【摘 要】 新媒介強(qiáng)勢來襲，迫使出版業(yè)多方合力共建閱讀發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)。經(jīng)過文獻(xiàn)梳理，文章總結(jié)了新媒介閱讀生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成要素，并指出數(shù)字環(huán)境下的閱讀生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)以文化價值追求為主，注重閱讀價值的實(shí)現(xiàn)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，通過主要參與方的通力合作，應(yīng)從空間、內(nèi)容、平臺、人才四個維度，構(gòu)建新媒介閱讀生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作模式。

【關(guān) 鍵 詞】新媒介；閱讀生態(tài)系統(tǒng)；運(yùn)作模式；閱讀價值

【作者單位】屈明穎，中國新聞出版研究院。

【中圖分類號】G122 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.18.014

不論是一個部門、一個國家還是整個自然界，要可持續(xù)發(fā)展，必須要有良好的生態(tài)。全民閱讀亦是如此。伴隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書這種單一的產(chǎn)品形態(tài)不能滿足人們對知識的渴求。在這種時代背景下，出版業(yè)迫切需要共建閱讀生態(tài)系統(tǒng)，將多方資源串聯(lián)或者精準(zhǔn)對接，形成一個閉環(huán)，以創(chuàng)新為驅(qū)動力，以合作為基石，合力打造良好的閱讀生態(tài)環(huán)境，共同為社會營造倡導(dǎo)閱讀、享受閱讀、分享閱讀的良好氛圍。

倡導(dǎo)全民閱讀，打造閱讀生態(tài)系統(tǒng)，不能僅僅將閱讀限定在傳統(tǒng)經(jīng)典的紙質(zhì)閱讀上，還應(yīng)發(fā)展包括在線閱讀、電子書閱讀、光盤取讀以及聽書等各種載體的數(shù)字化閱讀方式。而無論是數(shù)字閱讀還是紙質(zhì)閱讀，只要閱讀是有效果的，這樣的閱讀就是有價值的、高質(zhì)量的。就這一意義而言，本文有關(guān)閱讀生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的探索正是對“有價值的、高質(zhì)量的”閱讀的闡釋。

一、新媒介閱讀生態(tài)系統(tǒng)的界定與構(gòu)成

1.媒介生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成

閱讀作為人類基本的活動，處于文化媒介生態(tài)系統(tǒng)之中。學(xué)者邵培仁在其《媒介生態(tài)學(xué)研究的基本原則》一文中，對媒介生態(tài)學(xué)做出闡述：“用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)和方法來探索和揭示人與媒介、社會、自然四者之間的相互關(guān)系及其發(fā)展變化的本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)?！泵浇樽鳛樯鐣到y(tǒng)中專門從事信息傳播的組織，是聯(lián)系社會與個體的中介，受到系統(tǒng)各個因素的影響。因此，媒介生態(tài)系統(tǒng)本質(zhì)上是信息生態(tài)系統(tǒng)，以信息的生產(chǎn)和傳遞作為首要職能。

2.新媒介閱讀生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成及功能

任何生態(tài)系統(tǒng)都是一個動態(tài)的整體，媒介生態(tài)系統(tǒng)也不例外。本文通過文獻(xiàn)梳理總結(jié)認(rèn)為，新媒介閱讀生態(tài)系統(tǒng)是由信息人（個體或群體）、網(wǎng)絡(luò)信息、閱讀環(huán)境和媒介構(gòu)成，主要功能見表1。

3.閱讀生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)的主要角色參與及功能

閱讀生態(tài)系統(tǒng)是由參與系統(tǒng)建設(shè)的系統(tǒng)內(nèi)諸多元素進(jìn)行互動與角力而構(gòu)建的。目前，我國閱讀生態(tài)系統(tǒng)由國家、閱讀資源生產(chǎn)部門、閱讀資源提供部門、讀者四個方面合力共建。

（1）國家。這是整個閱讀生態(tài)系統(tǒng)的中樞機(jī)構(gòu)，國家及相關(guān)部門制定相關(guān)法律、法規(guī)、政策和管理辦法，保障閱讀活動的有效開展。同時，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人以身作則，帶頭閱讀，用自己的行動推動全民閱讀發(fā)展。

（2）閱讀資源的生產(chǎn)部門。這是整個閱讀生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，主要為讀者生產(chǎn)加工優(yōu)質(zhì)、精良的閱讀資源。這涉及出版、印刷等部門。隨著數(shù)字時代的到來，閱讀資源生產(chǎn)部門不再局限于傳統(tǒng)印刷型文獻(xiàn)生產(chǎn)加工部門，還應(yīng)包括數(shù)字閱讀資源的生產(chǎn)加工部門。

（3）閱讀資源提供部門。主要指圖書館、書店（包括實(shí)體書店與網(wǎng)絡(luò)書店）、網(wǎng)絡(luò)讀書頻道（如豆瓣閱讀、新浪讀書頻道）等，以及微信朋友圈、新浪微博、知乎等社會化閱讀平臺。其通過一定的選擇和加工為讀者提供閱讀資源。該部門除了提供閱讀資源，還要對讀者的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)等。

（4）閱讀者。主要指對閱讀資源進(jìn)行閱讀的人，其職責(zé)主要是樹立正確的閱讀觀，好讀書，讀好書，會讀書。

二、新媒介閱讀生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)作模式分析

新的閱讀生態(tài)環(huán)境下，人們對優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容資源的需求依然旺盛，人們參與閱讀活動的積極性依然高漲，圖書館、社區(qū)閱覽室和24小時書店等實(shí)體閱讀陣地對人們依然具有很強(qiáng)的吸引力。智能手機(jī)、電子書、平板電腦等新興的閱讀工具層出不窮，豆瓣閱讀、微信朋友圈、新浪微博和知乎等社會化閱讀平臺應(yīng)運(yùn)而生，聽書軟件等個性化應(yīng)用悄然融入大眾的閱讀生活之中。同時，越來越多的讀者愿意通過微信公眾號、在線領(lǐng)讀課、微信朋友圈、民間讀書會等閱讀平臺滿足個人閱讀需求。 基于此，新媒介閱讀生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)研究成為推動城市閱讀風(fēng)尚、提升城市品位的著力點(diǎn)。

通過對目前已有的、運(yùn)行良好的城市閱讀文化和公共文化服務(wù)資源深度結(jié)合的實(shí)踐案例的深入剖析，本文認(rèn)為，構(gòu)建一個具有長效運(yùn)營機(jī)制，能自我造血、不斷壯大更新的新媒介閱讀生態(tài)系統(tǒng)，要以開放、共享、共創(chuàng)為理念，以系統(tǒng)性、專業(yè)性、長效性為原則，通過閱讀生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)的主要參與方通力合作，搭建社會化運(yùn)營平臺，向社會提供豐富的閱讀空間資源和閱讀內(nèi)容資源。由此可見，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，一個良性運(yùn)營的新媒介閱讀生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)以“互聯(lián)網(wǎng)+空間+內(nèi)容+平臺+人才”四個維度構(gòu)建閱讀生態(tài)體系。

1.空間維度：通過閱讀空間打造，延展優(yōu)質(zhì)文化生態(tài)要素資源功能，實(shí)現(xiàn)空間資源共享和空間價值提升

值得肯定的是，我國的各級各類圖書館、農(nóng)家書屋、社區(qū)/職工書屋、實(shí)體書店以及各類數(shù)字出版網(wǎng)站和微信公眾號等社會閱讀場所和平臺，日益多樣化。以往打造產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)菫榱私?jīng)營需要，而現(xiàn)在建設(shè)閱讀生態(tài)系統(tǒng)則已上升到生存哲學(xué)、生活方式的層面，是為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)自身價值。因此，當(dāng)下提到圖書不只是讀書本身，而是給讀者一種美好享受，一種令人傾心向往的生活方式。書店也不只是賣書的地方，而是安頓讀者心靈的人文場所。以實(shí)體書店發(fā)展為例，為打造城市的精神地標(biāo)，完善公共文化服務(wù)，繼2014年全國首個“深夜書房”——三聯(lián)韜奮24小時書店掛牌營業(yè)之后，杭州“悅覽樹”24小時書房、深圳書城中心城24小時書吧相繼成立。此外，這三家還聯(lián)合青島、西安、鄭州等地的8家24小時書店，發(fā)出“打造‘深夜書房力推全民閱讀”的共同宣言，保障所在城市讀者一天24小時都有書讀，都有書購。

由政府提供公共空間，委托社會機(jī)構(gòu)運(yùn)營，改造提升閱讀空間，這一模式的典型案例當(dāng)屬北京市西城區(qū)將年久停業(yè)的老紅樓電影院打造成紅樓藏書樓。為了盤活閑置的文化資產(chǎn)，延展城市的文化記憶，響應(yīng)人們對美好文化生活的需要，西城區(qū)從2014年開始謀劃，歷經(jīng)四年改造提升，讓老紅樓以藏書樓的身份，集私人藏書樓、公共圖書館、實(shí)體書店于一體重新煥發(fā)生機(jī)，讓沉睡于民間的個人藏書重新進(jìn)入社會流通，激活藏書背后隱藏的人文價值。

2.內(nèi)容維度：通過提供豐富的閱讀內(nèi)容資源，正向引領(lǐng)，提升文化認(rèn)知和文化自覺

傳統(tǒng)閱讀時代，讀者接受的理念是“印刷什么看什么”“公布什么關(guān)注什么”“賣什么買什么”，閱讀內(nèi)容是這一過程中的基礎(chǔ)和中心。而新媒介時代的閱讀離不開分享與共享，“我讀我想讀”“我讀我愿讀”，一切都是以“我”為中心，讀者主動尋找內(nèi)容，主動分享閱讀，主動參與討論，使得閱讀真正回歸讀者。一方面，個性化、主動式閱讀是讀者訴求和行為習(xí)慣的改變；另一方面，這也是技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)造了改變的條件。因此，讀者需要進(jìn)行正向引領(lǐng)，提升文化認(rèn)知和文化自覺。

近年來，數(shù)字化閱讀方式的便捷性和經(jīng)濟(jì)性的特點(diǎn)，使其閱讀率超越了圖書閱讀率，成為人們主流選擇的閱讀方式。出版業(yè)更是有“無紙化閱讀將成為未來的主流閱讀模式”的提法。值得注意的是，當(dāng)前閱讀內(nèi)容提供載體除了紙質(zhì)圖書，還有新生的“巨無霸”——網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺既是一個沒有傳統(tǒng)出版商或書商參與的新型閱讀平臺，又是一個不需要專屬出版權(quán)的草根閱讀平臺。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品通過良好的口碑傳播聚集大量粉絲，而后通過影視劇、動漫、游戲改編，以及實(shí)體書出版等形式創(chuàng)造衍生價值。在明星示范效應(yīng)的作用下，大批寫手進(jìn)入這一領(lǐng)域，但精品網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容仍然稀缺。數(shù)字閱讀作為與網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)相伴而生的產(chǎn)業(yè)，對精品網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容的需求仍將持續(xù)。

相對于數(shù)字閱讀內(nèi)容缺乏經(jīng)典，紙質(zhì)書獨(dú)有的墨香依然是大多閱讀者理想的閱讀載體。2013年以來，湖南省永興縣建設(shè)了600多家免費(fèi)休閑書吧，為廣大市民提供紙質(zhì)閱讀內(nèi)容，堪稱倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典內(nèi)容、培育閱讀風(fēng)尚的典型。書吧在每個社區(qū)和學(xué)校都設(shè)有一家，大部分書吧還配有空調(diào)、電腦、筆墨紙硯、衛(wèi)生間、讀者留言板等設(shè)施，盡可能滿足讀者在家一樣休閑學(xué)習(xí)的需求，讓讀者愿意來、坐得住、讀得樂。如今，永興人打麻將的少了，讀書的多了；孩子們進(jìn)網(wǎng)吧的少了，進(jìn)書吧的多了；社會治安民調(diào)滿意率由5年前的湖南省第119位上升到了第17位；經(jīng)濟(jì)社會排名全省第6位。

3.平臺維度：通過政府引導(dǎo)，基于公眾閱讀需求和體驗(yàn)，搭建社會化運(yùn)營平臺，建立文化社群，服務(wù)和引導(dǎo)閱讀文化

當(dāng)閱讀透過社會化平臺這一載體實(shí)現(xiàn)時，人們獲取的閱讀內(nèi)容不僅是傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)發(fā)布的資訊、信息，還是別人的分享。一是人們通過媒體平臺，如個人博客、微博和微信朋友圈進(jìn)行內(nèi)容分享。社交媒體會促使關(guān)系網(wǎng)中的各成員進(jìn)行閱讀層面上的互動，具體表現(xiàn)形式為用戶收藏、轉(zhuǎn)發(fā)、回復(fù)、評論等。在微信、微博等平臺上，人們習(xí)慣于根據(jù)自己關(guān)注對象所推薦的書籍、視頻、文章來閱讀。二是人們通過公共機(jī)構(gòu)或第三方平臺來分享內(nèi)容。例如，人們在Facebook或Twitter上分享文章和圖片，再進(jìn)行歸類處理、排版，然后再由用戶訂閱、接收。當(dāng)然，人們每天通過平臺進(jìn)行的并不是單一平臺閱讀，而是智能化、跨平臺的閱讀，云計算技術(shù)可以對用戶每一次的閱讀搜索、閱讀瀏覽和閱讀分享數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和定位，進(jìn)而為用戶提供智能化的閱讀體驗(yàn)，推送貼近用戶需求的閱讀內(nèi)容。同時，個體通過自己的數(shù)據(jù)終端，將數(shù)據(jù)匯合到同一個云數(shù)據(jù)庫中，與志趣相投的群體進(jìn)行信息的共享與交流。

目前，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)文化社群，可以讓更多的文化傳播機(jī)構(gòu)和有需求的個人通過平臺建立聯(lián)系，形成新的閱讀社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。例如，讀書社群通過無限發(fā)酵和擴(kuò)展，既充實(shí)了文化空間與內(nèi)容，滿足社會各方面文化活動的需求，又推廣了全民閱讀文化，提升了人們的精神文明素養(yǎng)?？梢哉f，閱讀社群模式是一次公共文化領(lǐng)域供給側(cè)改革結(jié)構(gòu)性的有效嘗試。但目前的文化社群建設(shè)，大多仍依賴政府投資或資源輸出，束縛了文化個體的積極性，如何實(shí)現(xiàn)政府從投資資產(chǎn)方轉(zhuǎn)變到導(dǎo)向監(jiān)管方，進(jìn)而充分發(fā)揮每個文化組織、文化個體的積極性？這就需要運(yùn)營者以社群化思維建立并運(yùn)作閱讀生態(tài)系統(tǒng)，基于用戶的閱讀需求和體驗(yàn)設(shè)置閱讀板塊，通過互動分享生產(chǎn)內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大傳播。良性的新媒體閱讀社群理想架構(gòu)是政府搭臺、社會參與，讓群眾服務(wù)群眾，讓具有文化屬性的流量在政府的引導(dǎo)下無限正向傳播放大。

4.人才維度：通過有效的組織培訓(xùn)，建立一支有專業(yè)能力的城市閱讀推廣人和領(lǐng)讀人團(tuán)隊(duì)，推動城市閱讀文化活動健康發(fā)展

廣泛開展各類主題的讀書會，建立各種讀書社群，領(lǐng)頭羊的作用在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中至關(guān)重要。合理制定城市閱讀推廣人和領(lǐng)讀人制度，設(shè)置權(quán)益保障和培訓(xùn)課程，吸引社會讀書愛好者參與進(jìn)來。通過進(jìn)階式的組織培訓(xùn)、提供運(yùn)營工具、指導(dǎo)實(shí)踐落地等，幫助參與者掌握讀書會、讀書社群的運(yùn)營管理方法和技能，提升他們對構(gòu)建閱讀生態(tài)系統(tǒng)的理解，把他們培養(yǎng)成能自主運(yùn)營讀書活動的領(lǐng)讀人或讀書社群運(yùn)營者。

北京市東城區(qū)開展的“東城100領(lǐng)讀人計劃”，就是在閱讀人才建設(shè)這一背景下的深化探索。其運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式，在政府的引導(dǎo)下，培育領(lǐng)讀人，建立開放共享的運(yùn)營體系，從而孵化一批特色讀書社群，扶持培育更多讀書活動。 主辦方通過建立讀書社群，達(dá)到同頻共振的效果，為深入打造“書香東城”助力。

三、閱讀生態(tài)的未來趨勢展望

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，通過一本書，讀者可以線上互動圖書評論；通過一家書店的訂閱號，書店可以集結(jié)更多的讀者，將實(shí)體書店變成“交流場”。這個“交流場”是全方位、全渠道、多入口的，吸引志趣相投者組成網(wǎng)絡(luò)交流社群，閱讀朝著因“悅”而讀。今后，隨著全民閱讀的載體更加多元化，內(nèi)容更加海量，形式更加多樣，讀者群體更加細(xì)分，產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加強(qiáng)勁，這個“交流場”還將發(fā)展成為更大的“閱讀能量場”，閱讀群體還將從悅讀邁向越來越多人、越發(fā)自覺地讀書。

相較傳統(tǒng)閱讀模式而言，新媒介閱讀生態(tài)系統(tǒng)不再局限于傳統(tǒng)書籍本身，而是從傳統(tǒng)的“有什么讀什么”思維慣性中跳脫出來，弱化了讀者與作者的邊界，強(qiáng)化了社交性與用戶生成內(nèi)容在閱讀價值創(chuàng)造過程中的重要性，建立一種全新的以人為核心的閱讀發(fā)展范式。從發(fā)展趨勢看，未來新媒介閱讀將會更加高效，更具社交性和實(shí)效性，同時，當(dāng)未來寫作的目的不局限于出版書籍并從銷售中獲利，而是在互動交流中獲取知識，并從知識服務(wù)中獲利時，個性化的增值服務(wù)將會使得閱讀更富價值。由此可見，在閱讀價值鏈中，新媒介既是撬動閱讀價值倍增、實(shí)現(xiàn)利潤最大化的重要杠桿，也是文化產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)良性發(fā)展的重要推動力。