崔振良 褚宏觀

摘 要：新媒體是一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的、不同于傳統(tǒng)媒體的信息傳播形式，新媒體涵蓋了所有數(shù)字化的媒體形式。隨著社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新媒體產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，但也給馬克思主義的傳播帶來了挑戰(zhàn)。青年一代是國(guó)家的未來，是民族的希望，而網(wǎng)絡(luò)信息傳播內(nèi)容的復(fù)雜化、多樣化，娛樂化等趨勢(shì)，給馬克思主義思想在新媒體環(huán)境下的傳播帶來了挑戰(zhàn)。本文就馬克思主義在青年中的傳播，探討在新媒體環(huán)境下所面臨的的挑戰(zhàn)以及應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞：馬克思主義；新媒體；青年

隨著以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新媒體產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截止2017年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.51億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%（其中，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.24億），①新媒體環(huán)境下的信息傳播雖然速度快、效率高，但信息良莠難辨，信息中充斥著大量的消極浮躁、功利主義的西方思想，加上青年尚未樹立自我的價(jià)值認(rèn)知體系，未經(jīng)過濾便被青年受眾所接收，導(dǎo)致青年對(duì)價(jià)值認(rèn)知產(chǎn)生了不好的影響。在這種情況下，我國(guó)加強(qiáng)馬克思主義思想傳播就變得尤為重要，通過新媒體信息的大眾化傳播，提高受眾對(duì)馬克思主義思想的認(rèn)同感與歸屬感。在新媒體環(huán)境下，加強(qiáng)馬克思主義思想傳播，增強(qiáng)青年一代的馬克思主義信仰，就成為新時(shí)代下最為重要的時(shí)代趨勢(shì)。

一、新媒體環(huán)境下馬克思主義在青年中的傳播面臨的挑戰(zhàn)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)迅速融入青年群體的社會(huì)生活，引導(dǎo)青年群體樹立正確的意識(shí)形態(tài)思想十分重要。網(wǎng)絡(luò)信息傳播中人人都可能是信息的傳播者和接收者，青年正處于成長(zhǎng)的階段，自我的辨別能力和價(jià)值意識(shí)尚未定型，這就使得某些國(guó)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)我國(guó)青年散播虛假信息、散播消極意識(shí)情緒等等。使得在新媒體環(huán)境下，馬克思主義在青年中的傳播存在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（一）、馬克思主義的教育問題

1、馬克思主義觀念薄弱

我國(guó)自古時(shí)就講求“讀書”二字，中國(guó)式家庭很注重孩子的學(xué)習(xí)和才藝培養(yǎng)，尤其21世紀(jì)后，家庭用在孩子教育上占家庭總支出的三分之一。隨著新媒體時(shí)代的迅猛發(fā)展，家庭也開始注重對(duì)孩子的現(xiàn)代化教育，人文倫理、禮教道德各有涉及。家庭教育會(huì)涉及到愛國(guó)教育，但很少涉及到馬克思主義思想教育，絕大部分兒童從小未受到馬克思主義意識(shí)思想教育，導(dǎo)致在未來的成長(zhǎng)發(fā)展過程中不能夠堅(jiān)定的信仰馬克思主義，不相信共產(chǎn)主義理想。

2、高校馬克思主義的泡沫教育

青年在成長(zhǎng)過程中最重要的受教育階段，除了家庭的教育，就是學(xué)校的教育，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的平臺(tái)的新媒體已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校，不斷的改變著學(xué)校得教育模式和知識(shí)傳播途徑。但在多數(shù)高校內(nèi)并不注重馬克思主義教育。對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)教育相對(duì)薄弱，存在思想政治工作不到位、思政僵化教學(xué)、敷衍了事等等。少數(shù)高?？赡軙?huì)注重學(xué)生思政教育，但多數(shù)高校仍以課堂灌輸?shù)男问?，缺少師生交流互?dòng)，存在思政課教學(xué)模式單一，滿堂灌現(xiàn)象嚴(yán)重等等。

3、 馬克思主義地位動(dòng)搖

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體信息傳播更加便利，信息傳播內(nèi)容更加豐富多樣，新媒體信息集圖文并茂、音視頻等形式，將信息生動(dòng)而又直接的傳播出去。西方國(guó)家利用新媒體的迅猛發(fā)展，將西方得一些反社會(huì)主義、馬克思主義思想的西方民主社會(huì)主義理論傳入中國(guó)，散播資本主義社會(huì)的拜金主義、享樂主義、功利主義等，由于當(dāng)代青年缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，辨別是非的能力相對(duì)薄弱，在這種環(huán)境下，容易受到西方資本主義思想的腐化，并對(duì)馬克思主義指導(dǎo)思想產(chǎn)生懷疑、抵觸等心理。

（二）、馬克思主義傳播的社會(huì)問題

在新媒體社會(huì)化狀態(tài)下，青年是網(wǎng)絡(luò)信息主要的傳播者和受眾群體?；诨ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的新媒體時(shí)代，使得當(dāng)代青年的話語權(quán)有了極大地提升。但是隨著話語權(quán)的提升，部分大學(xué)生并沒有建立完整的價(jià)值體系和主流意識(shí)形態(tài)。

1、 相關(guān)職能部門行政滯后

在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代中，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，信息傳播交錯(cuò)復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)亂象產(chǎn)生的主要原因在于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制的缺失，導(dǎo)致各種信息未經(jīng)篩選和過濾就傳入青年之中，各種混雜的信息不僅擠占了馬克思主義大眾化的傳播空間，而且多方面消減了馬克思主義大眾化的積極作用。西方敵對(duì)勢(shì)力向中國(guó)輸入帶有西方文化價(jià)值和意識(shí)形態(tài)思想的音視頻，腐朽污染我國(guó)青年意識(shí)思想，降低了馬克思主義在青年心目中的地位。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展，新媒體時(shí)代也逐步實(shí)現(xiàn)全球一體化，各種思潮迅速涌入網(wǎng)絡(luò)空間，尤其政府及其相關(guān)部門不能夠及時(shí)的對(duì)我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行合理、安全的監(jiān)管和防范，加上西方思想的入侵，使得我國(guó)的馬克思主義大眾化產(chǎn)生了極大地阻礙和桎梏。

2、青年馬克思主義傳播固化

我國(guó)有很多的馬克思主義研究中心，有大量的馬克思主義中國(guó)化研究資料和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，但是馬克思主義作為意識(shí)形態(tài)思想，使得馬克思主義思想大眾化、社會(huì)化、生活化存在著這樣或者那樣的問題，例如：馬克思主義思想不能很好的融入青年教育中，青年對(duì)于馬克思主義思想的認(rèn)識(shí)偏見等等。新媒體時(shí)代下，馬克思主義仍存在語言晦澀難懂、枯燥乏味等問題，馬克思主義大眾化與新媒體時(shí)代不能夠很好的融合。查閱中國(guó)知網(wǎng)相關(guān)馬克思主義青年傳播資料可以發(fā)現(xiàn)，有大量的關(guān)于馬克思主義大眾化或者馬克思主義青年傳播的研究資料，但在新媒體時(shí)代，卻很難應(yīng)用及推行。學(xué)術(shù)界的青年馬克思主義傳播與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的馬克思主義傳播存在較大的分歧和傳播障礙。

二、新媒體環(huán)境下馬克思主義在青年中的傳播的應(yīng)對(duì)策略

新媒體下，馬克思主義在青年中的傳播面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，這就需要我們不斷提高應(yīng)對(duì)策略，提高馬克思主義在青年中的傳播和發(fā)展。青年教育是人一生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，青年教育能夠培養(yǎng)一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在青年中傳播馬克思主義，使得青年從內(nèi)心接受馬克思主義，堅(jiān)定馬克思主義思想在青年中的指導(dǎo)地位，使青年一代樹立馬克思主義偉大理想信念。

1、堅(jiān)定指導(dǎo)思想地位

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《2006—2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》報(bào)告中明確指出：“互聯(lián)網(wǎng)加劇了各種思想文化的相互激蕩，成為信息傳播和知識(shí)擴(kuò)撒的新載體和主要陣地之一?！币虼藨?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)黨在新媒體傳播中的主導(dǎo)地位，利用網(wǎng)絡(luò)新聞媒體和新聞客戶端向大眾傳播馬克思主義優(yōu)秀思想、馬克思主義中國(guó)化成果，積極對(duì)青年進(jìn)行理論教育和普及。②在新媒體環(huán)境下，各種思潮迅速涌入網(wǎng)絡(luò)空間，需要政府及其相關(guān)部門及時(shí)的對(duì)我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行合理、安全的監(jiān)管和防范，剝除我國(guó)的馬克思主義大眾化中的阻礙和桎梏。重建馬克思主義在青年心中的意識(shí)主導(dǎo)作用，積極構(gòu)建具有中國(guó)特色的主流意識(shí)形態(tài)話語體系。

2、加強(qiáng)馬克思主義教育

青年在學(xué)校的時(shí)間，占據(jù)整個(gè)青年教育的一半時(shí)間，學(xué)校的教育更是改變青年的又一重要階段，以往學(xué)校都是以學(xué)業(yè)為重，很少注重學(xué)生的思想政治教育。加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校得馬克思主義教育，是堅(jiān)定青年馬克思主義思想指導(dǎo)地位的必然要求。學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開展有關(guān)馬克思主義的理論教育和活動(dòng)，加強(qiáng)馬克思主義思想教育在學(xué)校教育中占得比重，開設(shè)馬克思。恩格斯等相關(guān)人物的課程學(xué)習(xí)等等。

3、青年主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)

作為新時(shí)代下的青年，應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)，積極閱讀馬克思主義相關(guān)書籍報(bào)刊，提高自我的媒介素養(yǎng)和理論知識(shí)，堅(jiān)定馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。在網(wǎng)絡(luò)信息傳播過程中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的不良信息進(jìn)行自我篩選、過濾和糾錯(cuò)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)民族優(yōu)秀文化。堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度和準(zhǔn)則，不造謠、不信謠、不傳謠。

綜上所述，在新媒體環(huán)境下馬克思主義在青年中的傳播，面臨著多種多樣的挑戰(zhàn)。這就需要我們?cè)谌蛐旅襟w時(shí)代迅速發(fā)展的浪潮中，我們不斷提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想地位。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為基礎(chǔ)，把握網(wǎng)絡(luò)信息傳播特征，為馬克思主義思想在青年中的傳播制定一系列更加準(zhǔn)確、完善的應(yīng)對(duì)策略，使青年群體成為堅(jiān)定的馬克思主義者！

[注釋]

①中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告（第40次）[R].中國(guó)政府網(wǎng). 2017-08-04.

②中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳.國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略（20006-2020年）[R].中國(guó)政府網(wǎng).2006-03-19.

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[4]中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院.國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略（20006-2020年）[R].中國(guó)政府網(wǎng).2006-03-19.http：//www.gov.cn/gongbao/content/2006/content_315999.htm.

[5] 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告（第40次）[R].中國(guó)政府網(wǎng). 2017-08-04.http：//www.cac.gov.cn/2017-08/04/c_1121427672.htm.

（作者單位：中國(guó)青年政治學(xué)院，北京 100089）