張膽瓊

摘 要：安全是全中國(guó)乃至全世界時(shí)刻關(guān)注的話題，文章研究如今大學(xué)生屢遭不測(cè)的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育的移位、家庭安全教育的缺位、社會(huì)安全管理的掉位、文化及其傳播的偏位以及自我管理的不到位是大學(xué)生安全意識(shí)不足的主要原因。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生群體；安全意識(shí)；安全教育

一、大學(xué)生群體安全問題頻頻發(fā)生

近幾年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的加速轉(zhuǎn)型，也促進(jìn)了高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜化的同時(shí)，社會(huì)上的思想觀念、道德意識(shí)和利益沖突等也從各種途徑逐漸滲透高校，從而不斷導(dǎo)致各種安全事件的發(fā)生。

造成大學(xué)生安全意識(shí)薄弱的背后因素是什么，如何提高大學(xué)生安全意識(shí)，成為公眾關(guān)注的話題。

二、大學(xué)生安全意識(shí)原因分析

1.學(xué)校安全教育移位

學(xué)校教育在學(xué)生教育中起著重要作用，學(xué)校的安全教育可以給學(xué)生提供更多的急救知識(shí)和能力的鍛煉。當(dāng)前學(xué)校安全教育的移位成為大學(xué)生安全意識(shí)薄弱的重要原因之一。安全教育重視程度拼不過高考成績(jī)，唯分是舉仍然是教育的最直接形式，安全教育在應(yīng)試教育下被壓制。當(dāng)前的部分高校，開設(shè)的安全教育課程主要采用照本宣科的方式，不具備實(shí)用性。不僅如此，學(xué)校安全教育的內(nèi)容也不符合社會(huì)發(fā)展的需要。處于轉(zhuǎn)型期的社會(huì)，人心日益復(fù)雜，古語(yǔ)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，在當(dāng)今的社會(huì)尤為重要。

2.家庭安全教育缺位

父母是孩子的第一任老師，家庭教育主要對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，有調(diào)查顯示雖然大部分家庭都很重視孩子的安全教育，但是家庭的安全教育仍然存在缺位現(xiàn)象。一方面，表現(xiàn)在父母安全教育的傳輸方式不合適。父母對(duì)孩子的教育也較為溺愛，事事保護(hù)孩子，致使到了大學(xué)，學(xué)生依然獨(dú)立性較差，習(xí)慣于依賴他人，遇到緊急情況只會(huì)驚慌失措。另一方面，父母自身安全教育知識(shí)的缺乏導(dǎo)致家庭教育的缺位，其中最明顯的是父母大都認(rèn)為安全教育是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，把責(zé)任全推給學(xué)校。

3.社會(huì)安全管理掉位

社會(huì)安全影響著社會(huì)上的每一個(gè)人。當(dāng)前的社會(huì)以及安全管理部門關(guān)于安全知識(shí)的宣傳僅僅是在大街上拉橫幅或者在電視上做一些安全防范的廣告。大規(guī)模、起到震撼人心作用的安全管理與安全宣傳往往發(fā)生在安全事故發(fā)生之后，相關(guān)問題才會(huì)引起社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校各方的關(guān)注，才會(huì)去思考如何有效解決大學(xué)生的安全問題。相關(guān)的管理部門不能在大學(xué)生安全事故發(fā)生之前采取有效的措施防范，任由安全隱患存在，社會(huì)安全管理掉位也是大學(xué)生安全意識(shí)薄弱的重要原因之一。

4.文化及其傳播偏位

隨著電視及互聯(lián)網(wǎng)科技的普及和發(fā)展，使得信息爆炸式轟炸學(xué)生的眼球和心理，文化傳播的方式越來(lái)越多，受眾群體也越來(lái)越年輕，當(dāng)前的大眾傳媒卻沒有更好地利用這個(gè)途徑。以安全教育為主題的節(jié)目較少，電視節(jié)目和互聯(lián)網(wǎng)信息較為泛濫，沒有在這一個(gè)受眾眾多的群體里積極地傳播生命安全教育知識(shí)。受全球化的影響，中國(guó)加入全球化大發(fā)展的同時(shí)，那些不適合我國(guó)發(fā)展的不良因素也隨著科技信息的發(fā)展傳入國(guó)內(nèi)，沖擊著大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以自我為中心愛慕虛榮、貪圖享樂的思想左右了大學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)信息冗雜，當(dāng)前多個(gè)女大學(xué)生陷入裸貸的風(fēng)波中，這與互聯(lián)網(wǎng)不良信息的傳播以及社會(huì)有關(guān)部門監(jiān)管不到位密切相關(guān)。

5.個(gè)人自我管理不到位

外在的環(huán)境以及因素，對(duì)增強(qiáng)我們的安全意識(shí)具有重要作用，但最關(guān)鍵的還是大學(xué)生自己的主觀能動(dòng)性。主動(dòng)學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)能更好地幫助我們保護(hù)自己。在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境，有很多人心理浮躁，為了可以快速成功往往傾向于走捷徑，缺乏自我管理和控制，大學(xué)生的裸貸行為就是其中最好的例證。

大學(xué)生安全意識(shí)低，這是一個(gè)當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)問題，它是由多方面的原因造成的。對(duì)此，我們應(yīng)該要尋找切實(shí)提高大學(xué)生安全意識(shí)的途徑，不管造成這一現(xiàn)狀的因素里邊有多少?gòu)?fù)雜的原因，它都值得我們?nèi)フJ(rèn)真對(duì)待，學(xué)校、家庭、社會(huì)個(gè)人都應(yīng)該防患于未然，將安全隱患扼殺在搖籃里，并且務(wù)實(shí)地宣傳安全教育的知識(shí)，不得有僥幸心理，也容不得馬虎，要切實(shí)幫助大學(xué)生提高自我防范的能力。

參考文獻(xiàn)：

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