727年），國子監(jiān)司業(yè)孫嘉淦針對當時的辦學條件提出了自己的建議，他上奏道：“學舍宜廣也。臣查八旗學房，每旗有滿洲、蒙古、漢軍三處。滿洲、蒙古每學四五十人，漢軍每學六七十人不等，而每學房舍不過三四間。此三四間房內(nèi)，助教、教習、學生聚處其中，擁擠喧嚷，難以用功。據(jù)臣愚見，現(xiàn)在房舍止可為滿洲、蒙古學房。至漢軍學房，人數(shù)既多，漢人教習亦處其中，翻譯、作文并宜地方寬敞，始可專心誦讀。伏祈皇上鴻恩，每旗另給官房十余間，以為漢軍學房，則肄業(yè)有所，而課程自專矣。”

雍正帝采納了孫嘉淦的建議：“將現(xiàn)在官房交還各旗查收，每旗另給官房二十余間，量可容百人誦讀者，并著本旗自行辦理?！睆拇税似旃賹W教室問題得到圓滿解決。

于是，八旗官學各旗教室，最少也有28間，最多達48間，且離各旗學生的家很近，滿足了教學的需要。每到新學期開學，各旗子弟就各奔自己的校園入校學習。

貧困子弟有了助學金

但是，隨著辦學的深入，又出現(xiàn)了新的問題，就是貧窮的八旗子弟沒有助學金，無力常年在校讀書。國子監(jiān)司業(yè)孫嘉淦向朝廷提出了這個問題，但是國家財政緊張，無法解決。后來，管理國子監(jiān)的監(jiān)事大臣、康親王崇安想出了一個好辦法，于是上奏皇帝。

康親王的意思是，在不增加國家財政支出的情況下，從教養(yǎng)兵的經(jīng)費里解決，把官學里的年壯者充軍，遞補年幼的進入官學。從滿族、蒙古和漢軍教養(yǎng)兵里擠出五十個軍餉指標，給予八旗官學以資助貧困子弟。這個好辦法自然得到了雍正帝的批準。從此，八旗官學就有了一項完善的助學金制度，解決了貧寒八旗子弟的讀書問題。

教室和助學金的問題解決后，八旗官學的規(guī)模大致完備，并從此有了實質(zhì)性的巨大發(fā)展，到乾隆年間，八旗官學達于極盛。

嚴格完善的教學管理

八旗官學，屬國子監(jiān)管理，學制“以十年為限”，也就是“十年制義務教育”。其學生錄取程序為：十歲以上、十八歲以下的八旗平民子弟，經(jīng)該旗都統(tǒng)同意后，用印文咨送國子監(jiān)，八旗助教帶領(lǐng)上堂，分別進行翻譯、作文、背書，當堂考驗，秉公挑取。每旗額設(shè)官學生，滿洲六十人，蒙古、漢軍各二十人。滿洲額內(nèi)以三十人在滿洲書房習清文，三十人在滿洲書房習漢字，凡有學生缺數(shù)，不必拘定佐領(lǐng)，通擇聰明俊秀子弟，申送本旗都統(tǒng)驗看，交國子監(jiān)當堂考錄。年幼令學清文，稍長令學漢文。

八旗官學設(shè)立助教和教習，負責管理和教學工作，完善各項制度和管理措施。新生入學時，助教查明該生此時正讀何種書籍，記錄移付博士廳，以備后來檢查之用。各學教習都設(shè)有“功課冊”，教習將自己所負責的若干名學生的功課及進度，逐日登記。助教經(jīng)常核查功課冊，每個季度將功課冊上交博士廳檢查一次，如記錄模糊，希圖蒙混過關(guān)，則將該教習記大過一次，助教也記過一次。

凡學生上學，端陽節(jié)之后，以卯時到學，未時放學回家，即相當于現(xiàn)在的五點到十三點；中秋節(jié)后，以辰時到學，申時放學，即相當于現(xiàn)在的七點至十五點。這兩種作息時間，都是保證學生在學時間為八個小時。官學設(shè)有到學簿，每天令每個學生親自畫到，據(jù)此“稽查勤惰”。如有曠課三天，或連日遲到的，由助教對其進行批評教育，仍不悔改的，則由助教報告上司，將該生開除出學。

對十三歲以上的學生，助教要定期為其講解經(jīng)書，每月逢三、六、九日，各選經(jīng)義數(shù)條，為其講解，并令按期記錄上述經(jīng)義，國子監(jiān)祭酒、司業(yè)等查學時，從中挑選出幾條令學生重新講解。道光《欽定國子監(jiān)則例·八旗·課程》規(guī)定：“凡祭酒、司業(yè)稽察各學，助教、教習率領(lǐng)學生迎揖堂下，聽候訓誨。讀書者挑背經(jīng)書；作文者挑講文理，或面試文藝；習滿洲、蒙古文者面試滿洲、蒙古翻譯。其出色者，記名，俟春秋季考試時舉優(yōu)；如有氣質(zhì)庸劣者，年歲過大，讀書過少，難望成就，并無故不到者，即行咨回本旗。倘助教、教習不早呈明，各記大過一次?！彬T射是八旗根本，也是八旗官學的一項重要教學內(nèi)容，各學生達到虛歲十三歲以上，即應學練在平地上射箭，十六歲以上者，即應學習騎馬射箭，由弓箭教習每天到該學教導。

八旗官學生的考試分為四種：平時考試（常課）、月課、四季會課和季課，完善的考核機制，有利于人才的脫穎而出。

八旗官學生的出路還是很廣泛的：一是科舉進身，考取恩監(jiān)生；二是考取筆帖式；三是考取中書；四是考取庫使、領(lǐng)催、外郎等職。另外，還可以考取翻譯、謄錄、禮儀官等。因此，八旗官學成了八旗子弟出人頭地、步入仕途的一條捷徑。