劉敏

幼兒園是幼兒踏入社會的第一步，很多幼兒會產生焦慮或者不能適應幼兒園的生活，為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，本文從家長的角度研究了小班幼兒入園在適應期將會出現(xiàn)的一些問題，并提出了相應的解決方案。

幼兒園 新生 入園

【中圖分類號】G616【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）33-0000-01

基礎教育的最初階段便是幼兒教育，這個初始階段是孩子邁出的第一步，會影響孩子的一生。隨著社會經濟的發(fā)展，越來越多的家長增強了早教意識，提前讓孩子接受早期教育，盡早送入幼兒園，不讓孩子輸在起跑線上。但是在新生入園的過程中，每個孩子都會經歷一段痛苦的分離焦慮期，這個適應期也會讓家長特別痛苦，那么，如何才能緩解幼兒的分離焦慮呢？下面筆者對于新生入園的現(xiàn)狀以及產生情緒的原因進行分析，并提出相應的解決方案。

1.幼兒新入園的適應期現(xiàn)狀

幼兒進入幼兒園是從家庭走入社會的第一步，他們由熟悉的小環(huán)境步入陌生的大環(huán)境，難免會產生一些不適應，有的孩子還會緊張害怕，害羞地不敢去和陌生的小朋友說話；有的孩子還會害怕到大聲啼哭；有的孩子則變得焦慮不安，甚至不能安心玩游戲......這一系列的適應期現(xiàn)象都是不良的情緒，在心理上稱之為“分離焦慮”，這種現(xiàn)象其實是因為幼兒離開了家長，改變了他們原有的生活環(huán)境所產生的，家長和老師都應該注意幼兒的這種不良情緒，想辦法緩解并幫助幼兒盡快適應幼兒園，促進幼兒的健康成長。

2.幼兒不愿意上幼兒園的原因

（1）幼兒園生活跟想象的有所不同

很多家長在送孩子入園之前就一直跟孩子說幼兒園里有很多玩具，幼兒園里有很多小朋友，不斷地進行灌輸，勾起了孩子的好奇心，可是當孩子到幼兒園里后，發(fā)現(xiàn)幼兒園不純碎是玩的地方，這里也要講規(guī)矩，這里更是學習的地方，想象和現(xiàn)實的差距，使得孩子失望甚至緊張不安，不愿意上幼兒園。到了幼兒園還要遵守很多規(guī)矩，這對于在家里習慣了餓了就吃飯，累了就睡覺的幼兒來說，打破了以往的生活規(guī)律，使得他們不能適應新的生活環(huán)境。

（2）缺乏安全感

幼兒從小一直和爺爺奶奶爸爸媽媽一起生活，突然到了陌生的環(huán)境，見到陌生人，沒有了安全感，便讓孩子害怕緊張。

3.幼兒新入園，家長需要做好以下幾點：

（1）讓幼兒做好心理準備

孩子對于自己熟悉的環(huán)境會比較有安全感，那么家長可以帶著孩子經常在幼兒園周圍散步，或者到幼兒園里的活動區(qū)域玩耍，讓孩子接觸幼兒園的新老師，認識更多的小朋友，這樣吸引孩子的注意力，激發(fā)孩子的好奇心。

上幼兒園要學會獨立生活，家長要在去確定好幼兒園后，詳細了解幼兒園的制度，這樣提前將幼兒的作息時間進行調整，鍛煉他們自己吃飯，自己穿衣服，提前進行練習，能夠幫助幼兒增強自信心，更快地適應幼兒園的生活。

（2）家長要相信幼兒園

幼兒新生不愿意上幼兒園是普遍現(xiàn)象，而非個別現(xiàn)象，家長要充分相信幼兒園的教育，不能因為孩子不愿意上幼兒園，有哭鬧現(xiàn)象就懷疑幼兒園，甚至懷疑幼兒園老師，擔心孩子在幼兒園是不是被其他小朋友欺負了，當著孩子的面說幼兒園或者老師的壞話，這樣會更加增加孩子的抵觸情緒。家長要多對著孩子講幼兒園好的地方，讓孩子對上幼兒園產生極大的興趣，家長還要天天堅持送孩子到幼兒園，這樣有利于孩子盡快適應幼兒園的生活，為不忍心看孩子哭、心疼孩子、，替孩子找借口不上幼兒園，家長的這些擔憂以及焦慮會更加重孩子的哭鬧，不利于孩子順利入園，并且會延長孩子的適應期。

孩子上學的時候，老師擔心孩子哭鬧的厲害，會催著家長趕緊離開。家長為了盡快離開，編造一些謊話來騙孩子，說“明天不來了”或者說“媽媽去給你買糖，你一定要聽話......”之類的話，或者偷偷溜走，不讓孩子發(fā)現(xiàn)。這些行為在心理學上叫做強迫分離，強迫分離對于幼兒來說有一定效果，但是對于焦慮程度比較嚴重的孩子，會加重孩子哭鬧，這不能解決根本性問題，相反會加重孩子的焦慮，甚至是恐懼。大人可能覺得沒什么，孩子會覺得是爸爸媽媽拋棄了他們，不要他們了，進而增加不安全感。家長一定要以輕松的心態(tài)送孩子上學，并高興地跟孩子說再見。有的幼兒非常喜歡家長能夠早點來接自己，那么，答應了孩子要早點的家長，一定要準時，不要讓孩子失望，進而增加負面情緒。

幼兒的不良情緒需要通過正確有效的方法進行疏導，這樣才能保護幼兒的身心健康發(fā)展。所以，當幼兒早晨入園后，家長可以和幼兒多玩一會兒，做個游戲，等孩子稍微適應環(huán)境后，再同孩子道別，這樣可以有效排解幼兒的不愉快，延緩他們的焦慮，減輕他們對于幼兒園的恐懼感，進而保護他們的身心健康，接下來，幼兒園老師再轉移孩子的注意力到游戲中，便能很快進入角色。家長一定要多跟孩子溝通，告訴孩子上幼兒園是任務，因為他已經長大了，就像大人去上班一樣，他要上幼兒園。

總而言之，幼兒新入園適應期階段需要家長提前準備，慎重對待，注意家園共育，配合老師一起幫助孩子順利度過。

參考文獻

[1]吳吉惠，楊雪.小班幼兒入園適應期的家長輔導研究.天津市教科院學報.2017-08-25

[2]張貝楠，家長如何幫助孩子度過入園適應期.讀與寫（教育教學刊）.2018-06-15