周淑華

摘要：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是我作為一名人民教師的座右銘，近三十年來我兢兢業(yè)業(yè)，在教育崗位上俯首甘為孺子牛，如今我桃李天下，回首過去三十余載，我的美好記憶滿滿，與學(xué)生間學(xué)習(xí)、生活的星星點(diǎn)點(diǎn)往事令我難忘。今天是教師節(jié)，望著昔日弟子送來的禮物與祝福，我不禁感慨萬分，含淚唏噓，不枉身為人師一回。

關(guān)鍵詞：教師節(jié)；禮物；感恩；學(xué)生

中圖分類號(hào)：G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）25-0029-01

身為教師，每一個(gè)教師節(jié)都讓我難忘，從最初青澀的教師到今天我經(jīng)歷了第三十三個(gè)教師節(jié)，三十三年來我感慨良多，因?yàn)槲宜妥吡艘慌忠慌鷮W(xué)生，也收獲了一段又一段情誼，今天正是我的第三十三個(gè)教師節(jié)，我期待來自于學(xué)生們的問候與交流。

1.又逢一年教師節(jié)，園丁生涯篤回首

今年的教師節(jié)趕到周末。一早上我就收到快遞過來的兩大捧鮮花， 鮮花叢中有精致的賀卡，取出一張觀瞧：

“敬愛的周老師，您好？還記得我嗎？我是王宏偉。小學(xué)畢業(yè)二十四年了！感念師恩！您是我生命中的擺渡人，是您把我從頹廢的邊緣拯救出來，用溫暖、鼓勵(lì)和愛，哺育我成長；師恩難忘！我最敬愛的老師，節(jié)日快樂 您永遠(yuǎn)喜樂平安！”

抱著鮮花，捧著賀卡，我走進(jìn)時(shí)光隧道：那是我?guī)У牡谝粋€(gè)“二手班”四年級(jí)——王宏偉一個(gè)黑瘦大眼睛的小男孩，他習(xí)慣在角落里，似乎墻角能給他安全感！他總是眉頭緊蹙，稀疏蓬松的頭發(fā)頗有怒發(fā)沖冠之勢。經(jīng)過側(cè)面了解得知：小男孩從小沒用父親，他的母親是嚴(yán)重的精神疾病患者，經(jīng)常赤裸著身體在學(xué)校周圍奔跑。小男孩每天在驚慌失措與自卑無助中度過。作為年輕的班主任，我對(duì)這孩子除了心疼還是心疼，可憐的孩子！由于我接的班級(jí)已經(jīng)幾次易主，換了多任班任，班級(jí)的成績和紀(jì)律可想而知，我只能知難而上，貼近學(xué)生，從這個(gè)特殊的小男孩做起。在一個(gè)周末我?guī)ダ戆l(fā)店，理發(fā)后又送到浴池，托付給搓澡人員后我去百貨公司給娃娃從頭到腳、里外購置了一套衣服、鞋子，還有文具、一套《舒克和貝塔》的連環(huán)畫。等我冒雨趕到浴池接他的時(shí)候，一個(gè)嶄新的王宏偉出現(xiàn)了！干干凈凈清清爽爽，眉頭舒展目光溫和，突然感到了我們之間的親近感。我委任他去做值周生，和班里其他的同學(xué)分析他的情況，制定了幫扶計(jì)劃。母親生病不是他的過錯(cuò)，我們不能歧視他，時(shí)間是最好的療傷藥。隨著時(shí)間的推移，我接受的這個(gè)“亂”班，在以這個(gè)孩子為代表的轉(zhuǎn)變中日新月異，從學(xué)年里最亂的班級(jí)一舉成為學(xué)習(xí)成績和衛(wèi)生紀(jì)律最好的班級(jí)。王宏偉在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)已經(jīng)是自信自強(qiáng)的優(yōu)秀畢業(yè)生領(lǐng)袖，代表畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上作為升旗手，留下令人難忘的瞬間。

天道酬勤各種榮譽(yù)表彰紛至沓來，市級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、朗讀優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、繪畫大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)…厚厚的獎(jiǎng)狀和證書記錄著我成長的足跡。一切為了孩子，為了孩子的一切，因材施教、量體裁衣、激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的人性品格。懦弱的引導(dǎo)他走向堅(jiān)強(qiáng)；魯莽的引導(dǎo)他走向沉穩(wěn)。愛崗敬業(yè)是我謀生的必備素質(zhì)，愛生如子是我的職業(yè)操守。

周瑩，一個(gè)文文靜靜的小姑娘，頭發(fā)微卷，一根皮筋系成馬尾，天鵝般的脖頸，大眼睛上毛絨絨的睫毛忽閃忽閃的。她少言寡語，喜歡啃指甲，或是不經(jīng)意間咬咬衣領(lǐng)，成績班級(jí)中游。經(jīng)過家訪了解：周瑩的爸爸腿部有殘疾，拄雙拐行走，步履艱難，以擺攤兒修鞋配鑰匙為生；母親右腿殘疾，在市場上賣瓜子。周瑩知道自己是撿來的。針對(duì)她的情況，我們經(jīng)常交流溝通，告訴她養(yǎng)育之情大于生育之恩，親生父母遺棄孩子一定有苦衷！養(yǎng)父母撫育培養(yǎng)是更大的恩情，不要怨恨，要常懷感恩之心。

篤篤篤，這個(gè)節(jié)日的周末，又有訪客來訪？我開門一看，是剛剛畢業(yè)的聶凡和媽媽。聶凡是聶媽媽的第三個(gè)孩子，前兩個(gè)都不幸夭折，聶凡也有先天性心臟病，走幾步路就累的蹲下，面色蒼白，嘴唇青紫，上氣不接下氣，三年級(jí)的時(shí)候去醫(yī)院做了大手術(shù)?？祻?fù)期我一直委托班級(jí)里前五名的學(xué)生輪班輔導(dǎo)。就這樣聶同學(xué)在沒有休學(xué)沒有留級(jí)的情況下度過了這個(gè)特殊的學(xué)期，更幸運(yùn)的是成績還有所提升，輔導(dǎo)她的曲婷同學(xué)被評(píng)為市三好學(xué)生。一個(gè)脆弱的生命恢復(fù)了生機(jī)，聶媽媽說沒有老師同學(xué)們的幫助和關(guān)心，就沒有聶凡的今天??！我撫摸著聶凡紅潤的臉頰說：老師為你高興，因?yàn)槟愕氖虑閷W(xué)校推薦老師成為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，并且全票通過。老師也要謝謝你??！小聶希望你茁壯成長[1]。

2.三十三載結(jié)桃李，三寸講臺(tái)獻(xiàn)終生

在這第三十三個(gè)教師節(jié)里，我收獲滿滿，從教近三十年來，握三寸粉筆帶領(lǐng)孩童學(xué)文化，站三尺講臺(tái)哺育祖國未來，今天很榮幸把我歷年來的獲獎(jiǎng)書鋪展開來，在這兩大束花的輝映下，如數(shù)家珍。我克服了愛人患病的困難，又擔(dān)任新一年的班任，決心把他們一直送到初中，我正好光榮退休，這一群關(guān)門弟子就是我的天鵝湖之戀。

突然手機(jī)一響，是我的得意門生曲婷發(fā)來的快手小視頻。那是聞一多的《紅燭》，她聲情并茂的朗誦，深得我的真?zhèn)?。在這第三十三個(gè)教師節(jié)之際送給我。

結(jié)束語

一路走來我由學(xué)生的知心姐姐到貼心阿姨再到暖心奶奶，歲月的痕跡爬上我的眼角眉梢，粉筆屑將我兩鬢染白，而我對(duì)教育教學(xué)癡心未改，初戀般的感覺對(duì)待我嶄新的一年級(jí)的小豆包們。我驕傲我是一個(gè)孩子王，從事著陽光下最純潔的教師職業(yè)。我為卿狂！

參考文獻(xiàn)：

[1] 端木旖玲.幸福“快遞”——教師節(jié)的特別禮物[J].輔導(dǎo)員下旬刊（教學(xué)研究），2017（9）：11-12.

[2] 感恩——從教師做起[J].思想理論教育（下半月行動(dòng)版），2005（10）：19.